Kaip tėvai gali užmegzti geresnius santykius su mokytojais

Po poros savaičių buvau Teksase, mėgaudamasi nuostabiu kepsniu, kurį paruošė mano lankomos mokyklos futbolo treneris, kai keli mokytojai ir aš bendraudavo. Iš pokalbio man buvo aišku, kad prie mano stalo sėdintys mokytojai laižo „Sweet Baby Ray“ iš jų Pirštai laukė dar vienos galimybės formuoti ir lavinti jaunus protus, kurie netrukus užpildys juos klasių kabinetai. Visada smalsiai paklausiau: „Su kokiais iššūkiais jums, mokytojams, teks susidurti artimiausiais mėnesiais?“

Aš tikrai maniau, kad išgirsiu tas keturias raides - ADHD, kaip esant dėmesio deficito hiperaktyvumo sutrikimui būklė, kuri man buvo diagnozuota kaip suaugusiam, bet aš gyvenu visą gyvenimą - matydamas, kad ADHD gali būti toks iššūkis klasė. Tačiau ši sąlyga niekada nepasitaikė. Neatmestina tai, kad visi mokytojai kartu sutiko, kad didžiausias iššūkis bus ne studentams, o tėvams. Kiekvienas mokytojas turėjo keletą „košmariškų tėvų“ istorijų. Nepagarbūs. Vieni su nerealiais lūkesčiais savo vaikams ir mokyklai. Tėvai, kurie buvo per daug užsiėmę, kad galėtų iš tikrųjų dalyvauti savo vaikų gyvenime, tikėdamiesi, kad mokytojas ne tik mokys, bet ir pavers savo vaiką pavyzdiniu piliečiu. Tėvai, planuojantys savo vaikų ateitį, neatsižvelgiant į tai, ar jų sūnūs ar dukros išvis turėjo polinkį ar talentą eiti tuo keliu, kurį tėvai jiems numatė. Ir paskutinis, bet ne mažiau svarbus dalykas - tėvai, kurie buvo įsitikinę, kad visi mokytojai yra blogi ir siekia sunaikinti savo vaiką.

Kodėl mes visi negalime susitaikyti? Aš stebėjausi.

[Viktorina: kaip gerai jūs žinote specialųjį Ed įstatymą?]

Po šio pokalbio supratau, ar vaikas kovoja mokykloje, nepaisant to, ar jis turi mokymosi negalią, ADHD, OKSar koks nors kitas specialus poreikis, svarbiausia yra bendradarbiauti tarp tėvų ir mokytojų. Jei mokinio mokytojai ir tėvai pamatys akis į akį, o abiejų šalių pastangos bus vykdomos kartu, sėkmė mokiniui tikrai ateis.

Tačiau, kaip ir visi verti santykiai, vienas iš tėvų ir pedagogo reikalauja pastangų, laiko ir kantrybės. Taigi prieš eidami į kitą tėvų ir mokytojų konferenciją, pažvelkite į šiuos šešis pagrindus, kaip užmegzti gerus santykius su savo vaiko mokytoju.

1. Gerbkite savo vaiko mokytojus. Be abejo, jūsų vaikas turės mokytojų, kurių kompetenciją kvestionuosite. Galbūt taip yra todėl, kad jie atrodo kaip ką tik baigę vidurinę mokyklą, naudojasi netradicinėmis mokymo strategijomis, ar yra tik kažkas kita, kas jus blogai veikia. Nepaisant to, supraskite, kad būdamas grubus ar nedraugiškas, situacija nepagerės. Nėra greitesnio būdo sabotuoti naudingo bendradarbiavimo jūsų vaiko labui galimybę, nei nepagarbą mokytojui. Labai sunku būti objektyviam, kai kalbama apie mūsų vaikų gerovę, bet kai tai turime padaryti, privalo tegul mūsų smegenys veda mūsų širdis, o ne atvirkščiai. Įsijauskite į jausmus ir viskas gali labai greitai pasidaryti neveiksminga.

Neabejotinai blogų mokytojų yra mažuma, todėl, prieš išeikvodami visas galimybes ir galimybes rasti bendrą kalbą, nepamirškite jokių išvadų.

[Nemokamas darbalapis: „Ko aš linkiu savo mokytojams“]

2. Būk geras klausytojas. Taip, žinoma, jūs žinote savo vaiką geriau nei kas nors. Bet (ir tai neturėtų nustebinti), atokiau nuo jūsų ir šeimos aplinkos, vaikai gali labai gerai elgtis kitaip. Jie gali būti drovesni ar išeinantys, kalbingesni ar mažiau, bendradarbiaujantys ar dirbantys orniau. Esmė - neatmeskite mokytojo pastebėjimų ir įvertinimų apie jūsų vaiko elgesį klasėje. Tik akimirką, jei atsiliepimai nėra žvalūs, nedelsdami neskubėkite gintis nuo vaiko, o klausykite atvirai. Taip yra ir priešingai. Ar yra kažkas, ko mokytojas daro klasėje, kad išvestų jūsų vaiką iš jo apvalkalo, padėtų jam būti kūrybiškesniam, išbandyti naujus dalykus? Klauskite daugybės klausimų ir klausykite. Jei reikia, darykite užrašus. Duokite sau laiko apdoroti informaciją. Reikėtų kuo mažiau reaguoti į kelio sąnario judesius.

