Ką mūsų vaikai gauna iš dovanų

Vaikai, sergantys ADHD, yra įpratę būti priimančiaisiais. Jie gauna papildomą pagalbą mokykloje, taip pat dėstytojų, terapeutų ir gydytojų pagalbą. Dabar kai kurios mokyklos suteikia jiems galimybę būti kitu galu ir mano, kad tai suteikia vertingų pamokų.

Odisėjos mokykloje Austine, Teksase, ketvirtoje – devintoje klasėje, skirtoje vaikams su mokymosi skirtumai, įskaitant ADHD, bendruomenės paslaugos yra svarbi mokymo programos dalis. Kiekvienais metais 50 „Odisėjos“ studentų pasirenka penkias vietines organizacijas, kurios padės. Neseniai kalbėjomės su mokyklos direktore Nancy Wolf, norėdami išsiaiškinti, kodėl žingsniavimas yra tokia galinga mokymosi priemonė.

Mes visi norime, kad mūsų vaikai būtų geri piliečiai. Kaip savanorystė patenkina jų specialiuosius poreikius?

Vaikams, turintiems mokymosi problemų, dažniausiai akcentuojama tai, ko jie negali padaryti. Odisėjoje mes mokome savo studentus sutelkti dėmesį į savo stipriąsias puses ir priimti jų skirtumus.

[Atsisiųsti: nemokamas jūsų vaiko unikalių „ADHDizmų“ vadovas]

Mūsų paslaugų mokymosi programa suteikia jiems galimybę naudotis savo įgūdžiais už mokyklos ribų ir priversti juos galvoti, kaip jie galėtų prisidėti prie to pasaulio. Visoje programoje jų prašoma mankštintis savivoka- pradedant pasirinkti, kuriai bendruomenės grupei padėti. Prašome kiekvieno vaiko apsvarstyti: kuri organizacija man tiktų gerai? Kur galiu būti naudingiausias, o kur mokytis?

Kartais mes atrandame netikėti talentai tarp mūsų studentų. Vienas berniukas, kurio ypač didelis hiperaktyvumas dažnai erzino savo klasės draugus, demonstravo stulbinantį kantrumą, kai jis vedė klausos negalią turinčius berniukus vietinėje valstybinėje mokykloje.

Be to, kad dirbame šioje mokykloje, mūsų studentai dirba ir kaip gidai lauko istoriniame muziejuje, padeda valyti Austino rėžius, socializuoti prieglaudos gyvūnus prieš įvaikinimą ir rūpintis miniatiūriniais žirgais „Hearts and Hooves“ organizacijoje, kuri naudoja gyvūnus terapijai su senjorai.

Daugelis vaikų jau atlieka bendruomenės tarnybą su savo šeimomis ar skautų būriais. Ar mokykloje savanorystė yra kažkas kita?

Mūsų paslaugų mokymosi programoje savanoriškas darbas integruotas su pamokomis klasėje. Prieš kiekvieną kelionę į bendruomenės svetainę, studentai aptaria vizito planus ir tikslus. Pradinėje mokykloje dirbantys mokiniai paruošia pamoką. Tie, kurie valo kregus, gali ištirti taršą. Po vizito mes padedame jiems apmąstyti savo patirtį ir įvertinti, kaip viskas vyko. Planavimas, vertinimas, peržiūra - tai visi įgūdžiai, kurių jiems reikia norint sėkmingai gyventi.

[Nemokamas internetinio seminaro pakartojimas: gyvenimo įgūdžių mokymas vaikams ir paaugliams, sergantiems ADHD]

Kaip tėvai gali padėti savo vaikams gauti naudos iš bendruomenės paslaugų, kaip jūs darote?

Apmąstymai yra viskas. Mūsų vaikai nekaupia informacijos iš patirties, kaip daro kiti vaikai. Taigi skatiname juos apmąstyti tai, ką jie patyrė, ir pakalbėti apie tai, kaip tai susiję su tuo, kas jie yra. Dažnai geriausi atspindžiai vyksta automobilyje pakeliui į namus. Paklauskite vaiko, kaip padėjo tą dieną padėti. Kas gerai sekėsi, o kas ne? Ką jis gali patobulinti? Taip pat padėkite savo vaikui pamatyti didesnį vaizdą - kaip jo veiksmai gali pakeisti bendruomenę.

Prieš mūsų vaikams pradedant savanorišką darbą, jie suprojektuoja ir įgyvendina projektus, kuriuose jų talentai derinami su pasirinktų organizacijų poreikiais. Tai galite padaryti ir su savo vaiku.

Mūsų programa taip pat sėkminga, nes mes įsipareigojame visus metus. Kai viskas klostosi ne taip, mūsų vaikai turi rasti būdų, kaip tai padaryti geriau. Tai vertinga pamoka.

Norėdami sužinoti, kaip jūsų mokykla gali sukurti paslaugų mokymosi programą, apsilankykite servicelearning.org.

[Perskaitykite tai: Kaip užauginti rūpestingą vaiką]

Atnaujinta 2018 m. Lapkričio 13 d