Puiki mokykla, puikūs mokytojai - pagaliau

Kai abu mano sūnūs buvo jauni, aš meditavau tik tam, kad ryte pabūčiau. Jie nekentė mokyklos ir jų atsikėlimas buvo košmaras. Vyresnysis sūnus dažniausiai yra neatsargus, o jaunesnysis - hiperaktyvus ir impulsyvus.

Mokykloje mūsų nerūpestingas sūnus elgėsi gerai, tačiau jis sureguliavo mokytoją ir praleido daug to, kas vyko. Jo broliui buvo sunku sėdėti, nesikalbėti iš paskos ir laikyti rankas prie savęs. Jie abu kovojo užmegzti ir išlaikyti draugus.

Mūsų vyriausias sūnus buvo darželyje, kai jis pradėjo pabusti ašaromis. Jis nuėjo į mažą ikimokyklinę įstaigą ir po trumpo pereinamojo laikotarpio pamilo savo mokytojus ir jo klases. Tikėjomės, kad gali prireikti šiek tiek laiko, kol jis prisitaikys prie darželio griežtumo, tačiau iki lapkričio mėnesio žinojome, kad turime problemą.

[10 būdų, kaip galėtume sutvarkyti JAV mokyklų sistemą]

Kiekvieną dieną jis išeidavo ir grįždavo namo iš mokyklos liūdnas. Kiekvieną dieną mano sutuoktinis ir aš girdėdavau apie tai, kas blogai mokykloje: Jo mokytojas buvo nuotaikingas,

vaikai garsiai, sąsiuviniai buvo nuobodūs, buvo per daug taisyklių, o klasė buvo per maža. Vieną vakarą mes primygtinai reikalavome, kad jis atrastų ką nors gero mums papasakoti apie mokyklą. Vienintelė gera vieta mokykloje, pasak jo, „sėdi po dideliu medžiu žaidimų aikštelėje“.

Būtent beasmenis mokyklos pobūdis jį labiausiai jaudino. „Mano mokytojas ant manęs rėkia, bet ji net nepažįsta manęs.“ Jis nesiskundė, kad buvo šaukiamas, jis skundėsi būdami klasėje septynias valandas per dieną penkias dienas per savaitę su mokytoju, kuris jo nepažinojo. Mes buvome susirūpinę ir kalbėjome su mokytojas. Ji patikino, kad mūsų sūnus prie to pripras ir kad jam reikės praleisti daugiau laiko atkreipti dėmesį.

Maždaug tuo pat metu mes buvome susitikę su jaunesniojo sūnaus ikimokyklinio ugdymo direktoriumi. Ji norėjo, kad jį turėtume paleisti aplink žaidimų aikštelę prieš klasę, kad jį nuraminti prieš pradedant mokyklą. Vyresnysis sūnus taip pat lankė šią ikimokyklinę įstaigą, mes klausėme jos patarimo dėl jo darželio skundų. Ji papasakojo, kad jo rūpesčiai nėra įprasti, ir paragino mus susirasti mokyklą su mokytojais, kurie turėtų laiko juos pažinti ir mokyti pagal savo stipriąsias puses.

Nelengva būtų rasti mokyklą su mokytojais, kurie asmeniškai, optimizmu ir užuojauta galėtų patenkinti mūsų sūnaus poreikius. Norėdami geriau nukreipti paiešką, sudarėme mokytojų savybių, kurių ieškojome, sąrašą. Mūsų idealus mokytojas norėtų

>> Sužinok mūsų vaikus kaip asmenis ir mokyk kiekvieną vaiką, o ne klasę.

>> laikykite tėvus partneriais ir pasveikinkite juos klasėje.

[Kai tradicinės mokyklos nesugeba jūsų vaiko]

>> turi aistrą mokytis ir surasti bei skatinti mūsų vaikų aistras.

>> Padaryti mokymąsi aktyviu ir linksmu bei suprasti, kad pertraukos, pertraukėlės ir humoro jausmas buvo tokie pat svarbūs kaip ir klasės laikas.

>> būkite geri mentoriai ir motyvuoti, entuziastingi, visą gyvenimą besimokantys asmenys.

Mes buvome iškėlę aukštą juostą ir nesitikėjome rasti mokyklą su viskuo, ko norėjome. Mes kalbėjomės su ikimokyklinio ugdymo įstaigos direktoriumi, draugais, kaimynais ir šeima su rekomendacijomis, kurios mums pateikė trumpą sąrašą, su kuriuo galėtume dirbti. Ieškojome rekomenduojamų mokyklų ir jų misijos pareiškimų internete ir skaitėme apžvalgas vietiniuose žurnaluose. Paskambinome priėmimo kabinetams ir sudarėme ekskursijas po mokyklas ir klases.

Man malonu pranešti, kad šiandien mano vaikai mokosi šeštoje ir aštuntoje klasėse ir lanko puikią mokyklą, kurioje dauguma mokytojų yra viskas, ko tikėjomės.

Mūsų vaikai mokykloje džiaugiasi. Jie praleidžia dienas atviruose, juoko kupinuose kabinetuose su mokytojais, kurie nuoširdžiai jais domisi. Esu dėkingas, kad atradau mokyklą, kurioje dirba įsitraukę ir laimingi mokytojai, kurie auklėja mano vaikus pagarbiai, kantriai, linksmai ir sąžiningai suprantantys jų stipriąsias ir silpnąsias puses. Meluočiau, jei sakyčiau, kad mūsų sūnūs retkarčiais nesigėdija dėl to, kad turi eiti į mokyklą - o koks vaikas to nedaro? - bet, laimei, verkimas, rėkimas ir meditacija nebėra mano ryto ritualo dalis.

Atnaujinta 2017 m. Gruodžio 5 d