9 būdai išradinėti tėvų ir mokytojų konferenciją

mokytojų ir tėvų konferencija yra neatsiejama namų ir mokyklos santykio dalis. Teigiami santykiai savo ruožtu padeda sustiprinti vaiko motyvaciją ir norą sulaukti pasisekimo. Čia yra geriausios mano strategijos, kaip padaryti konferenciją tėvams ir mokytojams.

• • Išsiųskite formą tėvams prieš mokytojo ir tėvų konferenciją, klausdami jų rūpesčių ar klausimų. Prie šios formos galima priprasti sudaryti sesijos darbotvarkę: „Sveiki, ponia Lašiniai. Šiandien turėtume aptarti Brado mokslo mugės planus, jo namų darbų sunkumus ir rašybos pažangą. “Nustačius darbotvarkę, susitikimas bus produktyvesnis ir tikslingesnis. Visada stenkitės, kad susitikimas būtų pradėtas ir baigtas teigiamai.
  • Užsibrėžti tikslą kiekvieno susitikimo metu ir padarykite viską, kad jį susitiktumėte pasibaigus sesijai. "Ponia. Handelis sutiks, kad Džeko receptiniai akiniai būtų pakartotinai įvertinti. “ Bruce'as sutiks, kad kalbos terapeutas atliktų vertinimą. “
  • Aš patariu mokytojams susitikimą pradėti teigiamu komentaru, atspindinčiu jūsų asmenines, individualias vaiko žinias
    instagram viewer
    . „Maksas labai džiaugiasi, kad šį savaitgalį vyks į„ Red Sox “žaidimą“, arba „Šeris man sako, kad jūs turite naują šunį. Mes ką tik nusipirkome dalmatinietę praėjusią savaitę. “ Ypač svarbi yra prabangi pradžia jei numatote, kad susitikimas gali būti sunkus
  • Būtinai pastatykite vykstančią konferenciją - prašome netrukdyti pasirašyti ant durų. Tai apsaugo nuo sutrikimų ir praneša tėvui, kad susitikimas jums yra prioritetas, ir jūs į tai žiūrite rimtai.

[Mokytojams: įžvalgiausias mokinio profilis]

• • Susikoncentruokite į elgesį ir pasirodymus, kuriuos galima pakeisti. Skųstis tėvams apie vaiko mokymosi problemą nėra produktyvu. Pirmaisiais mokytojo metais aš vedžiau konferenciją su vaiko, turinčio didelį dėmesio stokos sutrikimą, tėvu (ADHD arba ADD). Pirmąsias 10 diskusijos minučių aš išsamiai apibūdinau vaiko mintis hiperaktyvumas, jo nesugebėjimas sėdėti vietoje ir žlugdantis elgesys. Kantriai sėdėjęs kurį laiką supratingas tėtis pasakė: „Rikai, aš tau pasiunčiau vaiką su ADD ir tu skundiesi, kad jis per daug juda. Tai būtų taip, lyg aš jums atsiųstų vaiką su sulaužyta koja, o jūs skundėtės, kad jis šlubuoja. “Taškas paimtas. Pastaba sau: venkite skųstis tėvams dėl dalykų, kurių negalima pakeisti.

    Tėvų ir mokytojų susitikimai iš esmės yra susiję su sudėtingais ir opiais klausimais. Dėl to net gerai suplanuotas susitikimas gali tapti ginčytinas ir sudėtingas. Tai ypač aktualu, kai mokytojas pateikia blogų ar nerimą keliančių naujienų. Vienas iš būdų išvengti sunkių susitikimų yra venkite stebinti ar apakinti tėvą. Jei manote, kad vaikas gali neišlaikyti kurso, jam gali būti rekomenduojama išlaikyti pažymį arba jums reikia atlikti išsamius testus, venkite susitikimo metu staiga mesti tą bombą. Jei tėvą sukrėtė tokios naujienos, mokytojas neatliko tinkamo darbo, kad paruoštų tėvą. Šis klausimas turėjo būti paminėtas kaip galimybė ankstesnėse diskusijose.

