Tyrimas: Žmonės, turintys mokymosi sutrikimų, labiau linkę į savižudybės bandymą

2017 m. Liepos 17 d

Didelis Kanados tyrimas nustatė, kad žmonės, turintys mokymosi sutrikimų, ypač moterys, savižudiškai elgiasi daug dažniau nei ar tai padarė visi gyventojai, net ir kontroliuodami tokius rizikos veiksnius kaip depresija, piktnaudžiavimas narkotinėmis medžiagomis ir ekonominiai veiksniai statusas.

2012 m. Kanados bendruomenės sveikatos tyrimo duomenys leido tyrėjams nustatyti kryžminį imtį iš daugiau nei 21 000 kanadiečių, iš kurių maždaug 750 pranešė, kad jiems buvo diagnozuotas mokymasis negalios. Net atlikus kontrolę dėl gretutinių sąlygų, socialinių ir ekonominių veiksnių bei demografijos, tyrimas parodė, kad 16 proc. mokymosi sutrikimų turintys žmonės savo gyvenimą bandė nusižudyti - palyginti su tik 3,3 procento visų moterų gyventojų. Vyrai, turintys mokymosi sutrikimų, taip pat turėjo padidėjusią riziką - 7,7 proc. 2,1 proc., Tačiau moterų kohortos rezultatai buvo drastiškesni, teigė tyrėjai.

Priežastinis ryšys tarp mokymosi sutrikimų ir bandymų nusižudyti nežinomas, tačiau tyrimo autoriai spėliojo, kad kaltas gali būti didelis seksualinis ir fizinis smurtas šioje populiacijoje. Suaugusieji, turintys mokymosi sutrikimų, kurie pranešė apie priekabiavimą vaikystėje, turėjo beveik dvigubą pavojų visą gyvenimą bandyti nusižudyti. Tyrėjai teigė, kad šis ryšys taip pat gali būti susijęs su asmeniniu ir šeimos stresu, kuris dažnai kyla su mokymosi negalia.

„Mokymosi sutrikimai, tokie kaip disleksija, meta labai ilgą šešėlį“, sakė pagrindinis autorius profesorius Esme Fuller-Thomson, iš Toronto universitetas. „Suaugusieji, turintys mokymosi sutrikimų, vis dar turėjo 46 proc. Didesnį šansą bandyti nusižudyti jų bendraamžiai be mokymosi problemų, net kai mes atsižvelgėme į daugybę kitų rizikų faktoriai."

Ji pabrėžė aktyvaus identifikavimo ir gydymo svarbą šiems gyventojams, kurie gali kovoti su savižudybės tendencijomis dėl akademinės ir (arba) socialinės paramos stokos.

„Mūsų išvados apie tvirtą ryšį tarp mokymosi negalių ir bandymų nusižudyti yra papildoma priežastis, kodėl reikia suteikti pirmenybę ankstyvas ir laiku suteiktas veiksmingas švietimo intervencijas vaikams, turintiems disleksiją ir kitas mokymosi problemas “, - sakė ji sakė. „Šių gydymo būdų nauda ne tik pagerina mokymosi įgūdžius ir akademinę sėkmę, bet ir yra galimybė, kad jie sumažins ilgalaikę savižudybių riziką.

„Nepriimtina, kad daugelis vaikų, turinčių mokymosi sutrikimų, ilgus metus ilsisi laukdami laukimo sąrašų reikalingoms švietimo intervencijoms“, - padarė išvadą.

Atnaujinta 2017 m. Rugpjūčio 14 d