Nemokamas vadovas: kaip mokytis ADHD turintys vaikai

January 09, 2020 21:22 | Nemokami Parsisiuntimai
click fraud protection

ADHD mokymosi stilių vadovas mokytojui

Gaukite šį nemokamą mokymosi stilių vadovą - taip pat mokyklą ir mokymosi naujinius iš „ADDitude“ el. Paštu.

Mes neparduosime ir neišnuomosime jūsų el. Pašto adreso jokioms trečiosioms šalims. Perskaitykite mūsų Privatumo politika čia.

Ar jūsų studentas gauna daugiau naudos iš istorijos, kai mato ją atspausdintą ar išgirsta ją garsiai perskaitytą? Ar jis turi nupiešti ar veikti, kad tai iš tikrųjų suprastų? Kiekvienas vaikas turi savo mokymosi stilių - unikalų informacijos įsisavinimo ir apdorojimo būdą.

Daugelis mokytojų, bendraudami su mokiniais, natūraliai naudoja savo mokymosi stilių. Bet, jei pritaikysite užduotis ir instrukcijas pagal įvairius mokinių mokymosi stilius, tai gali padaryti didelę įtaką. Dauguma vaikų mokydamiesi naudoja visus savo pojūčius, tačiau teikia pirmenybę vieni kitiems.

Šis atsisiuntimas paaiškina, ką reiškia būti:

  • Vaizdinis besimokantysis…
  • Klausos klausytojas ...
  • Liesiamasis / Kinestetinis besimokantysis…

... kartu su strategijomis, kaip patraukti kiekvieno dėmesį.

instagram viewer

Vaikai skiriasi tuo, kaip mąsto ir konceptualizuoja idėjas. Čia paaiškiname skirtumą tarp besimokančių analitinių ir besimokančiųjų pasaulyje ir būdų, kurių kiekvienas mokosi geriausiai.

ADHD mokymosi stilių vadovas mokytojui

Gaukite šį nemokamą mokymosi stilių vadovą - taip pat mokyklą ir mokymosi naujinius iš „ADDitude“ el. Paštu.

Mes neparduosime ir neišnuomosime jūsų el. Pašto adreso jokioms trečiosioms šalims. Perskaitykite mūsų Privatumo politika čia.

Nuo 1998 m. Milijonai tėvų ir suaugusiųjų pasitiki ADDitude ekspertų gairėmis ir parama, kaip geriau gyventi su ADHD ir su juo susijusiomis psichinės sveikatos ligomis. Mūsų misija yra būti jūsų patikimu patarėju, nenutrūkstamu supratimo ir patarimų šaltiniu sveikstant.

Gaukite nemokamą leidimą ir nemokamą „ADDitude“ el. Knygą bei sutaupykite 42% nuo viršelio kainos.