Nuo mokymosi negalios iki Harvardo: disleksijos sėkmės istorija

Leiskite man papasakoti apie pirmojo laipsnio klasę mokinį, kuriam buvo sunku išmokti skaityti.

Pirmą klasę jis pradėjo 1955 m. Valstybinėje mokykloje mažame Menko kyšulio miestelyje. Jis turėjo problemų su Dikas ir Džeinė raidės, garsai ir žodžiai.

Jo mokytoja, maloniai nusiteikusi moteris su baltais, garbanotais plaukais, nešiojo daugybę miltelių, kurie apipurškė savo mokinius einant pro šalį. Ji buvo žmogaus cukraus spurga. Jos vardas buvo ponia. Eldredge ir tvirtai laikydamasi tvarkos klasėje, ji niekada niekam neišjuokė ir neišsigando.

Skaitymo laikotarpiu, kai mokiniai sėdėjo prie apskritų stalų ir garsiai skaitė - „Žiūrėkite Spot run! Bėk! Bėk! Bėk! “- ponia Eldredge'as ėjo nuo stalo prie stalo, klausydamasis ir taisydamas tarimus, lašindamas miltelius ant savo studentų, eidamas pro šalį. Kai ji priėjo prie berniuko, kuris kovojo su skaitymu, ji pakėlė kėdę ir atsisėdo šalia, uždėjęs ranką aplink jį ir priartindamas jį prie jos nuostabios, apsauginės krūties. Jam mikčiojant ir mikčiojant negalint išgauti tinkamų garsų, ponia. Eldredge'as jį apkabino. Nė vienas iš vaikų juokėsi iš jo gremėzdiškos skaitymo, nes šalia jo buvo prižiūrėtojas.

Aš buvau tas mažas berniukas. Pirmos klasės pabaigoje aš vis dar buvau prastas skaitytojas ir iki šios dienos skaudžiai lėtai leidžiuosi per knygą. Tuo metu man būtų buvę naudinga Ortono-Gillinghamo dėstytoja.

[Savikontrolė: ar mano vaikas turi disleksiją?]

Intervencijos, kurios man labiausiai reikėjo, vis dėlto gavau. Tai buvo ponia Eldredžo ranka, kuri pašalino baimę bando skaityti. Kai jos ranka apsupo mane, nepajutau gėdos turėdama savo savotiškos smegenys. Aš turiu disleksines smegenis, netvarkingas smegenis, vadink tai, ką padarysi. Bet jei tai būtų ne ponia. Eldredge'as, nebūčiau atėjęs pasidžiaugti savo skurdžiomis senomis smegenimis. Mano smegenys mane išgavo per Harvardą kaip anglų pagrindinį ir nepilnametį prieš medikus. Aš baigiau magna cum laude ir perėjau į medicinos mokyklą, rezidentūrą ir stipendiją. Aš rašau knygas.

Nei vienas iš to nebūtų įvykęs be ponia. Eldredžo ranka. Nors ponia Eldredge dabar gyvena danguje - galbūt purškdama pudrą ant debesų, kaip rašau, ji ir toliau man padeda. Prisimenu, kad jai padėkojau beveik kiekvieną dieną.

Jei esate gimęs su smegenimis, kurios uosto disleksija, Sakyčiau: „Jums pasisekė!“ Jūs turite neišmatuojamą ir neišmatuojamą potencialą. Jūs esate siurprizų paketas; niekas nežino, ką tu gali padaryti, įskaitant tave. Bet aš iš metų patirties galiu pasakyti, kad tu gali daryti specialius dalykus. Jūs turite daugybę talentų, kurių neįmanoma išmokyti, ir smegenis, kurios apeina mūsų išmintingiausių ramybės sakytojų numatomąsias galias.

