Gerb. Papildymas: Kokios yra protingos vidurinių mokyklų patalpos?

PAPILDYMAS Atsakymai

Kiekvieno vaiko apgyvendinimo vietų sąrašas yra skirtingas, atsižvelgiant į jų konkrečias kovas. Čia yra sąrašas galimų apgyvendinimo vietų, kurių galite paprašyti - išspausdinau tai ir išskirčiau tas, kurios, mano manymu, padės išspręsti sūnaus problemas mokykloje. Jo IEP posėdyje galėjau grįžti prie jo ir paprašyti mano pažymėtų pakeitimų.

Jei jūsų sūnus ypač stengiasi klausytis klasėje, paprašykite, kad jam būtų pateiktos pastabos. Daugelis ADHD turinčių žmonių negali efektyviai ir sėkmingai užsirašyti užrašų. Tam gali padėti pagalbinės technologijos - yra programa, vadinama „inClass“ įrašo paskaitą, kol studentas daro įrašus įrenginyje, tada sinchronizuoja užrašus ir garsą. Tokiu būdu studentas gali grįžti ir lengvai bakstelėti savo užrašus ten, kur neaišku, ir klausytis lydinčios paskaitos dalies.

Čia yra dar kelios apgyvendinimo idėjos, skirtos vidurinių mokyklų studentams, turintiems ADHD:
11 patarimų, kaip sėkmingai įgyvendinti vidurinę mokyklą
IEP apgyvendinimas: kas tinka mums

Paskelbė Penny
PAPILDYMAS bendruomenės moderatorius, ADHD auklėjimo autorius, mama nuo paauglių berniukų, sergančių ADHD, LD ir autizmu

„Reader“ atsakymai

Prašyti pagalbos mano sūnui buvo labai naudinga - ji padeda jam išlikti kelyje į klasę. Kai kurie įgūdžiai, kuriuos mes tobuliname, yra šie:
- Klausymo supratimas: norėdami iš tikrųjų suprasti, ką sako mokytojas, ne tik aklai tai nukopijuokite
- Prašymas paaiškinti: užduoti klausimus, kai jis nesupranta medžiagos
- pastabų rašymo įgūdžiai
- Įsigijimas už savo darbą: įsitikinkite, kad jis atiduoda darbą, kuriuo didžiuojasi

Paskelbta „SuzanLivingstone“

„Reader“ atsakymai

Įsitikinkite, kad jūsų prašoma apgyvendinimo įstaiga atitinka specifinius įgūdžius, kuriuos turi naudoti jūsų sūnus. Norėdami rasti teisingą taisymą, klasėje turite išanalizuoti pagrindines jo problemų priežastis. Pabandykite užduoti jo mokytojui tokius klausimus:

- Ar jis supranta medžiagą?
- Ar jis skuba per savo darbus?
- Ar jis turi blogą laiko valdymą?
- Ar jam sunku vykdyti nurodymus?
Visi šie dalykai vertėtų skirtingai reaguoti, todėl pabandykite sutelkti dėmesį į didžiausias jo problemas.

Paskelbta dr. Eric

„Reader“ atsakymai

Aš galiu pasisakyti tik dėl savo šeimos patirties, tačiau mes sėkmingai įtraukėme šias akademines ir organizacines priemones į dukters IEP:

- Pakeisti jos tvarkaraštį, kad ji galėtų turėti tą patį mokytoją ir padėti kuo daugiau dalykų
- Vietos, kurioje ji užrašo visas užduotis, sukūrimas, kurią dienos pabaigoje peržiūri mokytojas
- prireikus sumažinti namų darbų kiekį (pvz., Tik lygios ar nelyginės numeracijos problemos)
- Perkelkite ją į kitą bandymų vietą ir suteikite jai ilgesnį laiką

Paskelbta „MomOf2“

„Reader“ atsakymai

Svarbu rasti pusiausvyrą; norime, kad mūsų vaikai turėtų palaikymą, reikalingą ne tik organizuotam darbui, bet ir atsakomybės jausmą. Technologijos buvo labai naudingos padedant mano vaikui susitvarkyti. Viename iš jo būstų jam buvo leidžiama telefonu fotografuoti užduotis, kad jis galėtų jas nurodyti namuose. Daugelis mokyklų rajonų nėra popieriniai; norėdami pasinaudoti savo turimomis skaitmeninėmis sistemomis, paprašykite tiesioginių nurodymų, kaip naudotis jų programa (ar „Google“, „Edmodo“, „Schoolology“ ir kt.).

Paskelbta „NovoRussianMom“

„Reader“ atsakymai

Svarbu suderinti problemas su sprendimais. Ar jis visam laikui imasi baigti rašyti? Tada sumažinkite apkrovą, padalykite ją į mažesnes užduotis ir apdovanokite už atliktą darbą. Ar jis turi problemų rašydamas fiziškai, bet geriau moka žodžiu? Paprašykite žodinės atpažinimo kompiuterinės programos kaip apgyvendinimo, kuri yra pigesnė nei samdyti mokymo asistentą / raštininką. Mano šeima gavo „Dragonspeak“ programa namuose, kad padėtų mūsų vaikui parašyti savo namų darbus, ir mes nustatėme, kad tai didžiulė pagalba.

Paskelbta vowedmom

Atnaujinta 2017 m. Sausio 26 d