Viršijančios mokymosi negalią: bloga IDĖJA?

Neseniai atliktas Arizonos mokyklų tyrimas atskleidė, kad nepaprastai didelis skaičius mažumų mokinių yra vadinami „mokymosi neįgaliaisiais“ dėl „iškrypėlių“ finansinės paskatos “dėl naujausių IDEA įstatymų pakeitimų, kurie siūlo finansines paskatas mokykloms, atsižvelgiant į neįgalių mokinių, lankančių kiekvieną mokykla.

Naujausi nacionaliniai tyrimai nustatė, kad „beveik 2 milijonai vaikų turi mokymosi negalią, kurią galima išvengti“, ir griežtai skaitant ankstyvą skaitymą, studentų, priskiriamų mokymosi neįgaliesiems, skaičių būtų galima sumažinti net 70 procentų instrukcija. Naujausi tyrimai rodo, kad daugelis šių vaikų yra „mokymosi stokos“, tai reiškia, kad jiems reikia „taisomojo skaitymo instrukcijų, o ne specialiųjų ugdymo programų“.

Šios diskriminacijos prevencija gali būti išspręsta įgyvendinant intervencines programas, skirtas studentų raštingumui gerinti. Arizonos tyrimas atskleidė, kad „daugiausia baltųjų mokyklų rajonuose mažumų mokiniai klasifikuojami kaip neįgalūs mokymosi kursai, kurių procentas yra žymiai didesnis“. besimokantieji į specialiojo ugdymo programas, kurias lemia finansinės paskatos, yra be galo artimi „dar didesnių mažumų studentų populiacijos aplaidumui ir segregacijai“. visos šalies mastu. “

Šis modelis tapo akivaizdus, ​​kai tyrime buvo atsižvelgiama į kiekvienos mokyklos „išlaidas, mokinių skurdą, bendruomenių skurdą ir kitus veiksnius“. vertinant šios tendencijos pasireiškimą, tyrime apskaičiuota, kad „Arizonos mokesčių mokėtojai kiekvienais metais išleidžia beveik 50 milijonų dolerių nereikalingam specialiajam išsilavinimui programos. “

Norėdami gauti išsamią šio tyrimo versiją, apsilankykite Auksinio vandens institutas Interneto svetainė.

Atnaujinta 2019 m. Lapkričio 3 d