Mergaitė misijoje

Kai Julija Filegi šiemet baigs vidurinę mokyklą, grakštus, medaus plaukų stiuardas daugiau akademinių apdovanojimų ir apdovanojimų už bendruomenės tarnybą nei kas nors kitas jos klasėje visų mergaičių mokykloje Dalasas.

„Jos moralinis vientisumas ją išskiria“, - sako Chris Turner, anglų kalbos mokytojas, dvejus metus iš eilės pasirinkęs Juliją mokyklos literatūros apdovanojimui. „Mes pažvelgėme į GPA, bet taip pat svarstėme apie atsakomybę, drausmę, sutelkti dėmesįDalyvavimas ir dalykai - tai dalykai, kurie daro gerai suapvalintą mokinį. Julija turi visus tuos dalykus. “

Julija taip pat turi dėmesio deficito hiperaktyvumo sutrikimą (ADHD).

Diagnozuota antroje klasėje, kai mokytoja išreiškė susirūpinimą dėl klaidžiojančio dėmesio. Julija patyrė savo kovą. Ji dažnai pamiršdavo parnešti namo savo knygas ir užduotis, o jos tėvai po pamokų turėjo eiti į mokyklą ir maldauti globėją, kad jie įsileistų. „Mokytojai nebuvo labai palaikantys“, - prisimena jos tėvas Jimas, gydytojas, taip pat turintis ADHD.

„Kartais jautėme, kad tunelio gale nėra šviesos“, - sako Julijos mama Irena. „Norint įveikti ADHD, reikia daugiau pastangų iš vaikų, taip pat ir iš tėvų. Skaityti jai visada buvo sunku, todėl visą laiką skaitydavome jai “.

[Nemokamas atsisiuntimas: 10 vidurinės mokyklos iššūkių vaikams su ADHD]

ADHD vidurinėje mokykloje

Vidurinė mokykla viską pakeitė. „Julija buvo paskirta į specialią matematikos klasę, ir ji nusprendė:„ Aš noriu padaryti geriau “, - sako Irena. Ir ji padarė. Turėdama auklėtojų, vaistų, tėvų nurodymų ir daug ryžto Julija pavertė save mokslininke.

Šiandien tiesioginei A klasės studentei Julijai vis dar reikia palaikymo: papildomo laiko bandymams, pagalbinių pastabų darymo ir sėdėjimo klasės priekyje. „Skaitymas užtrunka ilgiau nei dauguma mano klasės mokinių“, - sako ji. Jokiu problemu. Julija skiria laiką, reikalingą jos darbui atlikti.

Vaistai yra kasdienis poreikis. „Kai praleidžiu vaistų dozę, aš negaliu susikoncentruoti į dalykus, kuriuos turiu padaryti, nes kiti dalykai mane užklumpa“, - sako ji. „Vaistai man padeda ir kitais būdais: daro mane geresniu vairuotoju“.

ADHD turinčių studentų motyvacija

Kas skatina Juliją Filegi? Kaip ji rašė neseniai esė: „Aš stengiuosi būti atsakinga asmenybė ir patikima draugė. Aš studijuoju, darbas, savanoriaukite ir eikite į bažnyčią. Aš tikiu Dievą, ieškau savo tėvų, gerbiu savo mokytojus ir turiu vilčių bei svajonių Ši esė padėjo jai užsidirbti stipendiją universitetui, kur ji dirbs biomedicinos srityje mokslas.

[Išspręsta ADHD motyvacijos paslaptis]

Ji turėjo galvą. „Kai prieš dvejus metus savanoriavau vėžio centre, mačiau tiek kančių. Mačiau žmonių, turinčių pusę veido, kuriems trūko ausis. Norėjau sužinoti daugiau, kad galėčiau jiems padėti. “

Mažai kas ją pažįsta, abejoja, ar Julijai pasiseks. Jos pasiekimų sąrašas yra ilgas ir įspūdingas. Mergina balsavo už „labiausiai mokančius“ savo klasėje, taip pat laimėjo apdovanojimą už paslaugą; pirmoji vieta visame rajone vykstančiame architektūrinių piešinių konkurse; „Garbės studento“ medalis už aukščiausią dešimties klasių klasę; ir savanorių tarnybos medalis už daugiau nei 600 valandų bendruomenės darbo suteikimą.

„Mes visada žinojome, kad mūsų dukra turi didelę širdį ir yra dovanojanti asmenį“, - sako Jimas Filegi. „Tačiau per visas metų bėdas mes negalėjome atspėti, kad viskas pasiseks taip gerai.“

Kaip tėvai gali padėti vaikams ir paaugliams, sergantiems ADHD

Julija, jos mokytojai ir jos bendraamžiai pažymi tėvus Jimą ir Ireną už tai, kad padėjo Julijai tapti pavyzdine studente ir piliete. PAPILDYMAS paprašė Jimo ir Irenos papasakoti mums, ką jie padarė gerai.

• Pripažinkite problemą. Julijos ADHD buvo diagnozuota, kai ji buvo antra klasė, o jos gydymo plane buvo numatyti vaistai. Filegis vykdė gydytojo nurodymus ir sužinojo daugiau apie ADHD.

• Kreipkitės į išorinę paramą. Kai Julija kovojo akademiškai, jos tėvai reagavo iš karto. Jie vedė šešis užsiėmimus su studijų įgūdžių dėstytoju.

• Susiraskite užuojautos pedagogus. Filegis aplankė daugybę aukštųjų mokyklų ir apklausė mokytojus bei administratorius, norėdamas įsitikinti, ar mokykla Julijai tinka.

• Sekimas namuose. „Filegis“ padovanojo Julijai delninę, baltą, sausą trintuvą ir mažą lentą. Ant lentos ji užrašė užduotis kitos dienos pamokų tvarka. Ant lentos ji dirbo per savo matematikos problemų žingsnius. Norėdami padėti Julijai įsivaizduoti save kaip rimtą studentę, Jimas ir Irena liepė ją rašyti ant lentų, kai ji sėdėjo priešais veidrodį.

• Pasirūpinkite mylinčia aplinka. Nepaisant įtempto grafiko, Filegis daug vakarą valgo vakarienę. „Mes suteikėme jai reikalingą ramų laiką ir erdvę“, - sako Jim. „Ir mes kartu su šeima darome daugybę dalykų.“ Filegis taip pat savanoriauja Julijos mokykloje ir popamokiniuose užsiėmimuose.

• Parodykite gerą pavyzdį. Failistai aktyviai veikia bažnyčioje ir yra bendruomenės savanoriai. „Kartą Julija pasirinko savanoriauti su vaikais, kurie patyrė protinę negalią, kai kiti savanoriai jų išvengė“, - išdidžiai pasakoja Jimas. Julija pasakoja apie savo tėvo įveiktus ADHD iššūkius tapti gydytoja ir apie mamos sprendimą grįžti į mokslus suaugus.

• Mokyk vertybių. Tikėjimas ir šeimos tradicijos saugo „Filegis“. Irena sako: „Julija mato, kaip kitos merginos rengiasi ir kaip elgiasi su savo tėvais, ir ji nenori būti tokia. Ji gerbia ir nori atsižvelgti į mūsų patarimus ir mokytis iš mūsų patirties “.

• Niekada nepasiduok. „Viskas vyksta ne taip lengvai“, - sako Irena. „Mes niekada negalvojome, kad būsime ten, kur esame šiandien“.

Vardai buvo pakeisti.

[Kai staiga viskas verta]

Atnaujinta 2018 m. Birželio 14 d