Psichikos sveikatos patikros mokyklose turėtų būti labiau įtraukiančios

Nors psichinės sveikatos patikros mokykloje gali vykti, jos turi būti labiau įtraukiančios. Nors autizmo spektro sutrikimas (ASD) ir vaikų psichinės ligos, tokios kaip dėmesio stoka / hiperaktyvumo sutrikimas (ADHD), išorėje gali atrodyti panašios, gydomi mokyklose atrodo kitaip. Žvelgiant iš psichikos ligomis sergančio vaiko tėvų, jie atrodo kaip nesąžiningai skirtingi pasauliai. Tai verčia mane galvoti apie inkliuzijos poreikį mokyklų psichinės sveikatos patikrinimo metu.

Psichikos sveikatos patikrinimas mokykloje nustato nedaug vaikų ligų

Po kelių mėnesių lankiausi klausymo sesijoje apie specialiojo ugdymo tobulinimą savo mokyklos rajone. Vienas iš klausimų, kuriuos mokyklos atstovai pateikė tėvams, buvo tai, kaip mes pasirinkome pradines mokyklas, kurias lankė mūsų vaikai. Kaip mes nusprendėme, ar tie mokyklos sugebėjo patenkinti mūsų vaikų specialiuosius poreikius?

Šis klausimas mane supainiojo. Mano šeima pasirinko mūsų mokyklą, nes tai buvo kaimynystės mokykla. Mano sūnus ten buvo automatiškai paskirtas. Kodėl net būčiau pagalvojusi

apsvarstyti specialiojo ugdymo programas? Nors mano sūnaus elgesys tikrai pablogėjo iki ikimokyklinio laikotarpio pabaigos, mokytojai teigė, kad jo hiperaktyvumas ir protrūkiai greičiausiai buvo todėl, kad jam buvo nuobodu ir pasirengusi eiti į darželį, o ne todėl, kad turėjo besivystančio elgesio sutrikimą, dėl kurio darželis taptų sunkiau.

Tačiau to klausymo metu visi kiti tėvai kalbėjo apie pokalbius su mokyklos mokytojais arba kaimynų klausė, ar mokykla yra tinkama jų specialiųjų poreikių vaikui. Kai kurie paklausė savo vaiko terapeutų ar dienos programavimo specialistų apie tolimesnius veiksmus. Kiti jau turėjo savo vaikus specialiojo ugdymo programose, siūlomose ikimokyklinio amžiaus vaikams. Kiekvienam iš šių tėvų nutiko vaikas, turintis ASD ar Dauno sindromą.

Tik vienas kitas iš grupės tėvų turėjo tokį vaiką kaip mano, kuriam buvo diagnozuotas elgesio sutrikimas. Nė vienas iš mūsų neturėjo prieigos prie išteklių savo vaikams prieš jiems pradedant mokytis pradinėje mokykloje. Tačiau kiti tėvai turėjo galimybę naudotis paslaugomis dar prieš darželį dėl ankstyvos vaikystės psichinės sveikatos patikros, kuri juos susiejo su šia intervencija.

Tos pačios ankstyvosios intervencijos nėra lengvai prieinamos tokioms ligoms kaip ADHD ar mano sūnaus sutrikdantis nuotaikos disreguliacijos sutrikimas (kuris paprastai nėra diagnozuojamas iki šešerių metų amžiaus). Mano sūnus atliko būtiną ankstyvos vaikystės atranką, kaip reikalauja mūsų valstybė, visiems vaikams iki darželio. Vis dėlto sužinojome tik tai, kad jis buvo nepaprastai ryškus. Jis jau buvo hiperaktyvus ikimokykliniame amžiuje, tačiau psichinės sveikatos patikra mokykloje nėra nustatyta tam nustatyti. Tai skirta pagauti vystymosi ar intelekto sutrikimus, kurie nebuvo nustatyti gimus. Vaikai, sergantys kitomis psichinėmis ligomis, tada - net tie, kurie elgiasi taip pat kaip vaikai su raidos negalia - yra praleidžiami.

Ankstyva psichikos sveikatos patikra mokykloje lemia tinkamą intervenciją

Vaikams, tokiems kaip mano, intervencija vyksta tik tada, kai vaikas jau eina tradiciniu keliu. Jie pašalinami iš klasių, sustabdomi iš mokyklos ar netgi kviečiami policijos (kuriai mano sūnui grėsė trečioji klasė). Panašios reakcijos kartais ištinka ir autizmu sergančius vaikus, tačiau tai retai būna tiems, kurie serga Dauno sindromu ar turi rimtų sveikatos sutrikimų, kuriems taip pat reikalingas specialus išsilavinimas. Šie vaikai suprantami (teisingai), kad nekaltina savo elgesio ar poreikių. Jie tikrai nėra vertinami kaip nusikaltėliai.

Manoma, kad vaikai, tokie kaip mano sūnus, yra blogi vaikai su blogais tėvais. Mano rajono mokyklos buvo viešai kritikuojamos dėl per daug sustabdymų tokiems vaikams kaip jis, ypač kai jie yra spalvotų vaikų. Mokyklos dirba prie to, tačiau psichikos ligomis sergančių vaikų tėvai turi atsižvelgti į tai, kai kasdien siunčiame juos į mokyklą.

Kaip mokykloje atliekama tinkama psichinės sveikatos patikra?

Nesu tikras, kokie sprendimai gali padėti išlaikyti mūsų vaikus ankstyvame gyvenime. Gal, jei mūsų kultūra būtų šiek tiek daugiau supratusi apie psichines ligas apskritai, mes geriau įsikišime visais lygmenimis. Pavyzdžiui, psichinės sveikatos patikras mokyklose galėtume naudoti taip, kaip mes tikriname regėjimą ir klausą. Tradicinės klasių struktūros pakeitimas taip pat gali nueiti ilgą kelią siekiant pagerinti kai kurių vaikų elgesį.

Kad ir koks sprendimas būtų, tikiuosi, kad jis netrukus ateis. Mūsų vaikai tikrai galėjo tuo naudotis, o tokie tėvai kaip aš norėčiau nustoti jausti pavydą, kaltę ar vieniši šiuo keliu.