Pagalba studentams, kurie kovoja su rašysena

Daug vaikų kova su rašymu nes jie automatiškai neatsimena raumenų judesių ir motorinio planavimo įgūdžių, susijusių su potėpių formavimu (kreivės, kilpos, judesys prieš laikrodžio rodyklę). Jie neturi aiškaus psichinio vaizdo, kaip atrodo kiekviena raidė, kad galėtų ją atkurti iš atminties. Čia yra strategijos, kaip mokyti rašyti ranka ir gerinti įskaitomumą:

> Mokydami raides, sugrupuokite juos pagal formavimo panašumą - l / t / i; a / c / d; v / w.

> Pakvieskite vaikus atsekti kai kurias raides ir po to rašyti keletą. Vėliau paprašykite jų apskrieti geriausius.

[Savikontrolė: Ar mano vaikas galėjo patirti disgrafiją?]

> Norėdami pateikti vaizdinius nurodymus, naudokite taškus, sunumeruotas strėles, žymeklius ir kitas priemones.

> Jei vaikas stengiasi laikyti ir manipuliuoti pieštuku, yra įvairių pieštukų rankenų, kurios gali palengvins rašymą: trikampio plastiko, molinio molio ir minkštos putplasčio pagalvėlės, kurias pieštukas slysta per.

> Apsvarstykite galimybę naudoti programą rašymui ranka: Rašysena be ašarų ir Gyvosios raidės yra geriausi.

> Suteikite studentams pakankamai laiko rašyti, kad išvengtumėte laiko spaudimo.

[Paskolink ranką naudodamas šias paprastas rašymo strategijas]

> Kai kuriems studentams lengviau rašyti ant siauros linijos popieriaus (trumpesnio eilutės aukščio), o ne ant popieriaus su platesnėmis linijomis.

> Pateikite abėcėlės raidžių juosteles arba diagramas ant studento stalo.

Adaptuota nuo ADHD sąrašų knyga: praktinis patarimas, kaip padėti vaikams ir paaugliams susidurti su dėmesio deficito sutrikimais, 2-asis leidimas (2015 m., Išleido Jossey-Bass), autorė SANDRA F. RIEF, M.A.

Atnaujinta 2017 m. Rugsėjo 13 d