Metachognition: Padidinkite situaciją

Metakognityvas - tai gebėjimas atsistoti ir pamatyti save atliekant užduotį. Jūs klausiate savęs: „Kaip man sekasi? Kaip aš padariau? “Mažas vaikas gali pasikeisti elgesys reaguodamas į suaugusiojo atsiliepimus. Paauglys gali stebėti ir kritikuoti savo pasirodymą ir jį tobulinti stebėdamas kitus, kurie yra labiau įgudę. Vaikai su dėmesio deficito hiperaktyvumo sutrikimas (ADHD) dažnai būna tokie užsiėmę, kad neturi laiko registruoti atsiliepimų. Todėl jie nežino, kad gali neišlaikyti kurso arba nepakankamai mokytis, kad išlaikytų didelį egzaminą.

Metakognicija klasėje

Dienos metu užduokite metakognityvinius klausimus. Prieš testą galite pasakyti: „Klasė, pakalbėkime apie tai, kaip jūs einate mokytis savo testui. Kokias strategijas naudosite? Kaip jūs sužinosite, kai pakankamai mokėtės? “Po testo galite pasakyti:„ Ar sekėsi taip gerai, kaip galvojai? Kokios studijų strategijos jums buvo geriausios? Ką kitą kartą darysi kitaip? “

Duokite vaikams modelių, kurie padėtų jiems įvertinti savo darbą.

Jei mokote vaikus rašyti įtikinamus rašinius, pateikite jiems tris pavyzdžius ir nurodykite, kas veikia kiekviename iš jų. Pateikite ir prastos esė pavyzdį, kad jie žinotų, kaip tai atrodo ir kodėl nesėkminga.

Metakognityvas ir problemų sprendimo įgūdžiai mokykloje

Išmokyti problemų sprendimo procedūrą. Ar vaikai turi atsakyti į šiuos klausimus: 1) kokia yra problema? 2) Koks mano planas? 3) Ar aš įgyvendinu savo planą? 4) Kaip aš padariau? Leiskite jiems pritaikyti šiuos klausimus akademinėms ir socialinėms problemoms spręsti.

Duokite užduotis, kurioms reikia vertinimo įgūdžių. Galite paprašyti studentų nuspręsti, kokio pažymio jie mano, kad jie yra verti ant popieriaus ar ataskaitos kortelės, ir parašyti to pažymio pagrindimą.

Parodykite „garsiai mąstydami“ pamokų metu. Kuo daugiau kalbėsite apie tai, kaip manote, kokią problemą ar užduotį atlikote, tuo labiau tikėtina, kad jūsų mokiniai naudos savarankišką mokymąsi kaip mokymosi strategiją.

Pagirkite mokinius, kai matote juos naudojantis metakognityviniais įgūdžiais. Pasakykite: „Man patinka tai, kaip jūs grįžote atgal ir patikrinote savo darbą prieš atiduodami. Mačiau, kaip ištaisėte kai kurias rašybos klaidas, ir mačiau, kaip keisite porą sakinių, kad jie skambėtų geriau. Tai buvo geras darbas “.

Metachognition įgūdžių mokymas namuose

Paprašykite vaiko išspręsti problemą. Paprašykite jos pagalvoti, ką ji galėtų padaryti dėl sukeltos problemos. „Pastebiu, kad kai atsakau telefonu, radai tai, ką privalai man pasakyti. Dėl to man sunku vesti pokalbį. Ar galite man padėti sugalvoti, kaip tai išspręsti? “

Leiskite savo vaikui nustatyti, kaip atrodo baigta užduotis. Jei jūsų dukros užduotis yra ištuštinti indaplovę, paprašykite jos aprašyti, ką tai reiškia (daugiau indelių negalima indaplovėje, viską sudėkite į stalčius ar spinteles). Užsirašykite ir gerai matomoje vietoje paskelbkite, kad jūsų vaikas atsimintų.

Nurodykite priežastis, kodėl priėmėte tam tikrus sprendimus. Mes dažnai esame linkę sakyti: „Nes aš taip sakiau!“, Tačiau tai nepadeda vaikams išmokti sprendimų priėmimo strategijų. Nurodykite priežastį ir judėkite toliau.

Paprašykite vaiko pastebėti veido išraiškas ar kūno kalbą - naudoti kaip užuominas į tai, kaip žmonės į ją reaguoja. Žiūrėkite televizorių kartu su išjungtu garsu ir įsitikinkite, ar jūsų vaikas gali pasakyti, ką jaučia personažai. Paklauskite, kokius įkalčius ji panaudojo tam apsisprendimui.

Pagirkite savo vaiką kai matai jį naudojant metakognityvinius įgūdžius. Galite sakyti: „Man patinka tai, kaip jūs paklausėte savo trenerio, kodėl jis pašalino jus iš žaidimo - tokiu būdu jūs galite išmokti, ką kitą kartą daryti kitaip. Anksčiau šturmavote ir rūkstote. Manau, kad tai veikia geriau. “

Pasakykite savo vaikui, kai su kuo nors blogai elgiatės. Tai rodo, kad jūs apmąstėte savo elgesį ir galite už jį prisiimti atsakomybę. Pasakykite: „Aš praradau savijautą su jumis ir neturėčiau. Buvau pakraštyje dėl to, kas nutiko darbe, bet aš nebūčiau turėjęs to ištraukti iš tavęs. Kitą kartą pabandysiu tai suvokti greičiau. “

Atnaujinta 2019 m. Lapkričio 3 d