„Aš esu pamestas berniukas, kuris rado kelią“

Būdamas specialusis pedagogas, aš kreipiuosi į studentus, turinčius dėmesio stokos sutrikimą (ADHD ar ADD) ir iššūkį. Iš tikrųjų būtent šie studentai mane pirmiausia įkvėpė įsitraukti į mokytojo profesiją. Nes neilgai trukus aš buvau vienas iš jų - ADHD turintis studentas, kuris sukėlė daugiau nei nedidelę bėdą ir retai gaudavo visą reikiamą palaikymą.

Metai pamiršti, dėl priežasties

Mano ADHD protas labai blokavo; Aš neprisimenu visų savo pradinių mokyklų dienų. Bet viena svarbi atmintis byloja apie tūrį: Aš ten, būdamas aplink draugo gimtadienio tortą, būdamas jų vakarėlyje, pūsdavau žvakes - nosimi.

Aš taip pat prisimenu, kad po daugelio kitų metų gimtadienių buvo pašalintas. Ir mokyklos šventės. Ir išvykos ​​į lauką... jei mano mama negalėjo susitvarkyti.

Mane išmetė iš sporto komandų, iš „Cub Scout“, iš popamokinės priežiūros (du kartus) ir iš 6^tūkst pažymio.

Vien tik tai parašius, krūtinė įtempiama; beveik nepakeliama ir neįtikėtina, kiek daug problemų aš patiriau būdamas vaikas. Aš turbūt atrodžiau kaip rūpesčių kelėja, bet iš tikrųjų buvau sumišęs, nusivylęs įvaikintas vaikas, bandęs iš visų jėgų kovoti su ADHD ir opoziciniu šmeižto sutrikimu (ODD). Niekas negalėjo man pasakyti, ką daryti, o mano reakcija... ir veiksmai... buvo labai impulsyvūs.

[Atlikite šį testą: ar jūsų vaikas galėjo turėti ODD?]

Kol pradėjau Ritalinas pirmoje klasėje (devintojo dešimtmečio pabaigoje) ir vartojo visų rūšių narkotikus, tokius kaip Wellbutrin, Dexedrine ir kitus, kurių nepamenu, niekada neatrodžiau rasti tinkamų vaistų. Gal jei būčiau turėjęs, nebūčiau nuolat atsidūręs bėdoje.

Užrakinta, nuleista

Įstojau į vidurinę mokyklą su ADHD, mikroschema ant peties, populiarėjančiu gebėjimu daryti nusikaltimus ir neturint jokio specialiojo ugdymo palaikymo.

Aš kažkaip padariau tai sausio 6 d^tūkst laipsnis prieš pirmą kartą iškraunant nepilnamečių sulaikyme. Netrukus po antro karto padariau tai, kas mane atstūmė nuo mokyklos. Tuo metu mama kovojo, kad gautų IEP ir būtų priimta į NPS (nevalstybinę mokyklą), kur aš galėjau tai palengvinti pora metų.

Kelias savaites praleidau įprastoje vidurinėje mokykloje, kol vėl buvau uždarytas į areštinę dėl nusikaltimų, susijusių su narkotikais (ar daug vaistų?), Ir daugybe kitų nusikaltimų ir nusižengimų.

[Perskaitykite šį straipsnį: Nusikaltimas, bausmė ir atpirkimas mano sūnui, sergantiems ADHD]

Po keturių mėnesių nepilnamečių sulaikymo ir po dešimties mėnesių reabilitacijos radau naują vaistą ir naują požiūrį į gyvenimą. Pirmą kartą gyvenime man kilo tokios mintys: „Kokios ateities norite sau?“

Nustojau vartoti narkotikus ir alkoholį, pradėjau daug dėmesio skirti mokyklai ir pradėjau probacijos pareigūno karjerą, kad galėčiau padėti tokiems vaikams, kaip aš, kurie nesusipratę. Aš taip pat pradėjau savanorišką veiklą, skirtą mokiniams, kurių vystymasis buvo atidėtas, ir tai paskatino mane būti TA po vidurinės mokyklos, o paskui „Special Ed“ mokytoju.

ADHD jungtis yra galinga

Mano istorija skaudi. Man nepatinka iš naujo domėtis savo paauglyste, tačiau manau, kad tai daryti reikia kiekvieną rudenį, kai pirmą kartą susitinku su savo naujais studentais. Aš rašau jiems „Sveikinimo laišką“ ir prašau jo gauti, nes tai man padeda su jais susipažinti ir yra diagnostikos rašymo priemonė.

Aš sužinojau, kad mano sąžiningumas ir istorija liečia daugelį studentų. Tiek, kad prieš kelias savaites aš sėdėjau su mokiniu, teikiančiu turinio palaikymą po mokyklos, kai jis pažvelgė į mane ir pasakė: „Mr. Beckettas, aš turiu tai, ką noriu tau pasakyti; tai žino tik mano tėvai. “Jis pasakė man, kad turi ADHD ir imasi vaistų. Jis sakė, kad man pasakė, nes žino, kad ir aš tai turiu, ir aš suprasiu.

