Klausimas: IEP vs. 504 planas – kuris bus geresnis mano vaikui?
Klausimas: „Mano ketvirtos klasės sūnus turi ADHD ir neseniai sunkiai mokosi mokykloje. Paklausiau jo mokytojo, ar turėtume pasirūpinti, kad jam būtų atlikta IEP, bet ji pasakė, kad mokykla tikriausiai sutiktų jam duoti tik 504 planą dėl jo ADHD. Ar ji teisi? Kuo jie skiriasi? Ir ką mes turėtume daryti?"
Svarbu suprasti skirtumus tarp an IEP (individualizuoto ugdymo programa) – kuri kyla pagal IDĖJA, federalinis švietimo įstatymas ir skyrius 504 planas, kuris kyla pagal kitą federalinį įstatymą, kuris draudžia neįgaliųjų diskriminaciją. Abu įstatymai gali būti taikomi mokiniams, sergantiems ADHD, ir, atsižvelgdami į jūsų vaiko poreikius, galite nuspręsti tęsti vieną ar kitą.
Norint gauti IEP, reikia atlikti formalų procesą, kuris prasideda nuo jūsų vaiko įvertinimo, kurį atlieka specialistas, kuris išnagrinės „visas įtariamas negalia“. Tada jūsų mokyklos rajonas nustatys, ar jūsų vaikas patenka į vieną iš privalomų IDEA klasifikacijų, paprastai „kitas sveikatos sutrikimas“. studentas su ADHD
. Dar svarbiau, kad mokykla nuspręs, ar jam reikia specialaus ugdymo ar susijusių paslaugų (pvz., logopedijos). Mokykla sudarys apgyvendinimo ir paslaugų meniu, taip pat tikslus, kuriuos turi pasiekti jo ugdymas.[Gaukite šį nemokamą atsisiuntimą: IEP palyginimas su 504 planais]
504 plano sukūrimas paprastai yra paprastesnis procesas. Nors gali prireikti išsamaus įvertinimo, mokyklos dažnai priima diagnozę nustatančio gydytojo pareiškimą, kuriame paaiškinama ADHD diagnozė, kaip mokinio ADHD veikia jo mokymąsi ir nakvynes jis reikalauja „išlyginti žaidimo sąlygas“ studentams, kurie neturi ADHD. Į 504 planą paprastai neįtraukiama vieta specializuotoje klasėje, išteklių patalpos naudojimas ar mokymo programos pakeitimai.
Mokyklos dažnai nenori suteikti IEP studentui, kurio pagrindinė problema yra dėmesys, ir ragina šeimas priimti 504 planą. To priežastys yra sudėtingos ir apima tai, kad IDEA turi finansavimo komponentą, pagal kurį mokyklos turi atsižvelgti į teikiamų IEP skaičių ir pobūdį. Jei mokinys neturi mokymosi problemų, išskyrus ADHD, šeimos kartais nusprendžia pasirinkti 504 planą, o ne konfliktuoti su mokykla dėl to, ar reikalingas IEP. Kai kuriems studentams tai puikiai tinka. Kitiems studentams apgyvendinimas pagal 504 planą yra nepakankamas. Galbūt mokiniui reikia skaitymo palaikymo arba mažesnės klasės aplinkos, kurios 504 planas neteikia.
Svarbu, kad tėvai žinotų, kad 504 plano priėmimas netrukdo bet kuriuo metu ieškoti IEP, jei viskas nepavyksta su 504 skirsnyje nurodytomis patalpomis.
IEP vs. 504 planas: kiti žingsniai
- Nemokamas atsisiuntimas: Kaip sukurti IEP savo vaikui?
- Skaityti: Ar mano vaikas, sergantis ADHD, turi teisę į 504 planą?
- Skaityti: Žingsnis po žingsnio vadovas, kaip užtikrinti ADHD būstą mokykloje
PARAMOS PRIEDAS
Dėkojame, kad skaitėte ADDitude. Norėdami paremti mūsų misiją teikti ADHD švietimą ir paramą, apsvarstykite galimybę užsiprenumeruoti. Jūsų skaitytojų skaičius ir palaikymas padeda padaryti mūsų turinį ir pasiekti. Ačiū.
- Instagramas
Nuo 1998 m. milijonai tėvų ir suaugusiųjų pasitikėjo ADDitude ekspertų patarimais ir pagalba, kaip geriau gyventi sergant ADHD ir su juo susijusiomis psichikos sveikatos sąlygomis. Mūsų misija – būti jūsų patikimu patarėju, nepajudinamu supratimo šaltiniu ir patarimu kelyje į sveikatą.
Gaukite nemokamą leidimą ir nemokamą ADDitude el. knygą, taip pat sutaupykite 42 % viršelio kainos.
