9 dalykai, kurių linkiu pasauliui žinoti apie mano mokinių ADHD

ADHD informuotumo mėnesio metu paprašėme ADDitude skaitytojų pasidalinti su mumis (kartais varginančiu, kartais įkvepiančios) tiesos apie dėmesio stokos sutrikimą tiesos, kurias labiausiai norima, kad neurotipinis pasaulis suprastų ir pagarba. Atsakė beveik 450 skaitytojų; čia yra vieni iš pedagogų, kurie yra patys pikčiausi, kai kurie iš jų taip pat turi ADHD ir (arba) patys turi vaikų, sergančių ADHD.

1. Ne kiekvienas mokinys gali išmokti ramiai sėdėdamas

„Nei du vaikai patiria ir neišmoksta vienodai. Ne kiekvienas vaikas gali sėdėti ant kryžminio obuolių padažo ant kilimo ir sekti paskui save. Prieš mokydami vaiką, turime apie jį sužinoti. Kiekvienas vaikas yra skirtingas ir nepakartojamas, todėl su juo turėtų būti elgiamasi kaip su tokiu “.

„Kai lankiau vidurinę mokyklą, aš sėdėjau priešais studentą, kuris kiekvieną dieną nulaužė ir iššoko gumą. Negalėjau sutelkti dėmesio į tai, ką kalbėjo mokytojas, nes šis „foninis“ garsas buvo viskas, ką galėjau girdėti. Norėdamas mokytis, turėjau būti visiškai tylus. Aš, priešingai, pažinau kitus, kurie negalėjo veikti tyloje, ir jiems reikėjo fono triukšmo, kad jie galėtų susikaupti. Aš, kaip mokytojas, manau, kad tai labai svarbu

vaikų mokymosi stilius ir aplinkos poreikiai į tai reikia atsižvelgti. “

„Kiekvienas„ normalus “yra skirtingas. Kai kuriems studentams reikia erdvės, garso ir judėjimo. Pagalvokite apie viską, ko kūdikis išmoksta pirmaisiais gyvenimo metais - jie dar nesėdi ant kėdės!

2. Studentai klesti, kai sėkmė apibrėžiama tik jiems

„Linkiu, kad pasaulis žinotų apie padarytą žalą neneurotipiniai studentai per tai, kaip mes stengiamės pritraukti vaikus į „priimtiną“ elgesį, prieštaraujantį jų prigimčiai. Užuot naudodamas tą patį slapukų pjaustymo procesą visiems studentams vertinti, norėčiau pamatyti daugiau suasmeninti planai, padedantys kiekvienam vaikui mokytis ugdydami savo individualius gabumus ir interesus. “

3. ADHD protai yra patrauklūs protai

„Mano ADHD leidžia man bet kuriuo metu pamatyti visus mano mokinių poreikius bet kurioje klasės vietoje. Aš galiu sufokusuoti kaip lazeris. Pasaulis tai vertina tik kaip „negalią“, nes ūkininkai bando pritapti mūsų pasauliui, tačiau aš esu medžiotojų, kurie tūkstantmečius klaidžiojo po žemę, palikuonis. Tai nėra pasaulis, kuriame mes tinkame. Turime ir toliau būti pradininkais, kuriais esame; būk tikras sau ir didžiuokis! “

[5 Įdomumo pratimai mokiniams, sergantiems ADHD]

4. ADHD yra sudėtinga, daugialypė diagnozė, reikalaujanti jūsų laiko

„ADHD švietime minimas taip atsargiai, kad jam nesuteikiamas pakankamas rimtumas. Kuo daugiau sužinau apie ADHD, tuo daugiau matau, kad jo yra tiek daug. Aš esu mokytoja, kuriai diagnozė buvo nustatyta tik prieš 6 mėnesius. Šių keturių mažų raidžių yra tik tiek, kad tai keičia gyvenimą. Jei tik būčiau anksčiau žinojęs tai, ką žinau dabar, būčiau galėjęs padėti savo studentams kur kas daugiau. “

