„Mama, aš su ja tvarkiausi“.
Aš atsisėdau su savo antruoju kavos puodeliu, trumpam atsipalaidavęs. Nuo tada, kai Lee išvyko tą rytą, aš buvau užsiėmusi el. Laiškais, telefono skambučiais, namo pasiėmimu - nieko kad nesijaudinčiau, kaip ji naršo savo pirmąją dieną kolegija. Mano telefonas pradėjo šokti per stalą ir aš griebiau jį, stebėdamas, kaip Lee tekstai man atrodo klasikiniai ADHD.
„Mama“
„Aš laiku, bet niekas ne čia!“
„Klasė tuščia“.
Aš spoksojau į telefoną. Kas nutiko? Aš buvau ten birželio mėnesį, kai ji sudarė savo studentų tvarkaraštį ir įsiminė dienas ir laikus. Ką aš galvojau? Nuo to laiko netikrinau tvarkaraščio, ir viskas galėjo pasikeisti. Ar ne aš turėjau suteikti Lee papildomos paramos, kurios ji nusipelnė dėl jos ADHD, nerimo ir mokymosi negalia?
Aš pradėjau rašyti: „Eik į savo patarėjo kabinetą ...“
Tada prisiminiau tėvų paskaitą naujos orientacijos į studentą metu, kai konsultantas paklausė mūsų: „Kai jūs eidavote į kolegiją, kokia buvo didžiausia gyvenimo pamoka, kurią išmokote per pirmuosius metus? Ar tai įvyko dėl klaidos ar įvykio? “- Juokas siautėjo visame kambaryje. „Taip... klaida, tiesa?“
Kaip mano vaikas galėtų išmokti, jei pašalinčiau jos klaidas? Arba teigė juos kaip savo? Aš padėjau telefoną. Jai reikėjo rasti sprendimą, o ne man.
[13 patarimų, kaip išgyventi iš ADHD turinčių kolegijų absolventų]
Aš pagalvojau apie naktį prieš tai. Aš įkišau galvą į Lee kambarį ir pamačiau, kaip ji įpakavo savo kuprinę mokyklai. Organizacija buvo vykdomoji funkcija Nr. 1, ADHD iššūkis, kuris nuolat sukeldavo mano dukrai galvos skausmą.
„Ar galiu padėti?“ - paklausiau.
Ji man davė įspėjamąjį žvilgsnį, sakydama: Grįžtu, aš esu atsakingas. Ir aš stengiausi slėpti savo nuostabą, stebėdamas jos pakuotę, tarsi ji vyktų į savaitgalį kelionę. Kompiuteris, vadovėlis, segtuvas, diktofonas, pietų krepšys ir studento asmens tapatybės dokumentai - viskas tvarkingai pritvirtinta taip, lyg ji tai darytų kiekvieną dieną.
Išėjusi iš jos kambario, aš galvojau apie senąją Lee vidurinėje mokykloje. Man pasisekė, jei ji prisiminė savo batus, jau nekalbant apie savo kuprinę! Aš buvau padariusi jai tiek daug ryto, nuo jos pažadinimo iki pietų gaminimo ir patikrinimo, ar jos namų darbai yra jos kuprinėje. Bet tais laikais Lee nerimas man skaudėjo gerklę. Jei galėčiau išstumti ją iš durų ir į mašiną, padariau viską, ko prireikė, taip pat ir sulaužydavau kiekvieną taisyklę, kaip auginti paauglį.
Naktį prieš kolegiją, čia, mes jau buvome, ir aš jaučiausi nereikalinga jos naujam gyvenimui.
Aš girdėjau, kaip Lee skambino iš jos kambario: „Mama, man tavęs reikia“.
Pagaliau. Grįžau į jos kambarį, norėdama būti maža šio stebuklingo pokyčio dalimi, pasitikinti savimi pasitikinčia kolegija.
„Prieš eidamas į klasę, turiu paprašyti savo dėstytojų apgyvendinimo atmintinės. Ar galite man priminti, ką pasakyti? “
Galėtum mane apnuoginti su plunksna. Vykdomoji funkcija Nr. 2, prioritetų nustatymas, taip pat sunkus Lee, dabar atslūgo ir padėjo jai suplanuoti pirmąją kolegijos dieną. Kartu galvojome, kaip paklausti, ir ji užrašė žodžius ant „Post-it“, tada įdėjo į savo kuprinės išorinę kišenę ten, kur nepames.
[Nemokamas atsisiuntimas: kokios yra silpniausios jūsų paauglio vykdomosios funkcijos?]
Net po šių požymių, kad Lee apverčia naują lapą, aš vis dar rėmiausi kvėpuoti kitą rytą. Visą vidurinę mokyklą ji buvo ADHD plakatė. Ji buvo bloga miegančioji, negalėjo atsibusti anksti; ji į mokyklą pateko vėlai, pasekmės bus apgadintos. Laiko valdymas buvo vykdomoji funkcija Nr. 3, ir ji su tuo kovojo labiausiai.
Bet ji atsikėlė šį rytą, iškart po to, kai nuskambėjo žadintuvas, ir buvo pasirengusi pradėti dieną. Žinoma, aš žinojau, kad tai tik pradžia, ir mums reikėjo dar daug ką nuveikti, kol nesužinojome, ar ji tai padarys per kolegiją.
Telefonas vėl šoko per stalą. Pasiėmiau ir perskaičiau ekraną.
„Aš tvarkiau“.
Pakėliau abu kumščius į orą. „Taip!“
„Studijų įgūdžiai yra pavėluota pradžios klasė. Aš jau tris savaites anksti. “
Trys savaitės anksti? Padėjau telefoną ir pradėjau juoktis. Tada aš vėl perskaičiau jos tekstą.
„Aš tvarkiau“.
Trys maži žodžiai, kurie teikė tiek daug vilties.
[Užkariaujantis koledžas]
Atnaujinta 2018 m. Rugsėjo 24 d
Nuo 1998 m. Milijonai tėvų ir suaugusiųjų pasitiki ADDitude ekspertų gairėmis ir parama, kaip geriau gyventi su ADHD ir su juo susijusiomis psichinės sveikatos ligomis. Mūsų misija yra būti jūsų patikimu patarėju, nenutrūkstamu supratimo ir patarimų šaltiniu sveikstant.
Gaukite nemokamą leidimą ir nemokamą „ADDitude“ el. Knygą bei sutaupykite 42% nuo viršelio kainos.