Bet aš taip pat sakyčiau: „Saugokitės!“ Jums reikia vadovo, kuris būtų nuėjęs šiais takais ir galėtų jums parodyti, kaip patekti per dykumą ir per kalnus. Jums reikalingas kažkas, kuris niekada neleis jums pasiduoti, kažkas, kuris gali jus informuoti, kad jums yra daugiau nei jūs galite parodyti ar pasakyti dabar.

[Neįtikėtini disleksijos požymiai, kurių neturėtumėte ignoruoti]

Jums taip pat reikia kruopštaus, diagnostinio darbo. Jums reikia puikių disleksijos gydymo būdų pranašumų. Jums pasisekė, kad šiandien turite disleksiją, nes dabar jos gydymo procesas yra įmanomas.

Mokymosi sutrikimai gali būti apibūdinami kaip sunkumai mokantis skaityti ir rašyti, kurių negalima paaiškinti išsilavinimo stoka, prastu regėjimu ar protinių gebėjimų trūkumu. Jei sergate disleksija, galite išmokti skaityti, bet tai padarysite skaityti sunkiai. Jums bus sunku vystyti sklandumą, arba žmonėms, kurie neturi tokios būklės, lengvas skaitymas. Jiems skaitymas tampa toks pat automatinis, kaip važiavimas dviračiu. Jie neturi galvoti apie pusiausvyros palaikymą. Štai ką reiškia laisvai kalbėti. Tačiau disleksikams sklandžiai įgyti sunku. Jis gali skaityti, bet tik lėtai ir tik stengdamasis ir susikaupdamas.

Su mokymosi negalia susiduria 15–20% JAV gyventojų. Tai būdinga žmonėms, turintiems dėmesio stokos hiperaktyvumo sutrikimą (ADHD). Tikslius skaičius sunku apskaičiuoti, tačiau mažiausiai 20% asmenų, sergančių ADHD, taip pat turi disleksiją. Norėdami sužinoti galutinę diagnozę, pasitarkite su skaitymo specialistu.

Kartais žmonės painiokite ADHD su disleksija, tačiau tai skirtingos negalios. Mokymosi sutrikimai yra kalbos mokymosi negalia; ADHD yra nepakankamas dėmesys. Gydant ADHD, disleksijos simptomai gali pagerėti; naujai atrastas gebėjimas atkreipti dėmesį padeda skaitymui. Nors vaistai yra veiksmingas ADHD gydymas, nėra vaistų, kurie padėtų disleksijai.

Kas padeda, tai specializuotas mokymas. Reikia tobulėti telefoninis sąmoningumas, galimybė suskaidyti žodžius į jų komponentinius garsus - simbolizuoja abėcėlės raides. Sally Shaywitz, viena iš disleksijos tyrimų pradininkų [ir autorė Mokymosi negalių įveikimas], vadina tai „kodo laužymu“. Sklandumas yra disleksiko problema. Paprašykite suaugusiojo ką nors garsiai perskaityti. Jei jis suklumpa, sustoja ir pradeda, greičiausiai jis turi disleksiją. Geros žinios yra tai, kad jis gali būti gydomas, nesvarbu, koks jo amžius.

Nors Shaywitzas ir kiti ekspertai pabrėžia foneminio suvokimo, kodo laužymo ir sklandumo svarbą, Didžiosios Britanijos ekspertas dr. Roy Rutherford siūlo naują ir dar neįrodytą požiūrį, kuris gali būti papildomas gydymas disleksija. Jis su kolegomis sukūrė Dore pratimų metodą, skirtą smegenims, esančioms smegenų dalyje, stimuliuoti. Rutherfordas mano, kad siekiant geriausių rezultatų specializuotas mokymas, standartinis disleksijos gydymas, turėtų būti derinamas su smegenų stimuliacija.