5. ADHD valdyti reikia kaimo

„Linkiu, kad žmonės suprastų, jog ADHD gali valdyti studentas, mokytojai ir tėvai, jei jie tai turi visi dirba kartu lankstumo, kantrybės ir humoro. Paprastai vidutiniams moksleiviams, kurie yra išgalvoti (ne visada diagnozuojami), suteikiu galimybę bėgti ir sutelkti dėmesį. Pavyzdžiui, padėdamas perduoti klasės medžiagą, jiems suteikiama galimybė judėti nepažeidžiant klasės. “

6. Skubėjimas į teismo nuosprendį daro sunkumų studentams, sergantiems ADHD

„Būdamas ankstyvosios vaikystės auklėtojas ir buvęs specialiojo ugdymo mokytojas, linkiu, kad kuo daugiau žmonių žinotų, jog ADHD nėra tik„ išgalvotas “ir tiesiog išprotėjęs dar nereiškia, kad turite ADHD. Tiek daug žmonių greitai diagnozuoja ar pažymi save ar kitus (ypač mažus vaikus), ir tai tikrai juos žeidžia kurie turi ADHD, nes tai tik prisideda prie šio nesusipratimo ir apsunkina jų vartojimą rimtai. “

7. Mokytojams reikia geresnių mokymų apie Neatsargus ADHD

„Labai svarbu, kad mūsų pedagogai būtų informuojami apie visų tipų ADHD simptomus. ADHD klasę ne visada trikdo ne tik pasipūtęs berniukas, bet ir tai tylūs žmonės, malonūs svajojantys kampe. Labai svarbu stebėti tokį elgesį ankstyvoje vaikystėje, kad jis nesusidarytų į nerimą, depresiją ar kitas problemas. “

[Nemokamas ekspertų šaltinis mokiniams, turintiems ADHD]

„Linkiu, kad žinočiau, kaip geriausiai padėti studentams, sergantiems nedėmesingu ADHD. Jaučiuosi kaip priemonių, skirtų padėti hiperaktyvumui, rinkinys, nes jų pagrindinis simptomas yra gana platus, tačiau išsiblaškusius (bet ne trikdančius) studentus lengviau praleisti. “

8. Susitelkimas į vykdomąją funkciją padeda visiems studentams

„Vienas iš paprasčiausių būdų, kaip galime padėti asmenims, sergantiems ADHD, susikaupti tobulinti vykdomosios valdžios funkciją. Kiekvienas žmogus kasdien naudojasi vykdomosiomis funkcijomis, bet mes visi galėtume padaryti, kad geriau suprastume, kaip veikia mūsų smegenys, ir išmoktume apie įrankius bei strategijas savo įpročiams ir elgsenai pagerinti. “

9. Vaikams, sergantiems ADHD, reikalingas apgalvotas gydymas, o ne paskaitos

„Aš norėčiau, kad žmonės suprastų, jog ADHD yra tikra sveikatos būklė, daranti įtaką vaikams akademiškai ir socialiai. Norint nustatyti veiksmingas mokymosi strategijas, gali reikėti vartoti vaistus kartu su terapija ir tėvų švietimu. Būdamas pedagogas, matau per daug savo mokinių, kurie turi diagnozę, bet jiems nepakanka gydymo. Jiems kyla mažai pasitikėjimo savimi ir elgesio problemų, nes dėl jų nuolat nerimaujama, ir tai tampa savaime įgyvendinančia pranašyste. PAPILDYMAS žurnalas turi tokią gerą informaciją, patariu visiems pažįstamiems mokytojams ir tėvams apsilankyti svetainėje, kad jie suprastų šią nesuprastą sąlygą “.

[Nemokami ištekliai mokytojams: vadovas, skirtas ADHD palaikančioms užduotims]

Atnaujinta 2019 m. Rugsėjo 9 d