Testinis pagrindas vykdomosioms funkcijoms? Šešta klasė

„Mano įstaigoje lyja vaikai“, - sako Roy Boorady, Ph. D., vaikų ir suaugusiųjų psichiatrijos docentas. Niujorko universiteto medicinos mokyklos ir vaikų studijų centras. Kiekvieną pavasarį psichologai, atliekantys neuropsichologinius tyrimus, užplūsta vidurio ir vidurinių mokyklų studentų, kurie plekšnoja. Jų apsilankymų priežastys paprastai yra tos pačios: Jiems sunku naršyti greitą jų srovę švietimo aplinka.

Tokiems vaikams dažnai diagnozuojamas mokymosi sutrikimas ar dėmesio sutrikimas (ADHD arba ADD), ir skiriamos intervencijos. Daugelis tobulėja, kartais dramatiškai. Tačiau kiti, nepaisant švietimo paslaugų ir medicinos pagalbos, vis dar turi problemų. Kai kurie atsilieka toliau; kiti perdega ir atsisako bandyti. Erzinantis klausimas yra „Kodėl?“

Vykdomosios funkcijos trūkumo požymiai

Be tokių mokymosi ar dėmesio stokos problemų, kuriuos demonstruoja tokie vaikai, daugelis jų taip pat eksponuojami vykdomoji funkcija (EF) deficitas. Jiems trūksta sugebėjimų susitvarkyti su nusivylimu, pradėti ir atlikti užduotis, prisiminti ir laikytis kelių žingsnių nurodymų, išlikti kelyje, planuoti, organizuoti ir savarankiškai stebėti. Paprastai pabrėžia ADHD terapeutai ir kiti specialistai, galintys įvertinti ir diagnozuoti ADHD vykdomosios funkcijos problemų, tačiau daugelis šeimų jas atmeta kaip mažiau kritiškas nei kitas iššūkiai. Vis dėlto akivaizdu, kad efektyvus vykdomosios valdžios funkcionavimas yra pagrindinis veiksnys siekiant pašalinti akademinius sunkumus.

[Ar jūsų vaikui gali trūkti vykdomosios valdžios funkcijų?]

Vykdomosios funkcijos yra įgūdžiai, kuriuos bet kokio amžiaus asmuo turi įvaldyti kasdieniniame gyvenime. Savikontrolė yra ypač svarbi studentams, nes tai lemia jų sugebėjimą realiu laiku įvertinti savo darbą ir elgesį. Tai atskiria sėkmingų studentų nuo nesėkmių.

„Vykdomosios funkcijos apima mokymąsi suderinti sportą, muziką ir kitą socialinę veiklą su akademine reikalauja “, - sako Susan Micari, M.S. Ed., Buvęs Niujorko švietimo asociacijos skyriaus prezidentas Terapeutai. „Dažnai reikia, kad mokinys suprastų, kad jam reikalinga papildoma mokytojų parama, ir galėtų paprašyti Micari pažymi, kad manoma, jog vykdomosios funkcijos trūkumai vaidina svarbų vaidmenį ADHD sunkumui ir disleksija.

Kai prasideda vykdomosios funkcijos problemos

Perėjimas į šeštą ir devintą klases yra labai svarbus studentams. Per vieną trumpą vasarą įvyksta du dalykai. Šeštokų klasėje pradinėje mokykloje rasta struktūra išnyksta. Devintos klasės moksleivių akademinių lūkesčių lygis smarkiai pakyla. Studentai, turintys stiprius žodinius sugebėjimus, kurių tikimasi atlikti aukšto lygio, suklumpa, jei turi vykdomosios valdžios funkcijų.

Tėvams, pedagogams ir terapeutams yra labai svarbu išspręsti vykdomosios valdžios funkcijas, taip pat mokymosi problemas, siekiant aptarnauti sunkumus patiriančius studentus. Tačiau dažnai mokymosi sunkumai yra gydomi, o vykdomosios funkcijos yra ignoruojamos. Šis požiūris yra panašus į automobilio transmisijos taisymą, tačiau nepaisoma netinkamo vairavimo mechanizmo.

Paprastai tėvai supranta ADHD diagnozę ar mokymosi sutrikimus. Jie girdėjo apie šiuos sutrikimus ir apie jų gydymo spektrą, pradedant nuo vaistų. Deja, žinia apie vykdomąją funkciją dažnai pasimeta.

[Nemokamas kontrolinis sąrašas: bendri vykdomosios funkcijos iššūkiai ir sprendimai]

„Tėvai nesupranta, kodėl jų vaikai nesugeba savarankiškai dirbti namų ar namų ruošos darbų klasėje ar geriau organizuoti “, - sako Marianne Findler, Ph. D., psichologijos docentė psichiatrijos metu Weilio Kornelio medicinos centras. „Jie mano, kad jų vaikas„ įgis “vykdomosios funkcijos įgūdžių, kai tik jam bus parodyta, ką daryti. Jų greitas sprendimas yra įsigyti naują planuotojas arba elektroninis organizatorius. “

Kur gauti pagalbos dėl vykdomosios funkcijos ir ADHD

Kas gali atitaisyti vykdomosios valdžios funkciją? Daugelis tėvų neturi žinių ar įgūdžių, kaip pašalinti EF trūkumus. Be to, paaugliams ir paaugliams nepatinka, kad juos slegia tėvai, kurie, savo ruožtu, nenori būti „Namų policija.“ Mokyklose paprastai nėra specialių pedagogų, turinčių įrangą, skirtą spręsti EF iššūkius arba. Studentams reikalingas profesionalų, kurie specializuojasi EF problemose, instruktavimas ir kaip išmokyti įgūdžių, kaip jas tobulinti. Bendradarbiavimas su gydytoju, psichologu ar psichiatru paprastai yra geriausia vieta pradėti.

Geri vykdomosios funkcijos įgūdžiai nėra mokyklos sėkmės garantas, tačiau jų nebuvimas yra sunkumų ir tam tikros savivertės praradimo prognozė. Turime padėti savo vaikams anksti, kad jie galėtų pasisekti mokykloje ir gyvenime.

---

Vykdomosios funkcijos trūkumų aptikimas

Kaip tėvai gali sužinoti, ar jų vaikas neturi vykdomosios valdžios funkcijų? Nors mažiausiai 20 procentų savo klasės vaikui būtų naudinga atlikti išsamų neuropsichologinį vertinimą, visa testų dalis gali būti nepaprastai brangi. Dauguma tėvų ir mokyklų neturi tokių išteklių.

Laimei, yra alternatyva. Vykdomosios funkcijos elgsenos įvertinimų sąrašas (TRUMPAS) yra gerbiama vertinimo priemonė, kainuojanti dalį viso neuropsichologinio tyrimo. Tam naudojama apklausa raštu, kurią administruoja vaikai, tėvai ir mokytojai. TRUMPAS yra greitas ir, svarbiausia, tikslus.

[Gydymas ir strategijos silpnoms vykdomosioms funkcijoms]

Atnaujinta 2019 m. Rugpjūčio 15 d