Kas yra specifinė mokymosi negalia? Apibrėžimas, tipai, priežastys

Kai vaikas turi specifinę mokymosi negalią, jis smarkiai kovoja su tam tikromis mokymosi sritimis ir užduotimis. Mokytojai pastebės, jei mokinys mokosi žymiai žemesniame lygyje nei tas, kuris yra įprastas pagal jų amžių. Tėvai mato, kad jų vaikas kovoja su namų darbais (arba viso to vengia), arba jie tai pastebi jų vaikas nekenčia skaitymo ar žaidimų ir veiklos, susijusios su skaitymu, rašymu ar bloga veikla matematika. Nesvarbu, ar tai nesunki, ar vidutinio sunkumo, ar sunki, specifinė mokymosi negalia trukdo akademiniams rezultatams ir daro įtaką vaiko savivertei, emocijoms, elgesiui ir draugystei.

Dvi sąvokos vartojamos mokymosi problemoms, kurios trukdo vaikams. „Specifinė mokymosi negalia“ yra techninis aprašymas, naudojamas švietimo ir teisinėse sistemose. „Specifinis mokymosi sutrikimas“, nauja diagnozė pristatyta DSM-5 2013 m. yra oficialiai vartojamas medicinos terminas diagnozuoti asmenį, turintį mokymosi problemų.

Tarp šių dviejų oficialių terminų yra šiek tiek skirtumų, tačiau neskaitant švietimo, įstatymų, medicinos ir psichiatrijos, daugelis žmonių juos vartoja pakaitomis. Todėl šiame straipsnyje vartojamos abi sąvokos, nurodant tą pačią sąvoką: esminių sunkumų, kurie sutrikdo vaiko mokymąsi ir gyvenimą, visuma.

Kas yra specifinė mokymosi negalia? Specifinio mokymosi sutrikimo apibrėžimas

Norint suprasti, kas yra konkreti mokymosi negalia, naudinga žinoti, kas tai nėra. Tai nėra protinė negalia (anksčiau vadintas protiniu atsilikimu). Intelektas neturi įtakos nesugebėjimui išmokti tam tikrų dalykų. Iš tikrųjų dauguma žmonių su mokymosi negalia yra vidutinio ar aukštesnio nei vidutinio intelekto. Konkreti mokymosi negalia yra ta, kad vaikai negali įgyti tam tikrų akademinių įgūdžių.

Specifinis mokymosi sutrikimo apibrėžimas yra nenumatytas akademinis nepakankamas pasiekimas. Vaikui mokykloje sekasi prastai, ir tai iš pradžių stebina mokytojus ir tėvus. Kai vaikų potencialas yra didelis, bet silpni jų akademiniai rezultatai, specifinė mokymosi negalia dažnai būna darbe.

Kai kurie veiksniai, apibūdinantys, kas yra konkretus mokymosi sutrikimas, yra šie:

• Nepaisant potencialo, žemi mokslo pasiekimai
• Aukšto lygio palaikymas reikalingas norint pasiekti vidutinius pasiekimus
• Mažiau akademinių įgūdžių nei amžiaus
• Trūkumai, nepaaiškinami vystymosi sutrikimais, intelekto sutrikimais, neurologiniais sutrikimais, jutimo sutrikimais ar motorikos sutrikimais
• Nesusijęs su išorinėmis aplinkybėmis, tokiomis kaip skurdas ar išsilavinimo stoka vaiko šeimoje
• Patvarumas - mokymosi problemos laikui bėgant negerėja

Taigi specifinė mokymosi negalia yra nuolatinis sutrikimas, sutrikdantis gebėjimą mokytis ir neatsilikti nuo klasės draugų. Tai daro neigiamą poveikį vaiko mokymuisi ir gyvenimui apskritai. Yra keli specifinių mokymosi sutrikimų tipai, trukdantys akademiniam mokymuisi ir progresui.

Konkretūs mokymosi negalių tipai

Atlikus išsamius tyrimus ir atlikus kitus vertinimus, vaikas gali gauti specifinio mokymosi sutrikimo diagnozę. Tada bus nurodytas bent vienas potipis. Trys DSM-5 potipiai yra

• Disleksija, skaitymo sutrikimas
• Disgrafija, rašymo sutrikimas
• Diskkalkulija, a matematikos sutrikimas

Skaitymo, rašymo ir matematikos negalios yra dažniausiai pasitaikantys specifiniai mokymosi sutrikimai, tačiau jie nėra vieninteliai. Kitos specifinės mokymosi negalios rūšys apima:

• Klausos ar perdirbimo sutrikimai paveikti tai, kaip smegenys interpretuoja ir apdoroja garsus bei vaizdinę įvestį
• Kalbos tvarkymo sutrikimas, komponentas klausos apdorojimo sutrikimas, sutrikdo vaiko sugebėjimą garsus padaryti reikšmingus
• Neverbalinis mokymosi sutrikimas sukuria problemų dėl veido išraiškos ir kūno kalbos interpretavimo, o tai savo ruožtu gali sukelti prastus socialinius įgūdžius

Konkreti mokymosi negalia gali sukelti problemų visose mokymosi srityse. Tačiau nėra mokslo ar socialinių studijų ar kitų mokymosi sutrikimų, nes šių sričių problemas sukelia disleksija ar disgrafija.

Konkrečios mokymosi negalios rūšys sukelia rimtų problemų vaikui. Kas lemia šiuos mokymosi sutrikimus?

Konkrečios mokymosi negalios priežastys

Konkretus mokymosi sutrikimas yra sudėtingas, o priežastis nėra aiški. Nepaisant to, buvo nustatytos kai kurios priežastys: genetika arba paveldimumas ir aplinka.

Mokymosi sutrikimai turi stiprų genetinį komponentą. Jei vaikas turi tėvų, turinčių mokymosi sutrikimų, vaiko rizika patirti specifinį mokymosi sutrikimą yra daug didesnė.

Kartais toksinų, tokių kaip švinas, poveikis gali sukelti specifinį mokymosi sutrikimą arba prisidėti prie jo vystymosi. Tyrimai taip pat parodė, kad netinkama prenatalinė mityba ar toksinių medžiagų poveikis gali sukelti specifinį mokymosi sutrikimą.

Konkreti mokymosi negalia arba specifinis mokymosi sutrikimas yra deficitas, turintis neigiamos įtakos vaiko gebėjimui mokytis. Tėvai ir mokytojai suprasdami ir palaikydami, vaikai gali mokytis ir klestėti, nepaisant mokymosi sutrikimų.

Taip pat žiūrėkite:

Kas lemia mokymosi sutrikimus?

straipsnių nuorodos