Vaiko psichinė liga: „Paskambino tavo mokytojas“

Kartais psichinė liga mokykloje ir vaikystėje gerai nesimaišo. Bent jau taip atrodo mano sūnui, kuris turi dėmesio deficito / hiperaktyvumo sutrikimų (ADHD).

Jo mokytoja paskutinę dieną paskambino ir išsakė tą patį susirūpinimą, kurį jo mokytojas turėjo pernai - ji negali priversti jo susikaupti ar klausyk, jis nesėdės vietoje, sutrikdo klasę, nes yra garsus, kai turėtų būti tylus - ir viskas, ką galiu pasakyti, yra: „Tai skamba kaip mano vaikas." 

- Bijau, kad jis atsiliks, - atsakė jo mokytoja. „Jis yra protingas, tačiau turime rasti būdą, kaip priversti jį sulėtinti greitį, kad jis galėtų mokytis. Ar turite idėjų? "

Prireikė poros dienų ir gana įdomaus pokalbio su mano vyru, kuris taip pat turi ADHD ir supranta, kaip veikia mažos mūsų vaiko smegenėlės, kad galėtum atsakyti į šį klausimą.

Štai mūsų atsakymas.

Vaikų psichikos ligų kontrolė mokykloje

Kai mano vyras buvo vaikas, jis turėjo panašių problemų, kaip ir mūsų mažas berniukas, kai atėjo į mokyklą. Norėdami sužinoti apie psichinę vaiko ligą, jo mokytojai ir tėvai sukūrė atlygio ir bausmių sistemą, apimančią krepšį žetonų.

Dieną jis pradėjo su krepšiu su penkiais pokerio žetonais. Kiekvieną kartą, kai jis sutrikdė klasę, jis prarado žetoną. Kiekvieną dieną jis grįždavo namo su visais, gaudavo atlygį. Jei jis grįžo namo su niekuo, jis liko visą dieną.

Spėk? Jų sistema veikė mano vyrui, todėl tikiuosi, kad ji gali pasitarnauti ir mūsų vaikui. Šiuo metu viską verta išbandyti.

Vaikų psichikos ligų pavertimas mokymosi galimybe

Praėjusią savaitę išsiunčiau sūnų į mokyklą su krepšiu žetonų ir paaiškinau, ko iš jo tikimasi.

„Man malonu rinktis„ žaliuosius pasirinkimus “, - jis atsakė, kai baigiau. Galėčiau pasakyti, kad jis tai turėjo galvoje, bet tik laikas parodys, ar sistema jam tinka, ar turėsime pasirinkti kitą maršrutą.

Problemos mokykloje yra puiki proga sužinoti apie mano berniuko psichinę vaiko ligą ir gauti pagalbos iš kito besirūpinančio suaugusiojo. Tai taip pat galimybė eksperimentuoti su skirtingais mokymosi ir sąlygojimo būdais.

Neturiu jaustis kaltas, jaudintis, pykti ar gintis dėl situacijos, kai ji vyksta ne taip, kaip planuota. Viskas, ką man reikia padaryti, yra dirbti komandoje su sūnumi, jo tėvu ir mokytoju ir niekada neatsisakyti vilties.