Klausimas: „Kaip mes galime nulaužti studijų vadovus studentui, kuriam lengva nuobodu?
K: „Mano 14-metė dukra lengvai nuobodžiauja, ypač kai ji mokosi. Norėčiau, kad ji naudotų kitus mokymosi metodus, bet ji tikrai mėgsta ir naudojasi tik studijų vadovais. Ar turite patarimų, kaip studijų vadovus padaryti įdomesnius, kad ji neperdegtų? – Studijų mama
Sveiki, StudyMom:
Puiku, kad jūsų dukra rado jai tinkantį ir patinkantį mokymosi įrankį. Dauguma studentų efektyviai nesinaudoja studijų priemonėmis arba net nežino, kad jos egzistuoja. Remiantis tyrimais apie veiksmingi tyrimo metodai, daugiau nei 83 % mokinių nusprendžia iš naujo perskaityti savo užrašus ar vadovėlius.1 Tačiau apklausa rodo, kad pakartotinis skaitymas yra mažiausiai efektyvus tyrimo metodas. Manau, kad tai ypač aktualu studentams, sergantiems ADHD.
Kaip akademinis ir gyvenimo treneris studentams, turintiems ADHD ir mokymosi sutrikimų, daug laiko skiriu mokymui studijų įgūdžių. Aiškinu savo mokiniams, kad kuo aktyvesni jie mokysis, tuo didesnė tikimybė, kad jie išmoks medžiagą ir smegenys bus įtrauktos į šį procesą. Štai viena jiems pasiteisinusi idėja.
„Study Guide Shuffle“.
Taigi, kaip galime įdėti energijos, linksmybių ir veiksmo į studijų vadovo procesą? Darydamas tai, ką aš vadinu „Study Guide Shuffle“. Leiskite savo dukrai sekti mano žingsnis po žingsnio procesą, kad mokytojų mokymosi vadovai būtų perkelti į kitą lygį.
- Kai klasėje įteikė mokymosi vadovą, arba paimkite papildomų kopijų arba pasidarykite kopijas pats. Jei nė vienas iš variantų nėra, iš naujo įveskite studijų vadovą.
- Visiškai užpildykite pirmąjį egzempliorių naudodami savo užrašus, vadovėlius ir senus testus bei viktorinas. Tada peržiūrėkite ir atidėkite į šalį.
- Užpildykite antrąją kopiją iš atminties. Palikite tuščią tai, ko nežinote.
- Praktikuokite tai, ko nežinote ir užbaikite antrąjį vadovą. Kartokite, kol baigsite.
- Trečiąjį vadovą supjaustykite į atskirų klausimų juosteles. Įdėkite klausimus į dėžutę ar krepšelį.
- Sumaišyti dėžutę, pasirinkite klausimą ir išbandykite save dar kartą. Tęskite šį veiksmą sudarydami tris krūvas: klausimų, kuriuos žinote, klausimus, kurių nežinote, ir klausimus, dėl kurių nesate tikri.
[Skaitykite: Padarykite namų darbus patrauklesnius ir padidinkite savo vaiko pasitikėjimą]
Mano mokiniams šis metodas patinka, nes jiems tai panašu į žaidimą. Man tai patinka, nes atskleidžiama, ką jie žino ir ko nežino. Rekomenduoju klausimus sukarpyti, kad mokiniai, eilės tvarka studijuodami medžiagą, nepasikliautų klaidingu saugumo jausmu.
Leisk man paaiškinti. Tarkime, jūsų dukra studijuojant periodinę lentelę, peržiūrėdami elementus tokia tvarka, kokia jie rodomi diagramoje. Ji gali žinoti visas deguonies ir neono savybes, bet ne fluorą. Kitaip tariant, ji žino numerį vieną ir trečią, bet nėra tikra dėl dviejų. Kai atsiranda toks scenarijus, studentas dažnai juda toliau, nes jų mintyse žinant vieną ir tris reiškia, kad jis tikriausiai žino du.
Taigi, norėdami iš tikrųjų žinoti, ką darote ar nesuprantate, turime tai sumaišyti. Pradėkite nuo vidurio. Šokinėti aplinkui. Sulaužykite tvarką.
Kitas „The Study Guide Shuffle“ metodo pranašumas yra tai, kad jis suteikia studentams leidimą atidėti dalykus, kuriuos jie žino. Mano mokiniai man sako, kad didžiulis kiekis ko jiems reikia mokytis gali nustumti juos į paralyžių. Pašalinus tai, ką jie jau žino, sumažėja jų krūvis, todėl jiems tereikia sutelkti dėmesį į problemas keliančias sritis. Aš tiesiog prašau jų viską peržiūrėti naktį prieš egzaminą.
Kviečiu susipažinti su mūsų Studijų įgūdžių vaizdo įrašai, kuriame aptariame viską nuo veiksmingo užrašų darymo ir žudikų mokymosi priemonių kūrimo iki egzaminų planavimo.
Sėkmės!
Studijų įgūdžiai: kiti žingsniai
- Mokytis: 9 protingi tyrimo metodai bet kokio tipo testams
- Parsisiųsti: Išmaniųjų namų darbų strategijos mokytojams ir tėvams
- Skaityti: Vidurinės mokyklos studijų vadovas paaugliams, sergantiems ADHD
ADHD šeimos treneris Leslie Josel, iš Užsakymas iš chaoso, atsakys į klausimus iš ADDitude skaitytojams apie viską – nuo popieriaus netvarkos iki miegamųjų nelaimės zonoje ir nuo darbų sąrašų sudarymo iki atvykimo kaskart laiku.
Pateikite savo klausimus ADHD šeimos treneriui čia!
PARAMOS PRIEDAS
Dėkojame, kad skaitėte ADDitude. Norėdami paremti mūsų misiją teikti ADHD švietimą ir paramą, apsvarstykite galimybę užsiprenumeruoti. Jūsų skaitytojų skaičius ir palaikymas padeda padaryti mūsų turinį ir pasiekti. Ačiū.
Šaltiniai
1 Roedigeris, H. L., Agarwal, P. K., McDaniel, M. A. ir McDermottas, K. B. (2011). Testais pagerintas mokymasis klasėje: ilgalaikiai patobulinimai po viktorinos. Eksperimentinės psichologijos žurnalas. Taikoma, 17(4), 382–395. https://doi.org/10.1037/a0026252
- Instagramas
Nuo 1998 m. milijonai tėvų ir suaugusiųjų pasitikėjo ADDitude ekspertų patarimais ir pagalba, kaip geriau gyventi sergant ADHD ir su juo susijusiomis psichikos sveikatos sąlygomis. Mūsų misija – būti jūsų patikimu patarėju, nepajudinamu supratimo šaltiniu ir patarimu kelyje į sveikatą.
Gaukite nemokamą leidimą ir nemokamą ADDitude el. knygą, taip pat sutaupykite 42 % viršelio kainos.