3. Būk realistiškas. Išskyrus tuos atvejus, kai vaikas lanko privačią ar specialią mokyklą, yra šansų, kad nuo 26 iki 30 kitų mokinių konkuruos dėl kiekvieno mokytojo dėmesio. Jei jūsų vaikas turi specialiųjų poreikių, jis, aišku, reikalauja daugiau mokytojo dėmesio nei kiti vaikai. Atminkite, kad ir mokytojai yra žmogiški. Jie turi savo ribas ir bus atvejų, kai bus neįmanoma suteikti savo vaikui jai reikalingo dėmesio. Įsivaizduokite, jei jūsų vaiko klasėje yra keturi ar penki specialiųjų poreikių mokiniai. Ar dar jaučiate užuojautą? Žinau, kad aš esu. Mokytojas nėra stebuklų darbuotojas. Negana to, mokytojai dažnai yra suvaržomi sistemos - yra kvotos, kurių reikia laikytis, procentai, kuriuos reikia pasiekti, gairės, kurias reikia pasiekti. Deja, paaukoti daugelį vardan vieno tikrai nėra išeitis, kai reikia švietimo. Taigi kas tada?

4. Būkite iniciatyvūs. Iš esmės jums reikės padėti mokytojui padėti jūsų vaikui. Jūs turite kiek įmanoma daugiau nuveikti už klasės ribų, kad jūsų vaikas kuo geriau praleistų laiką klasėje. Klausimas: „Kodėl ne tas mokytojas daro viską, ką gali dėl mano vaiko?“ Yra nesuderinamas. Užuot paklausę: „Ką aš galiu padaryti savo vaikui ir mokytojui?“ Sėkmingiausi ADHD mokiniai bus tie, kurių tėvai yra aktyviai įsitraukę į savo akademinį gyvenimą. Be to, kad esate atsakingi už 504 planus ar IEP ir įsitikinkite, kad jūsų vaikas naudojasi visomis galimomis apgyvendinimo galimybėmis, paklauskite, kaip jūs galite įsitraukti į kasdienį mokyklos gyvenimą. Aš nesakau, kad tapsi tavo mokyklos tėvų organizacijos prezidentu ar bet kuo, bet jei tavo mokykla leidžia tėvams savanoriauti klasės metu, padaryk tai! Apsilankymas vieną ar du kartus per mėnesį gali labai pakeisti jūsų ir jūsų vaiko mokytojo santykį jūs abu turite galimybę patobulinti strategijas ir metodus, kurie padėtų jūsų vaikui pasiekti sėkmės, kurios jūs kitaip nepajustumėte turėti.

5.Ateik į mokyklų susitikimus paruoštus. Į susitikimą visada ateikite apsiginklavę idėjomis ir informacija. Jei mokytojas mokosi specialiojo ugdymo arba yra gerai susipažinęs su ADHD, premija! Bet jei tikrai ketinate padėti savo vaikui, turėsite žinoti tiek apie ADHD, jei ne daugiau, nei apie visus aplinkinius, įskaitant mokytojus. Daugelis mokytojų, su kuriais teko susidurti, labai mažai žinos apie ADHD, išskyrus tipinius stereotipus. Kodėl? Kadangi daugumai jų mokykloje suteikiama minimali informacija apie tą dalyką. Atsineškite knygų (išryškinkite naudingiausius skyrius ar ištraukas), žurnalų ir laikraščių iškarpas, atspausdintas internetines medžiagas mokymų metodų, naudingų ADHD mokiniams, tyrimai ir asmeniniai stebėjimai, kas tinka jūsų vaikui ir kas nėra. Būkite skoningi dėl to, kaip dalijatės informacija, ir garantuoju, kad mokytojai tai įvertins.

[„United We Learn“: 11 geresnės tėvų ir mokytojų partnerystės taisyklių]

Be to, jei jūsų vaikas turi specialiųjų poreikių ir yra naujas mokykloje ar mokytojui, būtinai pasidalykite ta pačia informacija! Nepatenkite į mąstymo spąstus Nauja mokykla, naujas mokytojas... galbūt mano dukra elgsis kaip visi kiti čia.Atskleisdami savo vaiko problemas ir poreikius prieš prasidedant naujiems mokslo metams mokytojui bus suteikta galimybė pasiruošti ir strateguoti. Kuo mažiau netikėtumų mokytojui, tuo geriau jūsų vaikui.

6. Stebėkite savo toną. Protingai rinkitės žodžius ir melodijas. Atminkite, kad jūsų vaiko mokytojas vaidina svarbų vaidmenį formuojant jūsų jauno vaiko protą. Atminkite, kad jų laikas yra toks pat brangus kaip jūsų. Prieš iš tikrųjų susitikdami, pagalvokite apie tai, ką norite pereiti prie savo vaiko mokytojo. Saugokite savo širdį ir būkite pasirengę kalbėti apie tuos dalykus, kurie gali būti nepatogūs ir sukelti impulsyvesnį, neproduktyvų atsaką. Būkite atviri ir sąžiningi. Jei visai neseniai sužinojote, kad jūsų vaikas gali sirgti ADHD ir vis dar bandote šviesti save šia tema, rekomenduoju skaityti ADD / ADHD kontrolinis sąrašas pateikė Sandra Rief. Ji yra išsami, tačiau lengvai skaitoma ir puikiai tinka tiek tėvams, tiek mokytojams.

Kitas: Mokytojams - šeši patarimai, kaip užmegzti gerus santykius su mokinių tėvais.

Atnaujinta 2017 m. Rugsėjo 5 d