Kaip padėti mokytis bet kokio tipo besimokantiesiems

Mes tai žinome ne visi mokosi vienodai. Kai kurie vaikai yra stipresni regos besimokantieji arba klausos klausytojai; kiti nori, kad informacija būtų pateikiama lytėjimo (lietimo) ir kinestetinio (judesio) metodais. Daugelis vaikų mokydamiesi sėkmės naudoja stilių derinį, tačiau jie gali daugiau mokytis ir išlaikyti strategijas, kurios pasirenka jų stipriąsias puses. Čia yra kiekvieno mokymosi stiliaus strategijos:

Besimokantiems

> grafiniai organizatoriai, žemėlapiai, diagramos, knygos, „flash“ kortelės, kontūrai

> rašytiniai nurodymai (įskaitant paveikslėlius)

> modeliai, iliustracijos, vaizdai

> vaizdo įrašai, daugialypės terpės pristatymai

> juostos, schema, spalvų paryškinimas

Klausos klausytojams

> žodinės instrukcijos ir paaiškinimai

> muzika (ritmas, ritmas, melodija informacijai sustiprinti)

> rimai / eilėraščiai / dainos

> aptarimas, pasakojimas, minčių lietus

> kooperatyvinis mokymasis (darbas su partneriu / maža grupe)

> audio knygos, klausymo veikla

> kalbos, diskusijos, egzaminai žodžiu ir pranešimai

Lytėjimo / Kinestetikos besimokantiesiems

> daiktai, kuriuos reikia liesti (manipuliatoriai, rekvizitai)

> statyba, statyba, laboratorijos, menai ir amatai

> praktinės technologijos ir įtaisai

> vaidinimas, vaidinimas, modeliavimas

> dažnos judėjimo galimybės

> deklaruoti, repetuoti, mokytis judesio metu (dviračiu, vaikščioti, atšokti iš kamuolio)

> aktyvaus mokymosi žaidimai, šokiai, išvykos

Adaptuota nuo Kaip pasiekti ir mokyti vaikus, turintys ADD / ADHDAntrasis leidimas, autorinės teisės 2005 m., Autorė Sandra F. Rifas.

Atnaujinta 2019 m. Lapkričio 2 d