Kas yra disgrafija?

Kas yra Dysgraphia?

Disgrafija yra mokymosi negalia, turinti įtakos rašymo gebėjimams ir smulkiosios motorikos įgūdžiams. Tai trukdo rašybai, žodžių tarimui ir bendram sugebėjimui išdėstyti mintis ant popieriaus, todėl rašymo procesas tampa lėtas. Disgrafija yra neurologinis sutrikimas, galintis paveikti tiek vaikus, tiek suaugusius.

Manoma, kad 20–60 proc vaikai, sergantys ADHD taip pat turi vieną ar daugiau mokymosi sutrikimų, tokių kaip disgrafija. Kai laiškų formavimas reikalauja tiek pastangų, kad vaikas pamiršta tai, ką norėjo pasakyti Visų pirma, nenuostabu, kad vaikai, turintys disgrafiją, dažnai nekenčia rašyti ir priešinasi darydami taigi.

Dysgrafija paprastai nustatoma, kai vaikas išmoksta rašyti, tačiau ji gali likti paslėpta iki pilnametystės, ypač švelniais atvejais. Disgrafija sergantiems žmonėms kartais kyla problemų dėl kitų smulkiosios motorikos įgūdžių, pavyzdžiui, susirišti batus, tačiau ne visada. Pradinėse mokyklose apskaičiuota, kad maždaug 4 procentai vaikų kenčia nuo disgrafijos. Vidurinėje mokykloje, kai rašytinių užduočių sudėtingumas pradeda smarkiai išaugti, įvertis gali siekti 20 procentų.

Disgrafijos simptomai

• Problema formuojant raides ar tarpus tarp žodžių
• Nepatogus ar skausmingas rankena pieštuku
• Sunkumai sekti liniją ar išlikti paraštėse
• Problemos dėl sakinio struktūros ar gramatikos taisyklių laikymosi rašant, bet ne kalbant
• Sunkumas organizuoti ar išdėstyti mintis popieriuje
• Aiškus skirtumas tarp sakytinės ir rašytinės temos supratimo

[Paimkite šį Dysgraphia simptomų testą suaugusiesiems]

Kuo skiriasi disgrafijos tipai?

Disgrafija pasireiškia trimis bendrais būdais, kiekvienam iš jų reikalaujant savo gydymo plano:

– Disleksinė disgrafija: Esant tokiai disgrafijos formai, stipriausiai paveikiamas spontaniškai parašytas tekstas (tai yra rašymas, kurio neatsekta ar nenukopijuota), kuris dažnai yra nesuprantamas, ypač kai jis tęsiasi. Rašybos rašyba žodžiu arba raštu yra nepaprastai prasta. Brėžinys ir kopijavimas neturi įtakos. Pirštų paspaudimo greitis, dažniausiai naudojamas smulkiosios motorikos matas, yra normalaus diapazono.

– Motorinė disgrafija: Motorinė disgrafija labiausiai veikia smulkiąją motoriką, todėl pirštų rodymo greitis yra labai nenormalus. Visos rašymo formos - tiek savaiminės, tiek kopijuotos - yra beveik neįskaitomos. Piešimo ir sekimo įgūdžiai yra daug mažesni nei vidutiniai. Rašybos įgūdžiai paprastai yra normalūs.

– Erdvinė disgrafija: Šis disgrafijos tipas stipriausiai veikia erdvinį ryšį tarp paties rašymo ir terpės, ant kurios jis parašytas. Tai reiškia, kad visos rašysenos, ypač piešimo, formos yra labai problematiškos. Kita vertus, pirštų rodymo greitis ir rašybos įgūdžiai yra beveik normalūs.

Kaip diagnozuojami disgrafijos simptomai?

Jei jūs ar jūsų vaikas pademonstravo aukščiau išvardintus simptomus ar kitas nuolatines rašymo problemas - paprastai, bet ne visada, pasirodo pradinis mokykla - pasitarkite su mokyklos specialiojo ugdymo personalu arba, jei tai suaugusieji, su savo pirminės sveikatos priežiūros gydytoju, kuris gali nukreipti jus į disgrafiją specialistas. Jei jūsų vaiko mokykla negali patikrinti disgrafijos (arba to nenori), ieškokite ergoterapeuto, vaikų neurologo ar neuropsichologo, turinčio sutrikimo patirties.

[Ar jūsų vaikas galėjo turėti disgrafiją? Atlikite šį testą, kad sužinotumėte]

Specialistas gali įvertinti paciento rašymo galimybes, smulkiosios motorikos įgūdžius ir (jei taikoma) akademinę pažangą, kad nustatytų, ar kaltininkas yra disgrafija. Disgrafijos testai dažniausiai apima rašymo komponentą - sakinių kopijavimą ar atsakymą į trumpą rašinį klausimai - taip pat smulkiosios motorikos komponentas, kuriame jūs ar jūsų vaikas bus tikrinami dėl refleksų ir variklio greičiu. Specialistas stengsis suprasti tiek rašymo kokybę - tai, kaip gerai jūs ar jūsų vaikas suformuoja mintis ir perteikia idėjas, - ir patį rašymo darbą. Ar rašymas kenkia? Ar raidės suformuotos teisingai?