„Fonologiniai įgūdžiai yra tik viena problemos dalis“, - sako jis. „Tik treniruotės foneminis sąmoningumas yra tarsi treniruotė tenisui tik į priekį. Jei metus treniruositės savo rankomis, išugdysite puikią ranką, bet tai nereiškia, kad esate puikus teniso žaidėjas. Jei vertinate teniso meistriškumą vertindami tik vieną įgūdį, akivaizdu, kad nesvarstote viso žaidimo. Taip yra su disleksija. “

Kaip ir gydant ADHD, gydant disleksiją, svarbu ieškoti ir tobulinti žmogaus talentus ir stipriąsias puses. Priešingu atveju disleksija sergantis vaikas ar suaugęs žmogus jausis kvailas. Jam reikia nakvynės - pavyzdžiui, knygų ant juostos - kad jis galėtų išreikšti kūrybą, kurią turi dauguma disleksikų. Nepriklausomai nuo to, koks gydymas pasireiškia dėl disleksijos ar ADHD, jo talentų ir stipriųjų pusių skatinimas pagyvins gydymą ir padarys jį daug vertingesnį.

Disleksikui reikia gerai išmokyto, optimistinio vadovo, kuris ieško pozityvo ir sudaro sąlygas pozityvumui atsirasti. Jam reikalinga ponia. Eldredges ir Sally Shaywitzes apie šį pasaulį, kurie šypsosis, kai jūs rašote juokingai ar skaitote aukštyn kojomis, ar sudedate žodžius. Jums reikia vadovo, kuris žinotų, kad be padrąsinančios rankos aplink jus žlugs, tačiau turėdamas vieną, tu gali nugrimzti.

Soar kur? Tai tu parodyk mums. Bet disleksikui reikia vadovo, kuris žinotų, kad praleidęs kalbą, ima pliurpti, nuvertina savo pareigas, daro netvarką ir praleidžia socialinius patarimus, dėl kurių jis taip garsėja, kad dingsta, ir užsideda savo batus atgal, jis turi zany angelą jį. Jei negalite patikėti blogais dalykais, kuriuos neišmanėliai sako apie jus, aš žinau, kad galų gale jūs tuos nežinojusius žmones pateksite į geresnį pasaulį.

Disleksijos požymiai: vaikai

Laiškų skaitymas ir rašymas neteisinga tvarka yra tik vienas disleksijos pasireiškimas ir ne visais atvejais. Kitos disleksikams būdingos problemos yra šios:

• Mokėjimas kalbėti
• Rašytinės ir šnekamosios kalbos organizavimas
• Raidžių ir jų garsų mokymasis
• Skaičiaus faktų įsimenimas
• Tarimas
• Skaitymas
• Mokytis užsienio kalbos
• Matematikos operacijų atlikimas Oficialus tyrimas yra vienintelis būdas patvirtinti įtariamos disleksijos diagnozę.

Disleksijos požymiai: suaugusieji

Žemiau išvardyti požymiai dažnai yra susiję su disleksija, jei atrodo neįprastai ryškūs, atsižvelgiant į asmens amžių, išsilavinimo lygį ar pažintinius sugebėjimus. Kvalifikuotas diagnostikas gali ištirti žmogų, kad nustatytų, ar jis iš tikrųjų disleksinis.

• Gali slėpti skaitymo problemas
• Gali prastai rašyti; pasikliauja kitais taisydamas rašybą
• Vengia rašyti; gali nemokėti rašyti
• Dažnai labai gerai moka žodžiu
• Pasikliauja atmintimi; gali turėti puikią atmintį
• Dažnai turi gerus „žmonių“ įgūdžius
• Dažnai yra erdviniai talentingi - profesijos apima inžinierių, architektų, dizainerių, dailininkų ir amatininkų, matematikų, fizikų, gydytojų ir stomatologų, bet jais neapsiriboja, profesijas.
• Gali būti sunku planuoti, organizuoti ir valdyti laiką, medžiagas ir užduotis

[ADHD-disleksijos jungtis]

Iš Pateikta atitraukiant dėmesį, pateikė Edwardas M. Hallowell ir Johnas Dž. „Ratey“, autorių teisės © 2004. Išleido „Ballantine“ knygas.

Atnaujinta 2018 m. Birželio 4 d