Kai žodžiai tiesiog neišlįs

Daugelis vaikų, turinčių ADHD ir mokymosi sutrikimų, yra pokalbiai, kurių burna juda taip greitai, kaip hiperaktyvūs kūnai. Kiti vaikai, sergantys ADHD, beveik nekalba, ypač už namų ribų. Tėvai manęs klausia: „Kodėl jis nekalbėjo su žmonėmis?“ Dažnai taip yra dėl ypatingo drovumo.

Nepajėgus ištarti žodžių tam tikrose situacijose, mokymosi sutrikimas, žinomas kaip selektyvusis mizizmas, gali sukelti gėdą tiek vaikams, tiek jų tėvams. Dėl selektyvaus mutavimo vaikams taip pat sunku parodyti tai, ką jie žino mokykloje, ir jie trukdo jiems užmegzti ir išlaikyti draugus.

Tokia buvo situacija su Sue (ne jos tikrasis vardas), laiminga ketverių metų mergaite, kuri mėgo žaisti su lėlėmis. Sue visada buvo laikoma drovia, tačiau jos kalbos žinios atrodė puikios. Tada atėjo ikimokyklinis darželis; klasėje ji buvo tokia susijaudinusi, kad jai buvo sunku bendrauti su savo mokytojais ar klasės draugais (nors ji buvo jos įprasta kalbanti asmenybė namuose). Dėstytojos kantrybės dėka, kartu su kai kuriais kognityvinio ir elgesio metodais, Sue pamažu sugebėjo kalbėti mokykloje - pirmiausia šnabždesiu, o galiausiai įprastu balsu.

Atrankinis mutizmas paveikia bet kokio amžiaus vaikus (taip pat kai kuriuos suaugusius). Neseniai kalbėjau su keliais vyresniais ADHD vaikais, kurie nekentė kalbėti mokykloje. Vienas vaikas, aukštasis moksleivis, kurio mokytojai ją laikė „mažu dalyviu“, problemą paaiškino taip: „Kai galvoju apie tai, ką noriu pasakyti, kiti vaikai perėjo į kita tema. “ Kitas vaikas, šeštos klasės auklėtojas, paprasčiausiai pasakė: „Per sunku sekti pokalbį“. Šie studentai buvo tokie sielvartingi, kad nustojo kelti rankas klasė. Jie nenorėjo rizikuoti dėl gėdos, kad yra pririšti prie savo bendraamžių.

Kai kurie nedrąsūs vaikai padarys beveik viską, kad išvengtų socialinių situacijų, kuriose jiems gali tekti kalbėti. Vienas vaikas man prisipažino, kad bijojo valgyti priešpiečių salėje. Kodėl? Nes jaudinosi, kad kažkas atsisės šalia jo ir inicijuos pokalbį. „Aš skambėsiu kvailai“, - sakė jis. Taigi jis pradėjo praleisti savo priešpiečių periodą bibliotekoje.

[Nemokamas šaltinis: puikūs užsiėmimai vaikams, turintiems ADHD]

Koks yra geriausias būdas padėti tokiam vaikui? Neabejotinai - pasitikėjimas savimi. Tačiau vien tik nuraminimas gali neišspręsti problemos. Štai kas:

• Kalbėkitės su savo vaiku apie situacijas, kurios sukelia nerimą. Kai kuriems vaikams didelėms grupėms sunku. Kitiems tai rodo bauginantį kalbėjimą su suaugusiuoju. Kuo daugiau žinosite apie konkrečias situacijas, kurios sukelia sunkumų jūsų vaikui, tuo lengviau jums padės išspręsti problemą.

• Pripažinkite nerimą ir sugalvokite planą, kaip jį palengvinti. Pvz., Galite pasakyti savo vaikui: „Jei norite bet kada išeiti, du kartus suspauskite ranką ir mes eisime į vonios kambarį, kol pasijusite pasiruošę“.

• Pasiūlykite frazes, kurias jūsų vaikas gali naudoti prieš pirkdamas laiką. Tai gali būti: „Leiskite man šiek tiek pamąstyti apie tai“ arba „Prašau, grįžkite į mane su tuo klausimu“, arba „nesu tikras“.

• Vykdykite praktikos užsiėmimus. Sudarykite mažo streso situacijas, kad jūsų vaikas galėtų mokytis kalbėti. Viena iš galimybių būtų leisti savo vaikui repetuoti juokingą istoriją ir paskatinti ją papasakoti tai vakarienės metu su artimaisiais. Įgiję pradinį nenorą kalbėti, daugelis drovių vaikų supranta, kad jiems patinka pasakoti anekdotus ir būti dėmesio centru.

[Socialiniai įgūdžiai 101]

• Esi pavyzdžiu. Vaikai linkę mėgdžioti suaugusiųjų elgesį. Jei sakysite „prašau“ ir „ačiū“ kiekviena proga, jūsų vaikas išmoks tą patį padaryti. Žodžiai atrodys natūralūs ir taps lengvai ištariami.

• Skatinkite gilų kvėpavimą. Paaiškinkite savo vaikui, kad nerimas yra susijęs su negiliu kvėpavimu, o gilus kvėpavimas yra geras būdas atsipalaiduoti. Jei pastebite, kad jūsų vaikas nerimauja, galite pasakyti: „Aš matau, kad jūs susierzinate. O kaip prisijungti prie manęs darant keletą gilių įkvėpimų? “

• Leiskite savo vaikui išbandyti vaizdinius vaizdus. Taikant šią techniką vaikas, bijantis artėjančio įvykio ar situacijos, užmerkia akis ir įsivaizduoja save renginyje jausdamasis ramus ir neturėdamas problemų kalbėti. Įsivaizdavimas pati, kaip pasitikinti savimi, padės jai tapti įsitikinęs kalbėtojas.

• Praneškite savo vaikui, kad jis ne vienas. Jis turėtų žinoti, kad kiti vaikai patiria tą pačią problemą ir kad nėra ko gėdytis. Duokite jam knygą ar dvi, kuriose būtų išspręsta problema (žr. Sąrašą aukščiau, dešinėje). Tėvai taip pat gali norėti šiek tiek paskaityti. Nerimauti nebereikia: Pagalba ir viltis nerimą keliantiems vaikams, Aureen Pinto Wagner, Ph. D., yra ypač gera.

Šiems nusiraminantiems „įrankiams“ sukurti reikia laiko ir pastangų. Tačiau vaikai, kurie deda pastangas, dažniausiai sugeba įveikti drovumą ir išmokti patogiai kalbėti daugelyje situacijų.

Atnaujinta 2019 m. Liepos 25 d