Kodėl disgrafijos diagnozė yra kritinė?

Kažko užrašymas padeda daugumai iš mūsų atsiminti, tvarkyti ir apdoroti informaciją, tačiau vaikai su disgrafija, kurie kovoja su rašymo mechanika, mažiau mokosi iš užduočių nei patys bendraamžių. Be to, kai fizinis rašymas yra nepaprastai sudėtingas, vaikas negali to efektyviai atlikti „Parodyk, ką žino.“ Jis gali neišlaikyti egzamino vien todėl, kad negali išversti savo minčių ir atsakymų popierius.

Kai vaikas dažnai susiduria su tokiu pralaimėjimu klasėje, ypač ankstyvaisiais mokymosi metais, nereikia ilgai laukti, kol akademiškai nusivilia išsivysto į nepilnavertiškumo jausmą, kuris sumenkina visus bandymus mokytis, ir kuris dažnai išlieka iki pilnametystės, jei disgrafija nėra pagauta ir gydomi. Tai tik viena iš priežasčių, kodėl ankstyvas vertinimas ir diagnozė yra tokia kritiška - nors diagnozė gali palengvinti ir progresuoti bet kuriame amžiuje.

Kaip gydoma disgrafija?

Jei jūsų vaikui diagnozuota disgrafija, susitikkite su mokyklos vertinimo komanda ir paprašykite paslaugų ar palaikymo. Sumažėjęs dėmesys rašymui ir (arba) reikalaujamas dienos rašymo kiekis leidžia daugumai vaikų, turinčių disgrafiją, sėkmingai dirbti mokykloje.

Buvo žinoma, kad neinformuoti mokytojai liepia disgrafiją turintiems studentams „tiesiog mankštintis“ dažniau rašydami ir įdėmiau sutelkdami dėmesį į tai, ką jie nori pasakyti. Tačiau daugiau praktikos dažnai nėra tai, ko reikia vaikams, turintiems disgrafiją, norint pagerinti savo rašymą; jiems reikia tinkamos praktikos - tiek mokykloje, tiek namuose. Tai dažnai apima raidžių formavimo grąžtus, neteisingų rankenų pritvirtinimą ant pieštukų ar rašiklių ir naudojimąsi rankraščiui skirtomis mokymo programomis, tokiomis kaip Rašysena be ašarų.

Suaugusieji, metų metus išgyvenę su nediagnozuota disgrafija, greičiausiai išmoko vengti rašymo įmanomas jų kasdieniniame gyvenime - siekimas, kuris kasdien tampa lengvesnis vis labiau kompiuterizuotame visuomenės. Jei rašymas vis dar kelia jums rūpesčių, galite paprašyti apgyvendinimo darbe, pavyzdžiui, leisti leisti rašyti pastabas susitikimai ar kalbėjimo į tekstą technologijos - tai gali padėti sutelkti dėmesį į rašymą ranka ir palengvinti kasdienes užduotis. rankena.

Vaikams ir suaugusiems taip pat gali būti naudinga dirbti su ergoterapeutu, formuojant raides, tobulinant motorinius įgūdžius ir kuriant rašymą, o tai gali būti lengviau nei spausdinti.

Dysgraphia iš pirmo žvilgsnio

Gydymas ADHD	· Apskaičiuota, kad 20–60% vaikų, sergančių ADHD, turi vieną ar daugiau mokymosi sutrikimų ar kalbos problemų.
Siūlomi simptomai	· Rašymas ranka yra lėtas ir (arba) neįskaitomas · Nenuoseklūs tarpai arba tuščia vieta ant popieriaus; netaisyklingo dydžio raidės · Rašydamas žodžius ištark garsiai · Praleisti žodžiai sakiniuose · Gramatikos ir sintaksės struktūros sunkumai · Vengimas rašyti užduotis · Sunkiai organizuojamos mintys jas užrašant
Profesionalus pamatyti	Vertinimą turėtų atlikti mokyklos psichologas arba specialiojo ugdymo specialistas. Palaikymą mokykloje gali suteikti specialiojo ugdymo specialistai ir (arba) jūsų vaiko klasės mokytojas.
Gydymas ir vaistai	· Nėra jokių vaistų, skirtų gydyti mokymosi sutrikimus · Jūsų vaikas gali gauti IEP gauti specialiojo ugdymo paslaugas, įskaitant matematikos palaikymą
Rekomenduojami ištekliai	· LDAmerica.org · NCLD.org · LDOnline.org · „WrightsLaw.com“ · „Nesuprastas vaikas“, ketvirtasis leidimas: supratimas ir susidorojimas su vaiko mokymosi negalia pateikė Daniel Ansari, Ph.

[Savikontrolė: ar tai mokymosi negalia?]

Atnaujinta 2019 m. Gruodžio 16 d