„Aš noriu draugų, bet jie nenori manęs“

Mano sūnus Ricochet'as turėjo problemų socialinėje srityje nuo tada, kai jo bendraamžiai buvo pakankamai seni, kad būtų supratingi ir supratingi. Iki antros klasės jis grįžo namo ir papasakojo man apie tai, kad vaikai jam yra nemalonūs mokykloje. Jis priešinosi trečioje klasėje pakartotinai patyčioms, kurias jūs galite naudoti „ant žemės“, „žaidimo aikštelėje“ ir „mušti“, - vaikas, kuris, naudodamas miniatiūrinius banditus, tyčiojosi iš „Ricochet“, kol sureagavo.

Per trejus metus mano sūnus, be kita ko, buvo vadinamas „gėjumi“, „manekene“, „dorku“, „kūdikiu“. Rikošetas gali nesugebėti perskaityti socialinių užuominų patinka kūno kalba ir balso tonas, tačiau jis žino, kad suskambėti ir vadinti vardais skauda.

Kiekvienais mokslo metais Ricochet akimirksniu užmezga ryšį su hiperaktyviu ir nepatogiu, pavyzdžiui, Ricochet, savo klasės vaikučiu ar dvejais. Panašiai buvo ir praėjusiais mokslo metais, penktoje klasėje. Jo mokytojas atvyko į IEP susitikimus ir man pasakė, kad mano sūnus puikiai elgiasi socialiai, nes visą savo laiką praleidžia su dviem kitais berniukais savo klasėje - tokie atstumti, kaip Ricochet. Mokykla mano, kad jam sekasi tik su socialiniais įgūdžiais.

Už pertraukos, kur šie įsivaizduojantys berniukai gali būti patys kartu, Ricochet daug kovoja. Šios mamos širdis nutrūksta, nes būdamas 11 metų jis yra per senas, kad galėčiau įstoti ir tarpininkauti. Jis nešvankus, nesubrendęs ir nepatogus - jam taip pat gali būti užpakalio ženklas „spauskite mane“.

Mes gyvenome kalno viršūnėje, kai Ricochet buvo jaunesnis. Beveik prieš dvejus metus iš kalno pajudėjome į tradicinę kaimynystę, iš dalies taip mūsų vaikai galėjo išmokti važiuoti dviračiu, o kiti vaikai galėtų pėsčiomis pasivaikščioti su. 2012 m. Rudenį apsigyvenome kaimynystėje ir pradėjome ieškoti berniukų Ricochet amžiaus. Panašu, kad jų nebuvo, kol maždaug po šešių mėnesių šeima persikėlė per gatvę. Jie taip pat turėjo berniuką ketvirtoje klasėje. Atrodė kismet.

Aš pripažinau, kad Ricochet'o keiksmai ir apsėstos gali erzinti jo bendraamžius, todėl nežinojau, ar šie berniukai bus draugais. Vis dėlto mano vaikystės galimybė buvo įdomi. Jie greitai pradėjo žaisti lauke, žaisti vaizdo žaidimus ir kartu statyti „Legos“. Jie tapo greitais draugais ir praleido nemažai laiko kartu. Jie yra tos pačios klasės, tačiau Ricochet yra beveik metais vyresnis už mūsų kaimyną, taigi užpildo tam tikrą brandos spragą ir dirba jo naudai.

Metai praėjo su keliais nesusipratimais ir ginčais, tačiau berniukai liko draugais. Tada, atrodo, akimirksniu pasikeitė. Būdamas prieš paauglį, jo draugas pradėjo daugiau laiko praleisti su vyresniuoju broliu ir mėgdžioti jį. Gana greitai Ricochet tapo mūsų kaimynų berniukų anekdotų ir agresyvaus elgesio taikiniu. Jo ramus, geras draugas nebebuvo nei ramus, nei malonus.

Ricochet buvo smarkiai sužeistas. Jis atėjo į namus verkdamas ir daužydamas duris. Jis nesuprato, kodėl jie jam buvo skirti. Jis nesuprato, kodėl jo draugas atrodė, kad jį įjungė. Po gana agresyvaus susitikimo prieš kelias savaites Ricochet išpūtė savo draugą ir buvo įsmeigtas į veidą. Pakalbėjęs su savo terapeutu, jis nusprendė paaiškinti savo draugui, kodėl supyko, atsiprašė, kad jį spardė, ir viską atidavė už nugaros.

Ricochet atsiprašė. Tačiau kai tik jis parke prisijungė prie savo draugo ir vyresniojo brolio, jam buvo pasakyta, kad jis nebebus laukiamas. Jo draugas bręsta neurotipiniu greičiu ir nesidomi Ricochet - kuris vis dar yra naivus ir panašus į vaikus, vyresnių vaikų akivaizdoje. Aš esu vaikų mamos draugė, bet nejaučiau, kad tai yra mano vieta kalbėti su ja apie tai. Nejaučiau, kad tai padarys ką nors gero. Tiesą sakant, tai gali pabloginti situaciją.

Ricochet buvo sužeistas, bet pripažino, kad jis daugiau nebenori būti švelnus nuoskaudų grupėje. Pirmąsias tris vasaros atostogų savaites jis praleido vienas, pasiryžęs būti ne pirmas, bandęs nutraukti įkarštį. Retkarčiais aš jam pateikdavau keletą minčių, kaip jis galėtų pralaužti ledus, tik norėdamas pasakyti, kad jo draugas turėjo atsiprašyti prieš vėl kalbėdamas su juo.

Vakar automobilyje kalbėjomės apie pakviesdamas jį į vandens ginklo kovą, kažkuo anksčiau berniukai mėgavosi. Rikošetas vis dar atrodė nenorintis. Vis dėlto, kai aš grįžome namo į garažą, Ricochet pasakė: „Aš ketinu sužinoti, ar jis nori kovoti su vandens pistoletu“. Jis iššoko ir bėgo per gatvę.

Pavyko! Jo draugas žaidė, ir jie baigėsi kelioms valandoms kartu. Man labai palengvėjo, atrodo, kad jie vėl praleis laiką kartu, bent jau nedalyvaujant su jo draugu vyresniojo brolio.

Vis dėlto aš labai nerimauju dėl Ricochet ateities. Bijau ką socialinė mašina jam padarys vidurinėje mokykloje ir vidurinė mokykla.

Atnaujinta 2017 m. Kovo 27 d