Kaip gauti IPG: 4 žingsnis - paprašykite specialiojo ugdymo įvertinimo

Tėvai turėtų suprasti, kad gauti akademines paslaugas nėra savaime suprantama. Mokykla kartais nustato, kad vaikas negali naudotis paslaugomis (žr. 6 veiksmą). Tėvams taip pat turėtų būti aišku, kad mokykla nevertina jūsų vaiko dėl ADHD, LD ar ko nors kito, o nustato, ar jis tinka apgyvendinimui ir paslaugoms.

Jei norite, kad kamuolys riedėtų, nusiųskite laišką savo rajono specialiojo ugdymo vadovui ir kopiją savo vaiko direktoriui. Kai kuriose mokyklose yra 504 arba IEP paraiška, kurią galima rasti internete arba konsultavimo patarėjo kabinete, kurią gali reikėti užpildyti ir įtraukti į savo laišką.

1. Įtraukite visus atsarginius dokumentus - gydytojo nustatyta ADHD diagnozė, vaiko mokytojo užrašai ir el. laiškai bei mokyklinio darbo ar egzaminų, kuriuos įdėjote į savo bylą, kopijos.

[Nemokamas vadovas: Paprastos apgyvendinimo paslaugos, padedančios mokytis ADHD ar LD]

2. Paaiškinkite savo vaiko akademinius iššūkius ir priemones, kurių ėmėtės mokytojas.

3. Paprašykite įvertinti įtariamą LD, taip pat, jei reikia, socialinius ar emocinius iššūkius ar kalbos ir kalbos problemas. Atminkite, kad nakvynės vietos taip pat gali kreiptis

elgesio problemos kurie neleidžia jūsų vaikui mokytis klasėje.

4. Nusiųskite laišką patvirtintu paštu arba įteikkite asmeniškai ir paprašykite gauti kvitą. Jums reikia dokumentacijos, kad jis buvo gautas, todėl procesas gali vykti į priekį.

Ar turėčiau gauti IEP ar 504 planą?

Šiuo metu jums nereikia pasirinkti tarp IEP ar 504 plano. Kai mokykla įvertins jūsų vaiko paslaugas, mokyklos komanda nustatys, kurie įstatymai ir paslaugos geriausiai tinka jūsų vaikui.

Aš paprašiau, kad mano vaikas būtų įvertintas už paslaugas. Ar yra priežastis, kodėl jie jo nevertintų?

Tėvai, vaikų gydytojai ar net mokyklos darbuotojai (gavę tėvų sutikimą) gali nukreipti vaiką įvertinti. Vienintelis būdas, kai rajonas gali atsisakyti atlikti vertinimą, kai jo prašoma, yra tada, kai jie nusprendžia pereiti procesą, vadinamą „atsakymu“ intervencijai “, kuris nustato, ar vaikas, turintis specifinę mokymosi negalią, reaguoja į mokslinę, tyrimais pagrįstą intervenciją. Tai gali atidėti vertinimą, nes mokykla bando skirtingas intervencijas. Jei jie neveikia, mokykla turi įvertinti jūsų vaiką.

[Kiekvienas 504 planas turėtų apimti šias šešias užduotis]

Kokie yra kiti žingsniai, jei mano mokykla eina į priekį su vertinimu?

Prieš mokyklai įvertinant jūsų vaiką, turite pasirašyti sutikimo formą. Nuo to momento, kai pasirašote formą, mokykla turi 60 dienų nuspręsti, ar paslaugos yra tinkamos. Kartais mokykla nesilaiko šio termino. Jei per tą laiką jūsų vaikas nebus įvertintas, susisiekite su savo mokyklos rajono viršininku. Jei negaunate atsakymo, paskambinkite arba atsiųskite laišką savo valstijos švietimo departamentui.

Prieš baigdami vertinimą arba sutikdami jį baigti, mokyklos gali paprašyti surengti konferenciją su tėvais ir mokytojais. Paprastai taip yra todėl, kad jie nori daugiau informacijos, kad nuspręstų, ar vaikui reikalingas specialus ugdymas, ar susijusios paslaugos, ar apgyvendinimas. Jei jūsų mokykla prašo konferencijos, svarbu, kad joje dalyvautumėte. Pateikite dokumentus, kad galėtumėte sukurti jūsų užklausos dėl įvertinimo kopijas:

1. Namų darbų pavyzdžiai

2. Ataskaitos kortelė

3. Mokytojų bendravimas

4. Testų kopijos

5. Gydytojų išvados, įskaitant rekomendacijas atlikti tyrimus (jei turite oficialią diagnozę ir gydytojas pasiūlė įvertinti)

6. Ankstesnių bandymų rezultatai (jei taikoma)

Pakvieskite medicinos specialistą, kuris diagnozavo jūsų vaiką, į konferenciją su jumis. Jis gali atsakyti į išsamius klausimus, kurie gali kilti apgyvendinimo komandai. Jei jis negali dalyvauti, pakvieskite gerą draugą ar giminaitį į susitikimą. Jis teiks moralinę paramą, prisidės prie diskusijos ir pateiks papildomų įžvalgų, kodėl jūsų vaikas turėtų būti įvertintas.

