Nuo svajonių iki odontologijos: kaip ADHD diagnozė padėjo rasti sėkmę

Kai Chrystopheris Perezas, kuriam dabar 26 metai, užaugo, jo „beveik nesėkmingi“ pažymiai jį išjuokė. Klasės draugai jį vadino „idiotu“ ir „kvailu“ ir, nors jis mėgino nekreipti dėmesio į jų įžeidimus, jo savigarba nugrimzdo.

Perezo mokykla nebuvo tik akademinė; jam tai pasirodė nuobodu. Jis vos galėjo sekti savo dėstytojų paskaitas daugiau nei keletą žodžių vienu metu. „Prisimenu, kad svajojau visą dieną“, - sakė jis. Kai jis išėjo kaip gėjus, kai jam buvo 14 metų, chuliganai pradėjo iš naujo. Iki vidurinės mokyklos socialinis ir akademinis spaudimas tapo didžiulis.

Perezas perėjo į namų auklėjimas - ir nustebo pamatęs, kad jo akademinės bėdos išblėso. Galimybė dirbti savo tempu (ir daryti pertraukas pagal poreikį) leido jam pagerinti savo pažymius. Jis baigė vidurinę mokyklą šešis mėnesius anksčiau nei planuota ir pirmiausia pasinėrė į dantų higienos studijas.

[Gimęs šitaip: asmeninės ADHD gyvenimo istorijos]

Perezas dalyvavo Vakarų pakrantės universitetas - kur baigė cum laude. Būdamas ten, jam buvo diagnozuota hiperaktyvi ADHD ankstyvame 20-ies. „Kai tik sužinojau, tai pakeitė mano gyvenimą“, - sakė jis. Jis pradėjo vartoti vaistus, kurie kartu su meditacija ir laipiojimu ant uolų suteikė jam žvilgsnio (ir pasitikėjimo savimi) žengti kitą žingsnį savo karjeroje: tapti odontologu.

Perezas dabar mokosi odontologijos mokykloje, kur sužinojo, kad jo ilgalaikės ambicijos jam tinka. Jis sakė, kad pamokos yra sunkios, tačiau darbas susijęs su hiperaktyviais simptomais - „Tai labai įvairi, tai yra praktinis darbas ir aš visada juda.“ ADHD suteikia jam energijos ir noro išmokti įvairių dantų gydymo būdų - stomatologija yra daugiau nei „tik valymas“. sakė. ADHD taip pat padeda išlikti pozityviam ir draugiškam sprendžiant naują atvejį: „Daugeliui pacientų patinka mano elgesys“.

Patyčių metai buvo skaudus Perezo gyvenimo skyrius, tačiau jam tai buvo formuojanti patirtis. „Buvo sunku atsiriboti nuo kitų studentų ir jų negatyvumo“, - sakė jis. „Bet aš panaudojau tą negatyvą, norėdamas iššūkis sau būti gražesniu žmogumi“.

Šis iššūkis privertė jį dirbti po higienos mokyklos AIDS sveikatos priežiūros fondas, ne pelno siekianti organizacija, teikianti sveikatos priežiūros paslaugas ŽIV užsikrėtusiems pacientams. Tai suteikė Perezui galimybę panaudoti savo odontologinę kompetenciją prižiūrint įvairius gyventojus, kurie dažnai susiduria su stigma ar kitomis kliūtimis gauti slaugą. „Kiekvienas pacientas turėjo papasakoti istoriją“, - sakė jis.

[„Aš pagaliau tapau savimi“]

Perezo ADHD simptomai neišnyko ir jis stengiasi optimizuoti savo gydymo planą. Vis dėlto jo sėkmė - tiek kaip higienisto, tiek kaip praktikuojančio odontologo - rodo, kad jis turi priemonių atlikti bet ką, kas jam atrodo tinkama. „Aš žinau, kad man tai dabar įmanoma“, - sakė jis. „Manęs jau niekas nebevaržo“.

Vaizdas: Perezas (dešinėje) su savo draugu ir klasės drauge Lily Sorourifar. Nuotrauka padaryta Jeffo Malet.

Atnaujinta 2018 m. Kovo 14 d