„Viskas, ką aš tikrai turiu žinoti, išmokau pirmoje klasėje ...“

Lauryna ir aš bėgame aplink namą, bandydami pagrobti vaikus. Mes vėluojame į savo pirmąjį tėvų ir mokytojų konferencija su pirmosios klasės mokytoju Jasmine. Mes pakrauname vyresnius vaikus į mikroautobusą, bet Jasmine mums tinka.

„Kodėl neturite kojinių ir batų?“ - klausiu jos.

„Aš nerandu jų“, - sako ji. Ji sėdi prie virtuvės stalo ir dažosi paveikslėlyje.

„Kur yra kojinės, kurias dėvėjote į mokyklą?“ - klausia Laurie.

„Nežinau, - sako ji, nežiūrėdama į savo paveikslą.

„Jasmine!“ - sušukau. „Atsikelkite ir susiraskite keletą šlepečių“.

[Nemokamas atsisiuntimas: pateikite šią formą savo tėvų ir mokytojų susitikimams]

Ji nubėga į savo kambarį. Maždaug po minutės ji šaukia: „Aš nerandu jų!“

Įžengiu į jos netvarkingą miegamojo duobę, kur vis dar atrodau basomis ir skaitau knygą. Aš sudedu kaktą. „Tu mane žudei, vaikeli“

Kai pagaliau atvykstame į klasę, mes truputį susipykome. „Mes tokie atsiprašome, mes vėluojame“, Atsiprašome jos mokytojos.

„O tau viskas gerai“, - sako ponia Black. „Mano ankstesnė konferencija baigėsi šiek tiek vėlai. Prisijunk. “

Laurie ir aš leisime vaikus įsikurti koridoriuje, tada atsisėsime prie ponia Black darbo stalo, kur matome failų aplanką su Jasmine vardu. Ji nušviečia mus per Jasmine skaitymo ir matematikos balus bei tikslus, kuriuos reikia pasiekti iki kito mūsų susitikimo pavasarį. Galiausiai pasiekiame kontrolinį sąrašą, kuriame nurodoma jos elgesys, bendraamžių sąveikair kt.

[Nelaukite tėvų ir mokytojų konferencijos! 11 metų bendradarbiavimo taisyklė]

„Jasmine yra malonumas“, - pasakoja ponia Black. „Jai labai patinka kiti mokiniai ir ji eina užduotis.“

„Tikrai ?!“. Laurie ir aš sakau vieningai. Mes darome niūrų darbą, neslėpdami savo nuostabos.

„Ji tikrai yra“, - tęsia ji. „Jūs perspėjote mane, kad ji buvo saujelė savo darželio auklėtojos. Ji turėjo daug nemalonumų dėl kalbėjimo ir dėl laukinio elgesio, tačiau jai čia sekasi tik gerai. Nesu toks griežtas, kaip kai kurie kiti mokytojai, kalbėdami ar kalbėdami juda klasėje. Aš turiu galvoje, kad jie yra šešerių ir septynerių metų amžiaus. “

Laurie ir aš paliekame konferenciją energingą. Mes džiaugiamės dėl Jasmine'o akademinės pažangos, bet tuo labiau, kad Jasmine'as turi mokytoją, kurį linksmina jos keiksmai, o ne pribloškia. Tiesą sakant, man įdomu, ar turėtume paimti keletą ponios Black patarimų apie bendravimą su Jasmine namuose.

Važiuodami į automobilių stovėjimo aikštelę, Jasmine klausia, ką mes darysime grįžę namo. Aš sakau jai, kad gausiu jai už gydymą už gerą pranešimą mokytojų konferencijoje, bet pirmiausia ji turi išvalykite jos kambarį. Ji pakabina galvą: „Tai per sunku“.

Kai grįžtame namo, ji lėtai eina į savo kambarį. Praeina kelios minutės, ir aš sustoju prie jos, kad pamačiau, kad ji nepadarė jokios pažangos. „Kas vyksta?“ - klausiu.

„Aš negaliu to padaryti. Tai per sunku “, - atsako ji.

Paprastai aš laikyčiausi tvirto požiūrio ir sakau panašiai:Jei norite gydyti, jūs geriau vykdykite nurodymus. “Bet tada aš pagalvoju apie mūsų diskusiją su ponia Black ir apie tai, kaip ji veda savo klasę. Taigi sakau: „Ar nori, kad tėvelis tau padėtų?“

Ji linkteli. „Tikrai!“

Aš atsisėdu ant grindų su ja. „Pradėkime nuo drabužių. Ar galite rasti visus savo nešvarius drabužius ir sudėti juos į kliūtį? “

„Gerai!“ - sako ji. Ji greitai bėga aplink kambarį, griebdama pižamas, kojines, marškinius ir pan. Ji nuodugniai apžiūri kambarį, tada paskelbia: „Atlikta!“

"Šaunuolis. O kaip su knygomis? “

„Matau knygas!“ - sako ji. Tada ji pradeda bėgioti po kambarį ieškodama knygų. Ji sulaiko vieną mėgstamiausių. „Ar galite man tai perskaityti šį vakarą?“

Aš jai suteikiu kelias sekundes, kad galėčiau peržvelgti knygą, prieš sakydamas: „Tęskime tvarką“. Sveikinu save, kad suteikiau jai papildomų sekundžių, kurių aš paprastai neturiu.

Laurie įžengia į miegamąjį, atsiklaupia ir šnabžda man: „Aš kaip skanėstą nusipirkau jos mėgstamiausias popsines. Galite duoti jai vieną, kai ji baigs “.

Aš galvoju apie Jasmine elgesį mokykloje ir namuose. Kartais ji atrodo kaip du skirtingi žmonės. Tuomet įdomu, ar ji kitokia, nes aš ir Laurie esame skirtingi. Ji praranda daiktus visą laiką namuose, bet aš atsimenu, kaip ponia Black atsitiktinai sakydavo: „Vaikai visą laiką praranda daiktus. Štai kodėl mes pametėme ir radome dėžę. “Atrodė, kad tai nėra didelis dalykas. Taigi galbūt turėčiau atsisakyti sakydamas: „Kodėl tu visada turi prarasti ...“

Prieš galėdama baigti šią mintį, Jasmine šaukia: „Tėti! Pažiūrėk! Radau kojines, kurias šiandien nešiojau į mokyklą! “Ji taip didžiuojasi savimi.

Aš žinau, kad ji praras dar ką nors anksčiau miegoti, bet kai ji tai padarysiu, aš stengsiuosi tam nusimesti nugarą. Tikriausiai greitai tai surasime.

[Pozityvaus auklėjimo strategijos]

Atnaujinta 2019 m. Kovo 14 d