„ADHD padeda man būti geresne slaugytoja“

Impulsyvus. Nusivylęs. Nemotyvuota. Liūdnas. Atsisakė. Atmesta. Nesėkmė. Taip aš apibūdinau save kaip vaiką ir paauglį, kol man nebuvo diagnozuotas dėmesio deficito sutrikimas (ADHD arba ADD), sulaukęs 19 metų. Pagaliau žinoti, kad yra simptomų, su kuriais taip ilgai kovojau, priežastis, buvo paguoda. Žinodamas „kodėl“ paskatino gydytis, o tai paskatino „kaip“ įgyvendinti savo tikslą būti a slaugytoja. Laimingas, sėkmingas, ryžtingas, ambicingas, orientuotas į tikslą, ramus ir aiškus - šie žodžiai apibūdina mane šiandien, kaip suaugusįjį su ADHD.

Ankstyvieji iššūkiai

Mano pradinės mokyklos metai buvo iššūkiai. Aš negalėjau užmigti naktį negalėjo sėdėti 20 minučių ir trukdė kitiems. Turėjau dėstytoją kiekviename dalyke. Mano pasitikėjimas savimi sumažėjo.

Žmonės, kurie mane pažinojo kaip vaiką, nežinojo, kad dėl to aš taip nemėgau savęs fasado, kurį nešiojau. Naktį pasirodė išsklaidytų smegenų demonai. Aš negalėjau miegoti, nes mano smegenys negalėjo atsistoti. Tai buvo užburtas ciklas, kuris tęsėsi daugelį metų.

Buvo sunku būti mano draugu pradinėje, vidurinėje ir vidurinėje mokyklose. Man buvo linksma, bet galėjau būti stokojama, hiperaktyvi ir nuotaikinga. Aš meldžiau Dievo - maldavau Jo -, kad jis padėtų man būti ramus ir protingas bei kontroliuoti savo impulsyvumą. Mano maldos jautėsi neatsakytos, kai kovojau akademiškai ir socialiai.

Posūkio taškas

Koledžas prasidėjo kaip vakarėlis. Naujai įgyta laisvė ir struktūros stoka sudarė nelaimės receptą. Aš pasitraukiau prieš pasibaigiant pirmakursiams. Tai buvo posūkio taškas. Mano tėvai žinojo, kiek aš noriu būti slaugytoja ir kiek aš noriu būti sėkminga, todėl jie mane įvertino. Man pagaliau buvo diagnozuota ADHD ir gydoma vaistais. Savo karjerą mokykloje pradėjau nuo teigiamo požiūrio. Vaistai padėjo man susitvarkyti ir sulaukti sėkmės.

[Jūsų nemokamas idealios karjeros pasirinkimo vadovas]

Buvau pasiryžusi, kad niekas manęs nesustabdys. Aš vedžiau užsiėmimus vietos bendruomenės kolegijoje ir nė karto nepraleidau. Kiekvieną dieną rašiau paskaitų konspektus. Kartojimas buvo raktas, kuris padėjo man atsiminti informaciją. Po perkėlimo į universitetą su pagyrimu baigiau savo B.S. slaugos laipsnis 1995 m. Aš dirbau medicinos seserimi, ištekėjau ir visą darbo dieną dirbau abiturientų mokykloje. Gavau gamtos mokslų magistro laipsnį su 3,9 vidurkiu.

Vis dar kova

Būdamas 44 metų aš vis dar kovoju su ADHD simptomais. Tačiau aš matau ADHD kaip privalumą. Gebėjimai sutelkti dėmesį ir atlikti daugiafunkcinius užduotis yra teigiami mano ADHD energijos panaudojimo būdai. Aš vis dar impulsyviai siunčiu el. Laiškus ar skambinu telefonu, kurių vėliau gailiuosi, nesugebu laiku įvykdyti užduoties ir palieku ATM kortelę mašinoje. Man reikia priminimų, darbų sąrašų ir „Post-it“ užrašų, kad galėčiau praeiti visą dieną.

Kita vertus, esu empatiška, kūrybinga, šviesi, laiminga ir turiu nepriekaištingą atmintį. Aš atsimenu valstybinių numerių numerius ir šimtus medicininių faktų. Galiu pakartoti Shelio Silversteino poemą „Ligos“, kurios išmokau trečioje klasėje. Aš visas šias dovanas priskiriu ADHD supervalstybėms.

Neseniai įsitraukiau į tas supervalstybes. Ruošdamasis trauktis toliau nuo vartų skrydžio metu, pamačiau vyrą pirmoje eilėje atsistojusį, išblyškusį kaip lapą, gausiai prakaituojantį ir kančią. Mano smegenys sukosi per greitai, o aš pasakiau skrydžio palydovei, kad esu išankstinės praktikos kardiologijos slaugytoja ir įtariau, kad vyras patyrė širdies veiklą. Po minutės, kai ji ėjo į priekį tyrinėti, tarp domofono pasigirdo panikos balsas: „Slaugytoja! 23B! Į lėktuvo priekį. Dabar! “

[„Mano diagnozė pakeitė mano gyvenimą“]

Aš iššokau iš savo vietos ir akimirksniu buvau prie vyro pusės. Įvertinau pacientą, uždaviau jam klausimus ir padėjau nuraminti jo pasiutusią žmoną. Lėktuvas grįžo į vartus, ir tuo metu, kai atvyko paramedikai, aš jį stabilizavau. Vėliau sužinojau, kad vyras sirgo sunkia širdies liga, ir aš padėjau išgelbėti jo gyvybę. Manau, kad to negalėčiau padaryti be dovanų, kurias man davė ADHD.

Atnaujinta 2019 m. Liepos 29 d