Kaip mano sūnaus ADHD diagnozė pakeitė mano išankstines nuostatas

Aš visada Dovydą laikiau ryškiu vaiku. Atrodė, kad jis viskuo domisi ir geba suvokti sudėtingas temas. Tiesa, jis mokykloje padarė neatsargių klaidų. Bet aš buvau tikras, kad pasenęs ir gavęs šiek tiek papildomos pagalbos iš manęs ir mano žmonos, jis bus atsargesnis testai ir
užduotys

Trečiojo klasės pradžioje mokykla pakvietė tėvus į pristatymą apie dėmesio stokos sutrikimą (ADD ADHD). Aš nusprendžiau dalyvauti, bet tik norėdamas patikinti save, kad Deividas neturėjo ligos. Žinoma, žiūrint filmą, kuris lydėjo pokalbį, atrodė akivaizdu, kad aš teisus. Filmo vaikai judėjo be sustojimo, negalėjo sėdėti vietoje ir nuolat vargino savo klasės draugus. Jie buvo aiškiai hiperaktyvūs. Davidas man neatrodė toks, ir jo mokytojas sutiko. Ji mums pasakė, kad jo „gyva asmenybė“ nebuvo rimta problema. Nepaisant to, kad mokėsi trečioji klasė, aš labiau susirūpinau dėl Dovydo akademinių sunkumų.

Ne kolegijos medžiaga?

Vokietijoje, kur mes gyvename, geri pažymiai trečioje ir ketvirtoje klasėse yra būtini norint patekti į gimnaziją, akademinę programą, kuri yra būtina sąlyga kolegijai. Mano žmona pradėjo galvoti, kad Deividas gali būti netinkamas gimnazijai. Aš negalėčiau to sutikti.

Ar kelios rašybos klaidos iš tikrųjų reiškė, kad Deividas toks nebuvo kolegija medžiaga? Aš esu baisus rašytojas ir išėjau į kolegiją. Sėkmingai ėjau sistemos ir tinklo administratoriaus karjerą, parašiau keletą knygų ir dešimtys straipsnių. Klaidingas kelių žodžių rašymas nereiškia, kad jums nepavyks. Mano žmona pasiūlė, kad aš norėčiau, kad Deividas stotų į kolegiją dėl mano, o ne dėl jo.

Mano baimės šaknis

Aš užaugau San Chosė mieste, Kalifornijoje, kur mano mama buvo mokyklos psichologė. Aš vis dar prisimenu jos pasakojimus apie tai, kaip sunkiai tvarkomi vaikai dažnai būdavo hiperaktyvūs. Jie buvo dedami į specialiojo ugdymo klases arba buvo dedami į „vaistus“ - taip juos buvo lengviau valdyti įprastose klasėse.

Iš pradžių mano baimė svarstyti galimybę, kad Davidas turėjo ADD, iš dalies kilo dėl mano baimės, kad jis taip pat bus paženklintas su „psichiniu sutrikimu“. Galimybė, kad mano „netobulas“ sūnus nesugebės pasiekti to, ko tikėjausi iš jo, neramu aš. Tada, be abejo, kilo „narkotikų“ klausimas. Aš nenorėjau Dovydo skirti gydymui vien jo mokytojų labui.

Trečios klasės pabaigoje mokyklos psichologas patikrino Davidą ir padarė išvadą, kad jo intelektas yra didesnis nei vidutinis ir jis nėra hiperaktyvus, tačiau jam sunku sutelkti dėmesį. Gydytojas, pas kurį buvome nukreipti, turėjo dviejų mėnesių laukimo sąrašą. Džiaugiausi laukimu, nes tai davė laiko išbandyti Dovydą įvairiais mitybos ir treniruočių metodais. Mes matėme nedaug pokyčių, išskyrus blogą burnos kvapą iš žuvų taukų kapsulių.