Strategijos, kurias aš dabar naudojuosi su juo, yra tiesiogiai susijusios su šia bendra patirtimi ir leidžia mums susisiekti tokiose situacijose kaip: „Aš žinau, kad jums nepatinka imtis savo vaistų; Aš taip pat ne. Taigi pabandykite naudoti savo žadintuvą ir tai Kovos su vilkinimu lapas dirbdami savarankišką darbą norėdami sužinoti, ar galite išmokti sutelkti dėmesį be vaistų. “

Aš kalbu apie savo ADHD susitikimuose su tėvais, kurie yra griežtai nusistatę prieš ADHD vaistai. Nors per pastaruosius dešimtmečius mes pastebėjome ADHD diagnozių ir vaistų receptų sprogimą, aš vis dar matau atsparumą a) ADHD etiketės suteikimui ir b) vaistų vartojimui. Man naudinga tik atsainiai paminėti, kad turiu ADHD, ir paminėti, kad, nors aš pats nekenčiau vartoti vaistų, jie pakeitė mano gyvenimą. Aš sakau, kad tai yra pasirinkimas, kurį kiekvienas turėtų bent apsvarstyti.

ADHD kaip tu

Aš sakau savo studentams, kad aš visada paskutinis, kuris baigė testą, nes mano blaškoma diena svajoja mane atstumti. Kai studentai susisiekia su tuo, sakau jiems: „Tai yra viena iš priežasčių, kodėl jums gali būti suteiktas papildomas laikas. Panaudok tai!"

Aš taip pat žinau, kaip sunku ramiai sėdėti ir palaikyti dėmesį diskusijai. Štai kodėl aš visada kuriu būdus, kaip išlaikyti savo mokymą kaip įmanoma įvairesnį. Taip pat dėl ​​šios priežasties bandau vadovauti rodmenims (t. Y. Su pastoliais užrašytiems klausimams), patikrinti, ar jie suprantami, ir pateikti pastabų sudarymo vadovus ir visa tai.

Be šių patalpų ir pastolių daugelis ADHD turinčių studentų pasimeta. Mūsų darbas yra padėti tai sušvelninti ir išmokyti susikaupimo strategijų.

Kai pirmą kartą tapau mokytoju, mano vaikystės draugai ir klasės draugai negalėjo tuo patikėti. Panašiai ir mano kolegos šiandien netiki mano istorija. Kartais net netikiu savimi.

Aš išgyvenau vienišą motiną per tiek sielvarto. Prieš daugelį metų iš rajono gavau savo studento bylą. Man nepavyko šokiruoti, kai skaičiau 5 skyriuje^tūkst laipsnio psichinės atmintinės, kad mama kartais susimąstydavo, kodėl mane priėmė. Bet ji nuolat rodėsi ir liko su manimi visus tuos metus, ir tai galų gale atsipirko.

Baigimas universitete ir vėliau tapimas dėstytoju buvo dvi didžiausios mano gyvenimo akimirkos, didžiąja dalimi dėl to, kad jaučiau, kad moku savo mamai už visą stresą, kurį aš jai sukėliau.

Kai baigiau mokslus, aš parašiau mamai 6 puslapių laišką - tai, ko nesitikėjau virusine liga. Bet po kelių mėnesių aš buvau banke ir sena draugo mama užsiminė, kad ji skaito mano laišką, ir tai buvo nuostabu. Paklausiau savo mamos apie tai ir ji pasakė, kad ji padarė kopijas ir nešiojo jas su savimi rankinėje!

Būtent tada ji mane užklupo: Be motinos palaikymo ir neišdildomo tikėjimo dabar būčiau mirusi ar kalėjusi. Ji buvo daugiau nei mano linksmintoja; ji buvo mano priežastis tęsti bandymą.

Aš žinau, kad negaliu būti toks, koks yra kiekvienam mano varginančiam studentui, tačiau tai nesutrukdys man padėti jiems sukurti sistemas, nustatyti tikslus ir galvoti apie savo ateitį. Jei yra viena žinutė, tikiuosi atsiųsti visų kitų, tai ši: ADHD nėra mirties bausmė. Tai tik vienas iš daugelio gyvenimo iššūkių, kurį galite išmokti groti, panaudodami savo sugebėjimus, surasdami sistemas, kad išliktumėte susikaupę, ir žinotumėte savo stipriąsias puses. Pirmyn ir aukštyn!

[Perskaitykite šį toliau: 10 pažadų grįžti į mokyklą iš labai šaunių mokytojų]

Atnaujinta 2019 m. Gruodžio 9 d