IEP ar ne IEP? Tai yra klausimas

Neseniai manęs paklausė: „Ar Bobas turi IEP?“

Ne, jis to nedaro - štai kodėl.

Paprasčiau tariant, individualizuoto ugdymo programa (angl. Individualized Education Program, IEP) yra mokyklos, tėvų ir kitų vaiko ugdyme dalyvaujančių asmenų parengtas planas, siekiant padėti vaikui sėkmingai mokytis mokykloje. IEP yra glaudžiai susiję su IDEA 2004 (Asmenų su negalia švietimo įstatymas 2004) ir buvo skirti padėti psichinę ir fizinę negalią turintiems vaikams.

Bobui, turinčiam bipolinį sutrikimą ir ADHD, IEP gali būti numatytos nuostatos dėl papildomų pertraukų (pvz., Kai jį užklumpa triukšmas ar susierzinęs dėl savo klasės draugų) ir pagalba atliekant klasės darbus, kai jis turi problemų (pvz., pavasarį, kai jam sunkiausia dėmesys). Tai gali apimti galimybę naudotis specialiomis paslaugomis, tokiomis kaip konsultacijos ar konsultacijos, kurias teikia mokyklos rajonas. Jame taip pat gali būti atsižvelgiama į Bobo elgesį atsižvelgiant į jo diagnozę (t. Y. Jei kitas studentas gali būti automatiškai sustabdytas už kovą, Bobas to nedarys).

Aš turiu realią problemą dėl to. Taip, aš manau, kad jo būklę reikia vertinti taip rimtai, kaip, tarkime, vaiką invalido vežimėlyje. Tačiau būkime sąžiningi - didžioji dalis kito pasaulio to nedaro. (Didžioji likusio pasaulio dalis net ne taip pritaikoma žmonėms su vežimėliais, bet tai jau kita istorija.) Jei Bobas pripranta prie Jei norėtumėte, kad dėl diagnozės jam būtų parengtos specialios nuostatos, jis nesitikės, kad net ir po jo dienos mokykloje per?

Tikiu, kad jis tai padarys. Aš pasiekiau amžių, kai nauji darbuotojai mano biure linkę į jaunąją pusę (tik iš vidurinės mokyklos ir kolegijos). Turėjau patirties su jaunais tarnautojais, kurie užaugo su EPP ir dabar galvoja tai tikrai nėra didelis dalykas jei vieną dieną jie tiesiog per daug prislėgti, kad atsikeltų ir ateitų į darbą. Jie nesupranta, kad visiems galioja tos pačios taisyklės, nes jie praleido savo formavimo metus, jei buvo pasakyta kitaip.

Bobas jau turi problemų susiedamas savo veiksmus su jų sukeliamomis pasekmėmis. Ar tikrai man reikia kažko, kas sustiprintų jo įsitikinimą, kad jis neturėtų būti baudžiamas už tam tikrus nusikaltimus? Ar jam tikrai reikia implikacijos, jis „negali padėti“ ar „negali kontroliuoti“ savo veiksmų, nes yra skirtingi iš jo bendraamžių? Jis jau nori, kad pasaulis atitiktų savo skonį - nemanau, kad jei leisime tai daryti ateinančius 10 metų, tai jam padarys kokių nors palankumų.

Aš daryti sutikite su kai kuriais nedideliais pakeitimais ir įvertinimu, kurį Bobas vertina, kai jam sunkiau. Vis dėlto norėčiau, kad tos modifikacijos ir svarstymai būtų minimalūs ir pagrįsti sveiku protu, o ne todėl, kad jie parašyti ant popieriaus lapo. Aš tikrai nenoriu, kad Bobas apie juos žinotų (būdamas 9 metų jis jau yra pagrindinis manipuliatorius).

Aš galiu persigalvoti, kai jis sensta ir „nulinės tolerancijos“ politika pradeda veikti veiksmingiau. Tuo tarpu visų labui norėčiau kuo mažiau atkreipti dėmesį į jo skirtumus.