Matematika, kalba ir mokslas: „Niekada to neišmoksiu!“

Kai pamatysime studentą, toliau kova mokytis matematikos, užsienio kalba arba vienas iš pažangiųjų mokslų (fizikos, chemijos), mes manome:

• Galbūt ji tiesiog neturi „matematikos geno“ (aš tikrai to neturėjau.)
• Gal mokytojas eina per greitai.
• Gal jai neatrodo įdomi matematika ar mokslas.

Visi šie spėjimai gali būti teisingi. 2005 m. Gallup atliko apklausą tai parodė, kad studentai matematiką suprato kaip ne mažiau įdomų ir sunkiausią dalyką.

Šveicarijos sūrio problema

Buvo 1983 m., Ir aš sėdėjau savo aštuntosios klasės algebros klasėje. Pažvelgiau į lentą ir pamačiau dar vieną lygtį. Aš sau galvojau: „Aš niekada nesimokysiu to“.

Kai bandžiau atlikti namų darbus, nežinojau, ką darau. Iš pradžių atlikčiau didžiąją dalį darbo ir palikčiau kelis klausimus tuščius. Po kelių savaičių aš to beveik nepadariau. Kas nutinka, kai neatliekate namų darbų?

• Jūs negaunate jokios papildomos praktikos - tai reiškia,
• Nežinote, kas vyksta klasėje kitą dieną, pereinant prie sudėtingesnių problemų - tai reiškia,
• Jūs dar labiau pasiklydote, kai bandote atlikti kitus namų darbų rinkinius.

Tada jūs gaunate C arba D vieneto testo metu ir savo motyvacija yra nušautas.

Aš visada sėdėdavau priešais klasę ir atrodydavau, kad atkreipiu dėmesį, bet mano supratimas buvo panašus į šveicarišką sūrį: supratau keletą sąvokų, pakankamai, kad iš pradžių neatsilikčiau. Tačiau mano mokymesi buvo spragų, kurios laikui bėgant išsiplėtė. Tai buvo mano kova su matematika, ir tą pačią kovą matau daugelyje studentų, kuriems padedu. Tai dar blogiau studentams, turintiems dėmesio stokos sutrikimą (ADHD arba ADD).

[Nebereikia matematikos nerimo: keturi paprasti matematikos patarimai, kurie iš tikrųjų prideda]

Pagrindų mokymasis

Matematika, kalbos ir daugelis mokslų reikalauja kaupiamųjų dalykų. Jei neišmoksite pagrindų, būsite labiau supainioti ir toliau atsiliksite, kai klasė judės toliau.

Didėjant šiems spragoms, tampa sunkiau juos užpildyti, ir labiau tikėtina, kad vėliau galėsite visiškai suvokti algebrą ar prancūzų kalbą. Jei iššūkiai nėra greitai sprendžiami, studentai bus nusivylę. Taigi, ką mes su tuo darome?

1 žingsnis: ar jūsų vaikas atsilieka?

Yra keletas ženklų, rodančių, ar jūsų vaikas atsilieka mokykloje. Jums tikriausiai nereikia įeiti ir padėti, jei jūsų vaikas:

• Turi vieną ar du žemus namų darbus ar viktorinos pažymius, tačiau greitai atsigauna
• Grįžta namo, turėdamas nuviliančią testo pažymą ir turėdamas aiškią priežastį, nesusijusią su jos supratimu apie medžiagą (neatsargi klaida arba susirgus, kai jie laikė testą)
• Turite problemų dėl vienos ar dviejų konkrečių koncepcijų, tačiau yra pasirengę padėti ir nori jas pritaikyti.

Tikriausiai turite įstoti ir gauti papildomos pagalbos, jei ji:

• Grįžta namo su žemų pažymių eilute viktorinose ir užduotyse
• Tinka blogai vieneto testui arba grįžta namo su labai netipiška žema bale
• Atrodo, „nesąmonė“ apie dalyką ar nenorinti jo mokytis
• Sako, kad ji neturi namų darbų ar jokių mokinių, kuriuos galėtų atlikti sunkioje klasėje
• Nenorite kreiptis į mokytoją, jei jums tai siūlo.

2 veiksmas: padėkite savo vaikui pasivyti

Jei prastas testinis pažymys yra blogas, turėtumėte paraginti vaiką vėl laikyti testą, jei mokytojas turi pakartotinio išlaikymo politiką. Jei jūsų vaikas nedaro bandymo pataisų arba praneša, kad ji atnaujino testą, jis jaučiasi nugalėtas.

[Nemokamas vadovas: Paprastos apgyvendinimo paslaugos, padedančios mokytis ADHD ar LD]

Vaikai paprastai nenori siųsti mokytojui el. Laiško ar prašyti pagalbos. Taigi sėsk su ja ir padėk jai parašyti el. Laišką. Čia yra šablonas:

Sveika ponia Kalvis,

Aš dirbu šį namų antradienį, nesuprantu, kaip naudoti Pitagoro teoremą. Ar galiu rytoj sustoti po klasės ir susitikti ir paklausti tavęs apie tai?

Vieno el. Laiško rašymas ir siuntimas atims jūsų vaiko pečius, ypač kai ji pamatys, kad mokytojas nori jai padėti.

Paklauskite, ar jūsų vaikas gali lankyti studijų salę po mokyklos ir sėdėti klasėje su savo mokytoju, kol ji atlieka namų darbus. Studentai jaučiasi patogiau prašydami pagalbos, kai nėra klasės draugų.

Kai atsakymas yra dėstytojas

Dauguma tėvų yra pajėgūs padėti savo vaikams mokytis, tačiau auklėtojas paprastai yra veiksmingesnis, kad vaikas geriau išmoktų matematikos ar užsienio kalbos. Dėstytojas yra naujas veidas, turintis mažiau asmeninio žaidimo dėmesio.

Jis / ji nustatys jūsų vaiko kovas, imsis priemonių, kad pašalintų tų dalykų spragas ir sugautų jį, ir sustiprins jo sugebėjimą neatsilikti nuo naujos medžiagos. Dėstytojai:

• Įvertinkite, kur yra studentas dabar, ir nustatykite pagrindų, kuriuos reikia pašalinti, supratimo spragas.
• Parengkite ir vykdykite planą, kaip tikslingai permokyti tą medžiagą, kad vaikas turėtų laiko dirbti tai, kas šiuo metu vyksta klasėje.
• Skirkite laiko padėti studentui atliekant namų darbus ir ruošiantis artėjančioms viktorinoms ir testams.
• Kai mokinys pradės įsisavinti medžiagą, kurios jis pirmą kartą nesuprato, dėstytojas peržiūrės naują medžiagą, todėl eidamas į mokyklą jis bus motyvuotas ir sutelktas.
• Darbas su studentu atliekant praktinius testus prieš jo egzaminus. Apskritai, prastai dirbantys vaikai nežino, kiek iš tikrųjų žino. Praktiniai testai padeda studentams nustatyti, kur jiems reikia darbo, ir paruošti juos egzaminų spaudimui.

[Nemokamas išteklius: 10 mokymo strategijų, tinkančių ADHD mokiniams]

Ann DOLIN, M.Ed., turi daugiau nei 20 metų mokymo, konsultavimo ir konsultavimo patirties. Ji įkūrė Švietimo jungtys, kuratorių įmonė, išaugusi įdarbinti 200 dėstytojų ir dirbusi su daugiau nei 8000 studentų Vašingtone, D.C.

Atnaujinta 2018 m. Lapkričio 12 d