Kaip užpildyti didelį popierių
Jūsų vaikas, sergantis ADHD, yra maždaug mėnuo į mokslo metus, ir jie mokosi įprastos tvarkos, naujų mokytojų ir skirtingų klasių. Jam viskas gerai - neatsilieka nuo matematikos apžvalgų ir skaito užduotis. Bet dabar mokytojas išmeta jums žinomą kreivą rutulį - pirmą ilgą tiriamąjį darbą.
Medaus mėnuo baigėsi! Norite, kad vaikas padarytų puikų pirmąjį įspūdį, valdydamas šią ilgą užduotį. Bet kur jūs ir jūsų vaikas pradedate? Nesijaudink. Leisk jiems atlikti šiuos paprastus veiksmus:
Organizacija yra raktas
1. Pasirinkite temą, kuri jiems patinka.
Jei užduotis yra, tarkime, apie banginius, paprašykite, kad jūsų vaikas pasirinktų jiems įdomų tipą - kuprotas, orka, mėlyna. Paprasčiau parašyti apie tai, kas jiems atrodo intriguojanti arba kad jie jau kažką žino.
2. Paprašykite jų paimti tris popieriaus lapus ir pažymėti juos tokiomis antraštėmis:
„Ką aš žinau“, „ko man reikia išmokti“ ir „vaizdus, pridedamus prie rašytinio pranešimo“.
3. Tegul jie užrašo jo mintis kiekvienoje antraštėje.
Jei ADHD arba ADD
[Nemokamas šaltinis: 18 rašymo gudrybių studentams, turintiems ADHD]
4. Raskite stalo kalendorių, kuriame akimirksniu rodomas visas mėnuo.
Naudodamiesi skirtingų spalvų žymekliais, nubrėžkite žvaigždę šalia tos dienos, kai pradedama užduotis, ir žvaigždutę, pažymėtą šalia dienos, kurią bus skirtas popierius. Nutraukite visas dienas, dėl kurių jie negalės dirbti su ataskaita dėl kitų įsipareigojimų, tada suskaičiuokite likusias dienas iki nustatyto termino. Padalinkite darbo dienų skaičių į tris savaites.
Pirma savaitė
Paprašykite vaiko nuvykti į vietinę biblioteką, peržvelgti knygų lentynas namuose, prisijungti prie interneto ir surinkti kuo daugiau informacijos apie jo temą.
Pradėkite juos nugriebti knygas ir žurnalus, kuriuos jie surinko tą pačią dieną - nerašydami pastabų. Jie turėtų ieškoti skatinančių idėjų.
Naudingas patarimas: Jei jiems reikia vizualios pagalbos, kad sutelktų savo pastangas, paprašykite, kad jie nupieštų apskritimą ant atskiro popieriaus lapo ir pažymėkite jį kaip „kuprinės banginis“. Ištraukite iš jo eilutes ir pažymėkite kiekvieną kalbėtą tema, kurią jie norėtų aprėpti. Pavyzdžiui, viena eilutė gali būti pažymėta kaip „Fizinės savybės“, kita - „Vieta ir migracija“.
[Nemokamas atsisiuntimas: mokymosi priemonės, gerinančios produktyvumą, skaitymo ir rašymo įgūdžiai]
Suskirstykite savo daugybę idėjų į penkias, šešias ar septynias temas, kurias jie nori įtraukti į ataskaitą. Pvz., Apie banginį gali būti fizinės savybės, maistas, poravimasis ir palikuonys, vieta ir migracija, nykstanti ar ne, įdomūs faktai.
Savaitė turėtų būti praleista sudarant medžiagų, kurių jiems prireiks specialiajam projektui, sąrašą - plakatų lentą, klijus, banginių nuotraukas ir kt. - ir jas įsigijus. Atiduok juos dabar; jie juos naudos trečią savaitę.
Naudingas patarimas: Kai vaikas grįžta namo iš mokyklos, paprašykite jo skirti 20–30 minučių per dieną tyrimo ataskaitai, tarsi tai būtų namų darbai. Jei jie suskaido projektą į mažesnius gabalus, darbas tampa lengviau valdomas.