  • Jei numatote sunkią konferenciją, klauskite mokyklos patarėjų. Jums gali tekti vaidinti vaidmenį ir repetuoti susitikimą su kolega arba paprašyti, kad prižiūrėtojas prisijungtų prie susitikimo.
  • Į susitikimą žiūrėkite teigiamai ir stenkitės nesirodyti nerimas. Atsineškite rašytines pastabas jei tai jums būtų patogiau, ir nedvejodami imkite atsargias pastabas visos diskusijos metu. Anksčiau aš pasiūliau tėvui perduoti savo užrašų kopijas, kad įsitikintume, jog abu suprantame susitikimo eigą ir rezultatus.

[Nemokamas internetinio seminaro pakartojimas: mokyti mokinius su ADHD]

• • Venkite vartoti labai įkrautus emocinius žodžius - „sukčiavimas“, „melas“, „vogimas“, „grubus“. Tėvas juos atsimins ir atskirs nuo konteksto, kuriame jie atsirado iš pradžių. Atidžiai įvertinkite savo žodžius. Kai mūsų sūnus Danas mokėsi ketvirtoje klasėje, jo mokytojas pradėjo mūsų tėvų ir mokytojų konferenciją sakydamas, kad Danas yra „Labai karingas.“ Danas buvo (ir yra) labai mielas ir pagarbus žmogus, ir mes labai nustebome dėl to komentuoti. Laimei, aš tęsiau šį komentarą ir paklausiau mokytojo, ką jis turi omenyje „kariškis“.
    - Žinai, - atsakė jis, - jis daug gurkšnoja savo vietoje.

    „Bet tai nėra tai, ką reiškia„ kariuomenė “, - paaiškinau.

    „Belligerent reiškia grubų, nepagarbų ir mandagų“.

    „O, ne!“ - atsakė mokytojas. „Danny yra labai mandagus ir pagarbus. Manau, aš vartoju neteisingą žodį. “
    Pasidomėjau, kiek jo mokinių tėvų metams bėgant nubaudė savo vaikus dėl šio mokytojo žodyno trūkumų.

  • Po ginčytino susitikimo netrukus susisiekite su visomis šalimis susitarti dėl tolesnio susitikimo užtikrinti, kad būtų imtasi sutartų veiksmų. Paskambinkite tėvams ir atsiųskite el. Laišką, padėkokite jiems už dalyvavimą susitikime ir teigiamai pakomentuokite konkretų pasiūlymą ar rekomendaciją, kurį jie galėjo pateikti. Ieškokite galimybių jiems perduoti teigiamas naujienas.

---

Nepamirškite „Kodak“ akimirkų

Kokia maloni patirtis tėvams, gavusiems teigiamą, malonų pranešimą iš mokytojo, atspindintį mokytojo palaikymą vaikui.

Kai ėjau specialiųjų poreikių mokinių gyvenamosios mokyklos direktoriaus pareigas, susidūriau su situacija, kai mokinys parodė neįprastą šilumą ir empatiją. Aaronui buvo devyneri metai, jis puoselėjo savo gyvenimą kieto vaikino reputacija. Jis retai parodė savo klasės draugams savo jautriąją pusę.

Vieną dieną jam trūko pietų ir aš jo pradėjau ieškoti. Įstojau į jo mokslo klasę ir radau, kad jis gulėjo ant grindų, švelniai laikydamas rankose klasės jūrų kiaulytę. Gyvūnas kelias dienas sirgo, o studentai jaudinosi. Aaronas glostė jūrų kiaulytės kailį ir švelniai dainavo jai airišką lopšinę. Kai aš įėjau į kambarį, jis aistringai pažvelgė į mane.

Mane tai sužavėjo ir palietė, ir žinojau, kad jo mama būtų buvusi maloni pamatyti tai, kas man buvo privilegija, todėl parašiau jai pastabą. Prasidėjo: „Šiandien praleidote„ Kodak “akimirką ...“, ir aš toliau aprašiau įvykį.

Aarono motina man paskambino tą dieną, kai gavau mano užrašą. Ji nusiuntė kopijas visiems Aarono artimiesiems ir rodė užrašą ant šaldytuvo. Ji buvo nepaprastai dėkinga. Tai tarnavo sustiprinti santykius, kuriuos turėjau su ja.

---

Iš Motyvacijos proveržis: 6 paslapčių, kaip įjungti suderintą vaiką, paslaptys, Richardas Lavoie. Autorių teisės 2007 m. Perspausdinta leidus „Touchstone“, „Simon & Schuster, Inc.“ atspaudui.

[Daugiau ekspertų strategijų pasaulinio lygio pedagogams]

Atnaujinta 2019 m. Spalio 18 d