Laukimas man taip pat suteikė galimybę perskaityti ant ADD. Buvo palengvėjimas sužinoti, kad PRIVALUMAS - tai toli gražu ne psichinis sutrikimas, o tai yra smegenų darbo skirtumas. Kai kuriems Dovydo amžiaus vaikams reikia akinių, nes jų akys yra „skirtingos“. Dovydo padėtis buvo panaši.

Vienoje perskaitytoje knygoje nurodoma, kad ADD yra paveldima - dažniausiai perduodama iš tėvo vaikui. Staiga viskas pasidarė aiškesnė. Be to, kad esu prastas rašytojas, aš visuomet priėmiau dalykus per daug asmeniškai. Aš linkęs per daug reaguoti arba ginčytis dėl mirties. Bėgant metams turėjau visokių nemalonių epizodų, įskaitant keletą su bendradarbiais, kurie man beveik pridarė rimtų bėdų. Vienu metu viskas pasidarė taip blogai, kad aš pradėjau lankytis pas psichologą. Mano elgesį ji pavadino „gynybos mechanizmu“. Dabar aš žinau, kad ji praleido diagnozę mylios atstumu.

Išbandykite medikus

Kai gydytojas pagaliau pamatė Dovydą, jis pasiūlė vaistus kaip vieną iš būdų, nors jis atsargiai įspėjo mus apie galimą šalutinį poveikį. Mano žmona linkusi manyti, kad „gydytojai žino geriausiai“, todėl ji nuo pat pradžių palaikė vaistus. Norėjau, kad Deividas turėtų kuo geresnių pasisekimų, bet aš nenorėjau jo „narkotikuoti“.

Galų gale mes sutarėme pradėti Dovydą maža doze, kad pamatytume, kaip jam sekėsi, tada padidinkime jį pagal poreikį, kol rasime tinkamą lygį. Deividas taip pat pradėjo lankyti grupinę terapiją. Keliose sesijose dalyvavau stebėtojo teisėmis. Idėja buvo susipažinti su naudojama technika, kad galėtume namuose praktikuoti tuos pačius dalykus.

Sujungti jėgas

Iki to laiko buvau visiškai tikras, kad ir aš turiu PRIDĖTI. Paprašiau Dovydo terapeuto rekomenduoti ką nors, kas gydė suaugusius. Aš skubiai paskyriau susitikimą. Pirmojo vizito metu terapeutas man pateikė simptomų anketą. Aš jį užpildžiau ir paprašiau savo viršininko užpildyti kopiją apie mane. (Aš jam sakiau, kad įtariau, kad turiu sutrikimą, ir jis palaikė palaikymą.) Abu mūsų atsakymai rodo, kad aš iš tikrųjų turiu PRIDĖTI. Nebuvau visiškai patenkintas to sužinojęs, bet bent jau turėjau sąlygą su vardu, su kuo galėčiau susitvarkyti.

Atlikęs testus, kad įsitikinčiau, ar esu pakankamai sveikas vartoti vaistus, pradėjau programą, panašią į tą, kuri buvo tokia naudinga Deividui. Nors jis ir toliau daro rašybos klaidas, jis laikosi savo „Gynmasium“. Tiesą sakant, jo vidurio pažymiai buvo geresni, nei mes tikėjomės.

Jau praėjo beveik metai ir aš jaučiuosi ramesnė ir laimingesnė nei bet kada anksčiau. Aš nesu piktas, kad mano sūnus ir aš buvome sukurti taip, nei nusivylęs, kad nė vienas iš mūsų nėra tobulas. Ir Dovydui buvo puiku žinoti, kad jis nėra vienas. Dabar, kai matau, kaip Davidas nusivilia praradęs koncentraciją ar suklydęs, galiu su juo kalbėti kaip su kuo nors pažįstančiu. Aš galiu pasidalyti savo patirtimi ir problemomis.

Kiekvieną rytą, kai jis ruošiasi mokyklai, o aš ruošiuosi darbui, mes primename vienas kitam išgerti savo tabletes. Mums ADD yra bendra sąlyga, ir mes suvienijome jėgas, kad ją įveiktume.

Atnaujinta 2019 m. Lapkričio 3 d