Kl.: Kaip pakeisti namų ir klasės darbus, kad jie atitiktų mokinio mokymosi stilių?

Klausimas: „Jonas, 12 metų, yra geras studentas, sunkiai dirbantis, tačiau, atrodo, jis turi problemų su klasių ir namų darbais, daug rašęs. Jis daug kovoja su esė, testu, bet teisingai ir teisingai tvarko tikrus ir melagingus testus bei atsakymų iš daugelio variantų testus. Jam sunkiau apdoroti prašymus žodžiu, tačiau regimosios nuorodos yra naudingos. Kaip aš galiu padėti Jonui pasisekti pakeisdamas klasės ir namų darbus? “

---

Išmintingai nustatėte keletą pagrindinių ADHD iššūkių, kurie yra pagrindinės Jono kovų priežastys. Daugelis studentų, turinčių dėmesio stokos sutrikimą (ADHD arba ADD) sunku esė rašymas dėl jų darbinės atminties trūkumų ir greito informacijos iš šaltojo atstatymo, kurios abi yra vykdomosios funkcijos.

Dėl jų ribota darbinė atmintis, studentas, turintis ADD, geriau atliks trumpų atsakymų testus. Ribotos atminties talpos taip pat turi įtakos mokinio gebėjimui atsiminti nieko, išskyrus trumpas žodines instrukcijas, ir pablogina jo skaitymo supratimą.

Kalbant apie mokymosi stilius, jūs juos gerai atpažinote savo komentaruose. Jis geriau reaguoja į vaizdines ir praktines mokymosi situacijas. Šie patarimai gali būti naudingi Jonui ir kitiems jūsų klasės mokiniams.

Naudokite pastolių strategijas

Parodydami savo studentams, kaip rašyti atsakymą į esė, bus naudinga daugumai studentų. Pasakykite: „Šiandien aš, jūsų indėlis, parašysiu atsakymą į esė testo klausimą. Taigi, ką jūs siūlote kaip pagrindinius dalykus išvardyti šiame atsakyme? “Tada paprašykite savo klasės pridėti kelis sakinius kaip kiekvieno pagrindinio klausimo paaiškinimą.

[Nemokamas atsisiuntimas: ekspertų šaltinis mokiniams, turintiems ADHD]

Pateikite mažiau esė testų

Nebent tai yra kalbos menų klasė ir atsižvelgiant į jūsų galutinį tikslą išbandyti (supratimas vs. šaltas faktų prisiminimas), atlikite daugiau teisingų / melagingų, atitikimo ir tuščio užpildymo testų. Arba, jei turite laiko, iškart po bandymo paprašykite jo paaiškinti jums atsakymus arba pagalbininką. ADHD turinčiam studentui, informacijos gavimas greitai iš atminties visada prireiks šalto atminimo. Jei norite paskatinti Jono prisiminimą, galite apsvarstyti trijų pagrindinių atsakymo dalių sąrašą. Jis gali susieti šiuos faktus ir išsiaiškinti.

Sumažinkite reikalingų namų darbų kiekį

Jei įtariate, kad studentas turi problemų su lėtas apdorojimo greitis (užtrunka ilgiau, norint perskaityti ir atlikti rašto darbą), duoti trumpesnių užduočių. Jei tai yra klausimų ir atsakymų užduotis, nereikalaukite, kad studentas rašytų klausimus.

Duokite raginimų skatinti mąstymą

Atsižvelgiant į esė temas, rodykite susijusias nuotraukas, animacinius filmus arba atneškite susijusius dalykus į klasę - sveiką maistą, augalus ar žurnalus, kad gautumėte idėjų.

Apsvarstykite rašymo rašytoją

Jei rašymas ar rašymas sulėtina idėjų srautą, leiskite studentui padiktuoti savo idėjas kitam studentui ar pagalbininkui. Ji gali redaguoti tekstą, kai jo nėra popieriuje.

Paprašykite patikrinimo iš mokyklos psichologo

Ieškokite darbinės atminties trūkumų ir galimų mokymosi sutrikimų rašytinės raiškos ar apdorojimo greičiu.

[Perskaitykite tai: 12 būdų, kaip padaryti instrukcijas, kaip paskęsti]

Atnaujinta 2018 m. Rugpjūčio 3 d