"Kas aš esu?" Žaidimas: įdomus lizdas vaikams, turintiems ADHD ir LD

Populiarus vakarėlių žaidimas „Kas aš esu? (ir jo atmainos) skatina susikaupimą, sąmoningumą, perspektyvumą, leksiškumą vystymasis, darbinė atmintis ir savireguliacija – įgūdžiai, kurie labai naudingi vaikams, turintiems ADHD ir kitokio mokymosi skirtumus.

Neseniai žaidžiau paprastą, bet įdomų atspėjimo žaidimą, kuris, vis galvojau, būtų puikus mano mokiniams, turintiems ADHD ir kitų mokymosi skirtumų.

Žaidimas turi daugybę versijų ir pavadinimų, įskaitant "Kas aš esu?" ir Atspėk garsųjį asmenį. Mes tai tiesiog žinome kaip juostos žaidimą. Tai panašu į „HedBanz“, bet ir į „Twenty Questions“. Žaidėjai užduoda vienas kitam taip/ne klausimus, bandydami atspėti paslaptingo asmens, kurio vardas buvo priklijuotas prie kaktos, tapatybę.

Į šį žaidimą ne tik lengva įsitraukti, bet ir tereikia piešimo juostos ir nuolatinio žymeklio. (Norint geresnio kontrasto, geriausia būtų neoninės spalvos juosta ir juodas žymeklis.) Skaitykite toliau, kad sužinotumėte, kaip žaisti – ir kodėl šis žaidimas puikiai tinka neurodivergentams.

Kaip žaisti „Kas aš esu? Žaidimas (dar žinomas kaip juostos žaidimas)

1. Ant kiekvieno žaidėjo kaktos uždėkite tapytojo juostos gabalėlį (maždaug trijų colių ilgio).
2. Ant juostos užrašykite žinomo žmogaus ar veikėjo vardą, kurį juostos nešiotojas galėtų atspėti. Pagalvokite apie gerai žinomą įžymybę, aktorių, sportininką, filmo personažą, politiką, istorinę asmenybę ir kt.
3. Visi stovi arba sėdi ratu. Juostos nešiotojas gali užduoti tik taip/ne klausimus, bandydamas atspėti vardą ant kaktos. Jei atsakymas į pateiktą klausimą yra teigiamas, juostos nešiotojas turi užduoti kitą klausimą. Jei atsakymas yra neigiamas, kitas žaidėjas paeiliui užduoda klausimus arba atspėja savo kaktą.
4. Žaidėjai gali (pergalingai) nuplėšti juostą, kai atspėjo teisingą atsakymą.

[Skaitykite: Geriausi stalo žaidimai vaikams, turintiems ADHD]Štai žaidimo juostos realiuoju laiku pavyzdys:

Juostos nešiotojas Nr. 1, kuris nežino, kad ant jo galvos užrašytas vardas Lizzo: Ar aš esu moteris?
Publika: Taip.
Juostos nešiotojas Nr. 1: Ar aš esu aktorė?
Publika: Ne.

Juostos nešiotojas Nr. 2, kuris nežino, kad ant jo galvos užrašytas vardas Bernie Sanders: Ar aš gyvas?
Publika: Taip.
Juostos nešiotojas Nr. 2: Ar aš esu politikas?
Publika: Taip.
2 juostos nešiotojas: ar aš esu liberalus?
Publika: Taip.
2 juostos nešiotojas: ar aš Joe Bidenas?
Publika: Ne.

Juostos nešiotojas Nr. 1: Ar aš esu dainininkas?
Publika: Taip.
1 juostos nešiotojas: ar aš Taylor Swift?
Publika: Ne.

2 juostos nešiotojas: ar aš Bernie Sandersas?
Publika: Taip!
[Ji nuplėšia juostą ir mėgsta stebėti, kaip kiti spėlioja.]

[Skaitykite: 15 protingų dovanų idėjų vaikams, sergantiems ADHD]

Juostos nešiotojas Nr. 1: ar aš groju instrumentu?
Publika: Taip.
1 juostos nešiotojas: ar aš esu Lizzo?
Publika: Taip!
[Juosta išjungiama!]

Ypač juokinga yra veido mimika, netyčiniai komentarai ir smulkūs ginčai, kylantys atsakant į klausimus. Publika ar žaidėjai gali nesutarti dėl pagrindinių detalių, tokių kaip amžius, tautybė ar antgamtinė galių, o tai sukelia painiavą asmenyje, bandančiam atspėti vardą Baby Yoda arba futbolo legendą Pelé jų galva.

Kodėl „Kas aš esu? Žaidimas puikiai tinka vaikams, turintiems ADHD ir mokymosi skirtumų

Šis žaidimas skatina susikaupimą, sąmoningumą, kalbos apdorojimą, darbinė atmintis, ir savireguliacija.

