Mokyklos įrankis: apžvalga, apžvalga, apžvalga

Pirmame savo pranešime aptariau „peržiūros“ strategiją, kad būtų parengtas konkretus planas, kaip kovoti su konkrečiais iššūkiais, su kuriais jūsų vaikas gali susidurti naujais mokslo metais. Seserų strategija peržiūrima. Peržiūrėdami stebite, kad įsitikintumėte, jog strategija padeda jūsų vaikui sėkmingai. Jei peržiūros procesas reiškia paklausimą „Ką […]

Pirmame mano įraše, Aptariau „peržiūros“ strategiją, kad būtų parengtas konkretus planas, kaip kovoti su konkrečiais iššūkiais, su kuriais jūsų vaikas gali susidurti naujais mokslo metais. Seserų strategija peržiūrima. Peržiūrėdami stebite, kad įsitikintumėte, jog strategija padeda jūsų vaikui sėkmingai. Jei peržiūros procesas reiškia klausimą: „Kas gali būti sunku ir ką aš galiu padaryti, kad būtų lengviau?“, Apžvelgiant paklausiama: „Ar aš sugalvojau tinkamą planą? Kaip aš galiu pasakyti? “

Norint įsitikinti, kad parodymai yra tikslūs, recenzija dažnai būna pagrįsta sunkiais faktais. Pagalvokite apie tai savo vaiko IEP arba 504 plano kontekste. Galite gerai suvokti, kas jame turi būti

peržiūrėti savo vaiko patirtį per pastaruosius metus.

Paprašykite savo vaiko pateikti savo indėlį ir taip pat apklauskite savo mokytoją ir auklėtoją. Apsvarstykite, ar kiekvienas plano komponentas buvo tinkamas, ir būkite pasirengę pagrįsti savo poziciją konkrečiais metų pavyzdžiais. Tokia peržiūra, ypač jei paskatinsite kitus suaugusius, įtrauktus į jūsų vaiko ugdymą, tai padaryti, gali būti veiksminga priemonė pasiruošti artėjančiam IEP posėdžiui.

Skatinkite vaiką naudoti peržiūros strategiją savo klasėje. Nors iš pradžių jai gali prireikti šiek tiek jūsų pagalbos, praktikos metu ji turėtų sugebėti pati perimti procesą. Revizija suteikia jai įrankių, kaip sugauti savo klaidas dar prieš tai padarant mokytojui.

Apžvalga gali jai padėti sumažinti mažas klaidas, kurias ji daro matematikoje, pavyzdžiui, dažnas simptomas tarp studentų, turinčių specifinių dėmesio problemų. Tai dažnai vadinama „nerūpestinga klaida“ - terminu, kurio reikėtų vengti. Vaikai su silpnu dėmesiu dažnai labai rūpinasi. Dėl pažintinio profilio jiems sunku išvengti šių mažų klaidų.

Pasakyk, kad nori tikslinės žodžių klaidų klaidos. Sukurkite sistemą, kuri paskatins ją patikrinti kiekvienos problemos atsakymą ir įsitikinti, ar ji yra pagrįsta prieš pereinant prie kitos problemos. Veiksminga strategija gali būti kiekvieno klausimo pabaigoje pateikto klausimo pabrėžimas („Kiek pinigų reikės Ryanui nusipirkti Ar pakankamai karštų šunų klasės iškylai? “), tada, jei įsitikinsite, kad tai yra atsakymas, šalia atsakymo palikite varnelę. protinga. Jei eidama pažymėti varnelę ji mato, kad jos atsakymas yra 2,050 USD, ji žino, kad greičiausiai netinkamai skyrė dešimtainį tašką. Jei atsakymas yra 2 050 USD, ji arba pamiršo dešimtųjų skaičių, arba neteisingai apskaičiavo; tai yra daug pinigų, kuriuos galima išleisti dešrainiams.

Duomenų pagrįsta peržiūra gali būti puiki, kad pamatinė progresija būtų matoma. Įspūdingiems vaikams gali būti sunku laikytis naujos strategijos, jei jie jaučia, kad nepagerėja, tačiau kruopštus peržiūra skatina.

Pasakyk, kad tavo vaikas turi sunkumų su rašybos testais. Kartu peržvelgiate pagalvodami apie tai, kodėl testai jai yra tokie iššūkiai, ir sukurkite naują tyrimo planą, kuriame būtų atkreiptas dėmesys į konkrečius sunkumus. Sukurkite diagramą, skirtą įrašyti klaidų skaičių, kuriuos ji padaro atlikdama rašybos testus, ir pirmaisiais stulpeliais įrašykite kelių senų testų skaičius. Tada bandymams naudokite kitą spalvą, kuriai ji naudojo naują strategiją.

Jei skaičius po dviejų ar trijų bandymų nedaug sumažėja, turite sugalvoti ką nors kitokį. Bet jei jūsų apžvalgų diagrama rodo, kad skaičiai lėtai, bet stabiliai mažėja, laikas švęsti. Apžvalga parodė, kad pataikėte į sėkmingą strategiją.

Atnaujinta 2014 m. Rugpjūčio 30 d