„Sunku būti kitokiam... ir dar sunkiau su tuo sutikti“.
Ketvirta klasė. Namo iš mokyklos. Mano glėbyje. Nevaldomai verkia.
„Mama, kodėl aš kitokia nei visos? Nesuprantu. Aš nenoriu turėti problemų “.
Man buvo įdomu, kada tai įvyks. Būdamas 6 metų Ryanas vartojo ADHD vaistus ir buvo gydomas elgesio terapija. Jį taip pat apžiūrėjo keli gydytojai, jis atliko keletą testų ir atrankų, o du kartus per dieną buvo ištrauktas iš pamokų, skirtų specialiojo ugdymo pamokoms ir ergoterapijai.
Neįsivaizdavau, kada ir kur jam iš tikrųjų pasirodys, kad jis kitoks. Mes niekada jo nesodinome ir nesakėme: „Ei, žiūrėk, tavo smegenys veikia kitaip. Jūs mokotės kitaip, ir taip yra “.
Aš verkiu jį laikiau. Man taip pat sudaužė širdį. (Heck, aš dabar verkiu tik prisiminęs tai, nors Ryanas dabar yra 22 metų kolegijos studentas.) Kaip bebūtų skaudu, tai buvo didžiulis, būtinas žingsnis mūsų gyvenime. Ryanas žinojo, kad turi ADHD ir kita mokymosi skirtumus, bet tik iki šios akimirkos jis tikrai pateko į namus.
Taigi aš sėdėjau su juo ir viską paaiškinau. Aš jam pasakiau, kad jo smegenys buvo kaip greičio tunelis - kad jos veikė greičiau nei kitos smegenys, ir todėl turėjo sunkumų tvarkyti dalykus pastoviai, nuosekliai. Kad tai veikė greičiau, nei jis sugebėjo ištarti savo žodžius. Tai, ką jis manė girdėjęs ir supratęs, ne visada sutapo su tuo, kas iš tikrųjų buvo pasakyta.
[Gaukite šį atsisiuntimą: įveikite įprastus mokymosi iššūkius]
Laiškai ir žodžiai, tęsiau, ne visada atrodo tinkami puslapyje. Ir sveriama liemenė, kurią jis dėvi, yra padėti jo kūnui, kuris ne visada žino, kur jis yra erdvėje. Jo vaistai turi padėti sulėtinti smegenis, kad jis galėtų geriau apdoroti dalykus.
"Bet kodėl?" jis paklausė. Turėjau jam pasakyti, kad atsakymo nėra; toks jis buvo sukurtas. Ir kartais, būdamas kitoks yra dovana - sunki, bet neįtikėtina, kurią jis kada nors priims. Žinoma, tai ne tai, ką jis norėjo išgirsti. Jo širdis buvo sudaužyta. Bet aš tikiu, kad reikia sulaužyti, kad jis išmoktų išgydyti.
Nuo to laiko sunkiai dirbome, kad padėtume Ryanui didžiuotis tuo, kas jis yra. Nors Ryanas turi gyventi su smegenimis ir kūnu, kurį jis turi visą parą (ir aš tikiu, kad jis kartais nori rėkti ir bėgti nuo jo), mes padarėme viską, kad jam visą laiką primintume, jog jis nėra vienas .
Bet tai sunku. Jis kasdien susiduria su savo iššūkių realybe. Ryanui visą gyvenimą teko dirbti dvigubai daugiau nei daugumai žmonių.
[Skaitykite: „Mano gyvenimas kaip standartinis nukrypimas nuo normos“]
Bet per terapiją, apgyvendinimas mokyklojeir jo šeimos pagalba jis tapo geresnis savigynos ir suvokdamas jo skirtumus. Jo pedagogai ir gydytojai taip pat paskatino jį pakeliui, suteikdami jam įrankių ir papildomą postūmį susidoroti su iššūkiais ir nebijoti prašyti pagalbos. Nuo tada jis išmoko atvirai kalbėti apie save ir savo iššūkius. Ir jis skatina kitus panašius daryti tą patį.
Kai dėl naujų kliūčių Ryanas suklumpa, jo gyvenimo realybė kartais vis tiek smogia per daug-priverčia jį vėl ištverti širdį veriančią kovą. Tačiau mes stengiamės prisiminti, kad kiekviena iš šių kliūčių yra nauja galimybė mokytis.
Tipiškiems vaikams pakankamai sunku mokytis mokykloje ir gyvenime, tačiau Ryanas žaidžia visiškai kitoje srityje. Jo srityje mes niekada nepaliekame Ryano dirbti vienai jo kovai. Aš niekada nenustosiu būti Ryano mama ir niekada nebūsiu jo komandoje.
Skirtumas nuo ADHD: kiti žingsniai
- Nemokamas atsisiuntimas: 5 veiksmai, skirti sustiprinti ADHD savigyną
- Skaityti: Geriausias būdas paaiškinti savo vaikui mokymosi sutrikimus
- Skaityti: "Aš tikiu tavimi!" Kaip nugalėti žemą vaiko savivertę
PALAIKYMO PAPILDYMAS
Dėkojame, kad perskaitėte ADDitude. Norėdami paremti mūsų misiją teikti ADHD švietimą ir paramą, apsvarstykite galimybę užsiprenumeruoti. Jūsų skaitytojų ratas ir palaikymas padeda padaryti mūsų turinį ir informavimą. Ačiū.
- „Twitter“