• Žaidėjai turi atidžiai stebėti kitų žaidėjų atsakymus į jų klausimus. Pavyzdžiui, jie turi pastebėti, jei prieš atsakymą kyla dvejonių, o tai suteikia svarbios informacijos apie slaptą veikėją. (Tai atsitiko man, kai ant galvos buvo E.T. ir aš paklausiau, ar mano asmuo yra vyras).
• Žaidėjai turi atsiminti visus surinktus įkalčius ir organizuoti savo mąstymą, kad tilptų nauja informacija. (Palauk, dabar girdžiu, kad aš ne žmogus!)
• Žaidėjai turi nustoti atskleisti kitų žaidėjų slaptą tapatybę arba pateikti nereikalingų dalykų užuominos – skirtingai nei mano draugė, kuri negalėjo atsispirti ir pantomimiškai smailėjančiomis ausimis, kai mano vyro charakteris buvo toks Spokas.

Mano studentams autistams

Šiame žaidime naudojami perspektyvos ir geštalto principai.

• Tapatybės priskyrimas žaidėjui nereiškia neaiškio asmens pasirinkimo. (Tai nėra smagu.) Smagu pasirinkti ką nors iš savo kompetencijos – tam reikia šiek tiek pagalvoti apie žaidėjo kilmę, amžių ir kitus veiksnius. Tikriausiai nerašyčiau Nelsono Mandelos 8-mečiui ar Eminemo 80-mečiui.
• Žaidėjai, atsakydami į kitų žaidėjų klausimus taip/ne, turi galvoti apie „didelį vaizdą“, o ne apie niuansų atspalvius ir daugybę išimčių. Taip, Oprah techniškai buvo sumokėta už rašymą, tačiau ji nėra žinoma kaip rašytoja. Taigi, jei kas nors su Oprah ant kaktos paklaus: „Ar aš rašytojas? Turiu žinoti, kad atsakymas „taip“ nuves tą spėją visai kitu keliu.

Mano kalbos sutrikimų turintiems studentams

Šis žaidimas puikiai tinka semantiniams kategorizavimo įgūdžiams ir leksiniam vystymuisi.

• Žaidėjai pradeda savo „taip“ / „ne“ klausimus nuo plačių kategorijų, pvz., lyties, rasės ir profesijos, kad dar labiau susiaurintų savo kategorijas. (Nepradėkite išvardindami visų gražiausių aktorių, kaip tai darė mano vyras: „Ar aš Bradas Pittas? George'as Clooney? Idris Elba?“)
• Žaidėjai lavina svarbų žodyną, kad galėtų paklausti, ar jie yra išgalvoti, ar ne, sportininkai ar liūdnai pagarsėję. Mokytojas ar žaidimo vadovas gali siekti morfosintaksinių įgūdžių, tokių kaip veiksmažodžių konjugacijos („Ar ji???“, o ne „Ar ji???“), dalyko ir veiksmažodžio inversijos („Ar aš???“? ne „aš???“), modaliniai veiksmažodžiai („galiu, daryčiau, daryčiau, galėčiau“) ir kt. Dėl panašių, bet skirtingų priežasčių tai puikiai tiktų ir besimokantiems anglų kalbos.

Kitas puikus šio žaidimo bruožas yra jo gebėjimas prisitaikyti prie įvairių gebėjimų. Tinka klijuoti paveikslėlius ar lipdukus ant kaktos (o ne tiesiog rašyti ant juostos). galimybė žaidėjams, kurie neskaito, arba studentams, turintiems reikšmingų pažinimo ir (arba) bendravimo vėlavimai. Pavyzdžiui, jei spėliotojas turi delfino atvaizdą ant kaktos, kiti žaidėjai turės vaizdinę nuorodą, kuri padės jiems atsakyti.

Atrodo, kad visiems vyresnio amžiaus žmonėms, tokiems kaip aš, žaidimas išryškina atminties problemas iki komiško lygio. Kai kurie iš mūsų pamiršta visą informaciją iki tol, kol tęsiasi mūsų eilė. Asmeniškai aš brėžiu tuščią kiekvienos žmonijai žinomos įžymybės vardą. Daugelis iš mūsų nežino piktogramų, kurias, kaip mano vaikai, žinome, pavyzdžiui, „Minecraft“ veikėjo Endermano, kurio vyresnė moteris niekada teisingai neatspėjo (ak, aš). Dėl šių priežasčių manau, kad šis žaidimas gali būti daug malonesnis ir mažiau žeminantis, pasiūlius viską gestų būdas, garso efektai, rimuoti žodžiai, citatos, gelbėjimo linijos, skambinti draugams ir keli pasirinkimai atsakymai. Greitai peržiūrėsiu taisykles!

Žaidimai vaikams, sergantiems ADHD ir LD: kiti žingsniai

• Nemokamas atsisiuntimas: Bendravimo veiklos idėjos ADHD šeimoms
• Skaityti: Dėmesio žaidimai – susikoncentruokite linksmai
• Skaityti: Žaidimai ir veikla, patobulinantys vykdomąsias funkcijas

PARAMOS PRIEDAS
Dėkojame, kad skaitėte ADDitude. Norėdami paremti mūsų misiją teikti ADHD švietimą ir paramą, apsvarstykite galimybę užsiprenumeruoti. Jūsų skaitytojų skaičius ir palaikymas padeda padaryti mūsų turinį ir pasiekti. Ačiū.

• Facebook
• Twitter
• Instagramas
• Pinterest