Antroji savaitė
Tarkime, naudodami skirtingų spalvų rodyklės korteles - žalią fizinėms ypatybėms ir raudoną - maistui - jūsų vaikas turėtų perskaityti surinktą medžiagą ir užrašyti vieną faktą ant vienos kortelės. (Septintos ir aštuntos klasės vaikai gali gauti kelis faktus vienoje kortelėje.) Paprašykite juos užfiksuoti faktą paprastu sakiniu, naudodami savo žodžius. Pvz., Kategorijoje „Maistas“ jie gali parašyti: „Orkos banginis kasdien suvalgo tūkstantį svarų krilių“.
Naudingas patarimas: Jei jiems reikia daugiau vietos rašyti, naudokite įklotą popierių segtuve su spalvotais padalijimo elementais, kad atskirtumėte temas. Spalvoti skirtukai leis lengvai pereiti nuo vienos temos prie kitos, nes jie užrašo papildomus faktus.
Įdėkite kiekvieną kategoriją kortelių į savo krepšį, kad visa su ta tema susijusi informacija būtų po ranka. Visos žaliosios kortelės pateks į vieną dėžę ir pan.
Ant atskiro popieriaus vaikas turėtų užsirašyti naudotų knygų / autorių ir medžiagų sąrašą. Bibliografija paprastai yra tyrimo ataskaitos dalis - ir jei jos nėra, jos sudarymas sužavės mokytoją.
Naudingas patarimas: Įtraukite kiekvienos temos įvadinių ir baigiamųjų pastraipų korteles.
Trečia savaitė
Dirbdamas su viena batų dėžute vienu metu, vaikas turėtų sudėti visas korteles ant stalo, kartu suklijuoti panašią informaciją ir suskaičiuoti kiekvieną kortelių paketą. Pavyzdžiui, skiltyje „Maistas“ jie gali sugrupuoti informaciją apie krilius ir mažas žuvis, kurias orkos valgo netoli vandenyno paviršiaus. Kita grupė gali būti didesnės žuvys, kurias suvartoja orcas, ir kiek giliai reikia pasinerti į jų medžioklę.
Pakvieskite juos įvesti ar parašyti grubų juodraštį iš sunumeruotų, popieriaus nukirptų kortelių. Kiekviena grupavimo dalis tampa tiriamojo darbo pastraipa.
Perskaitykite neapdorotą juodraštį, kad įsitikintumėte, jog informacija yra aiškiai organizuota ir prasminga. Tai taip pat tinkamas laikas patikrinti, ar nėra rašybos ar skyrybos ženklų. Kol jūs skaitote korektūrą, jie gali sukurti spalvingą titulinį puslapį, kuriame yra pavadinimas, vardas ir data.
Pakartoję galutinį rašytinio pranešimo projektą, jie gali pradėti dirbti su linksmąja dalimi - vaizdais.
Gerai, jie tai padarė! Jie pasirinko temą, surinko ir surinko daugybę informacijos, sukūrė pasakišką, informatyvią ataskaitą. Dabar liko tik atiduoti ranką, atsisėsti ir laukti pažymio. Kuris neabejotinai bus A.
[Nemokami ištekliai: didelis ADHD mokyklų išteklių sąrašas nuo „ADDitude“]
Atnaujinta 2019 m. Spalio 29 d
Nuo 1998 m. Milijonai tėvų ir suaugusiųjų pasitikėjo ADDitude ekspertų gairėmis ir parama, kaip geriau gyventi su ADHD ir su juo susijusiomis psichinės sveikatos ligomis. Mūsų misija yra būti jūsų patikimu patarėju, nenutrūkstamu supratimo ir patarimų šaltiniu sveikstant.
Gaukite nemokamą leidimą ir nemokamą „ADDitude“ el. Knygą bei sutaupykite 42% nuo viršelio kainos.