Dėl kokių dalykų jie įvertins mano vaiką?

Tai priklauso nuo to, kokias problemas pastebėjote jūs ir mokyklos rajonas. Jei jūsų vaikui buvo diagnozuota ADHD, vertinimai bus kitokie, nei jie būtų skirti vaikui, kuriam diagnozuota ADHD ir disleksija. Įvertinimai gali apimti sveikatą ir vystymąsi, intelekto sugebėjimus, motorinius sugebėjimus, regėjimą, klausą, kalbos funkciją, bendrieji gabumai, akademiniai rezultatai, socialiniai ir elgesio klausimai ir (arba) savipagalbos bei profesiniai gebėjimai ir interesus. Įvertinimas turėtų būti pakankamai išsamus, kad būtų nustatyti visi jūsų vaiko specialieji ugdymo poreikiai.

[Kaip jūs tikrai žinote specialiojo leidimo įstatymą?]

Kai mokykla priims jūsų prašymą dėl įvertinimo, gausite vertinimo planą, kuriame bus išdėstyti visi vertinimai, kurie bus atlikti. Galite paprašyti konkrečių įvertinimų, jei jie nėra įtraukti į planą. Jei mokyklos rajone nėra personalo atlikti konkretaus įvertinimo, kuris laikomas tinkamu, jis turi paprašyti išorės specialisto, kad jis atliktų vertinimą. Mokyklos rajonas privalo mokėti už šias paslaugas. Tėvams neturėtų būti imamas mokestis už bet kurią vertinimo dalį.

Mokykla neplanavo išankstinio įvertinimo konferencijos mano sūnui, tačiau norėčiau pasikalbėti su kuo nors prieš jį įvertinant jo paslaugas. Ar galiu tai padaryti?

Jei neturėjote išankstinio vertinimo konferencijos, galite paprašyti susitikti su asmeniu, atsakingu už programos įgyvendinimą įvertinti ir dalytis informacija apie jūsų vaiką - testų rezultatus, ataskaitų korteles, mokytojų ryšius ir gydytojų ataskaitos. Ši informacija bus įtraukta į vertinimą.

Jūs turite teisę gauti viso įvertinimo kopiją. Laiško pavyzdyje, kuriame prašoma paslaugų, taip pat prašoma, kad gautumėte įvertinimo kopiją. Jums gali tekti vykdyti šį prašymą, jei norite būti tikri, kad gausite jo kopiją prieš suplanuodami susitikimus dėl konkrečių paslaugų ir apgyvendinimo.

Tuomet lauki, kol mokykla atsiųs tau laišką suplanuoti susitikimą, kuriame bus aptartos jų vertinimo išvados ir rekomendacijos dėl paslaugų ir (arba) apgyvendinimo.

1. Jūsų vaikui oficialiai diagnozuota ADHD arba LD

2. Jūsų vaikas gauna neformalų būstą, kurį įgyvendina jo mokytojas, tačiau jis nerodo pagerėjimo požymių arba nepakankamai tobulėja

3. Jūsų vaikas stengiasi neatsilikti nuo mokyklinių darbų, neužbaigia užduočių arba neatrodo, kad supranta vieno konkretaus akademinio dalyko ar kelių sričių medžiagą.

4. Jūsų vaikui gresia nesėkmė

5. Jūsų vaikas yra emociškai išsiblaškęs dėl mokyklos

• Pirmas žingsnis: Dokumentiniai bėdų mokykloje ženklai
• Antras žingsnis: Suplanuokite susitikimą su savo vaiko mokytoju
• Trečias žingsnis: Tęskite ADHD ir (arba) LD diagnozę
• Ketvirtas žingsnis: Užsakykite specialiojo ugdymo vertinimą
• Penktas žingsnis: Ištirkite IEP ir 504 planų skirtumus
• Šeštas žingsnis: Sužinokite, ar reikia užginčyti mokyklos rekomendacijas
• Septintas žingsnis: Pasiruoškite savo IEP susitikimui
• Aštuntas žingsnis: Mokslinių tyrimų klasės patalpos
• Devynis žingsnis: Su savo akademine komanda sudarykite IEP

Atnaujinta 2019 m. Rugpjūčio 19 d