Mokyk savo vaiką, PRIDEDAMA kelią

Vaikai, kuriems diagnozuota ADD, turi įvairių mokymosi stilių, bet pirmiausia jie yra besimokantieji vaizdinių. Dalykas, dėl kurio PRIEDAI tampa kūrybingi, spontaniški ir už sienos - jų dešinės smegenys - jiems sunku daryti veiksmus iš eilės, lėtai ar reflektyviai. Štai kodėl „ADDERS“ mokyklai yra sudėtinga. Jie yra dešiniosios smegenys individai pasaulyje, orientuotame į kairiuosius smegenis. Jie turi sunkumų vykdydami nuoseklias instrukcijas, laikydami testus ir rašydami esė, kurias reikia nuosekliai apdoroti. Turėčiau žinoti. Aš turiu PRIDĖTI.

Taigi kaip tėvas ar mokytojas gali pagerinti vaiko mokymąsi? Aš išmokiau daugiau nei 2000 vaikų, sergančių ADHD ir mokymosi negalia per pastaruosius 20 metų. Štai keli požiūriai, kurie mano vaikams padarė stebuklus:

Matematika tapo lengvesnė

PRIEDAI geriausiai mokosi atlikdami protinę matematiką. Išbandykite šiuos patarimus:

> Pradėkite nuo savavališko skaičiaus, tarkime, 6, ir paprašykite vaiko du kartus jį padvigubinti, tada pridėkite vieną. Jūs, o ne jūsų vaikas, turėtumėte užrašyti skaičius ant popieriaus lapo. Kai jam sueis 25 metai, paprašykite jo paimti kvadratinę šaknį, užrašykite jam parinktis, pvz., 3, 4 ar 5. Tęskite procesą, paprašydami vaiko pridėti 5 arba atimti 4 ir pan. Nukreipdami skaičių eilutę žemyn, naudodami atimtį, sudėjimą, daugybą ir padalijimą, padeda vaikui išsiugdyti matematinį lankstumą ir paruošia jį svarbiems įvertinimo įgūdžiams atsakymai.

> Leiskite jam išspręsti ilgas papildymo problemas, tokias kaip „301 + 201 + 104 + 111“. Atminkite, kad vaikai, turintys dešinės smegenis, moka gerai laikydami vaizdus jų smegenyse, todėl kiek įmanoma išnaudokite šį įgūdį.

Skaityk geriau

Skaitymo mokymas naudojant fonetinį požiūrį beveik visada yra pražūtingas, kai vaikai yra ADD. Lėtas garsų pateikimo fonologine tvarka iš kairės į dešinę progresas yra atvirkščiai nei ADD smegenų procesai. Tai, ką turėtų padaryti mokytojas ar tėvas, yra tik ištarti sunkius žodžius, pirmą kartą juos teisingai įsimenant į regos smegenis.

> Pirmiausia skaitykite medžiagą savo vaikui padėjęs pirštą po žodžiais eidami kartu ar liepdami vaikui skaityti tik tuos žodžius, kuriuos jis moka, ir perskaitykite jam sunkius žodžius.
> Kai tik jūsų vaikas bus pasiruošęs, perskaitykite jam, liepdami jam vizualizuoti žodžius arba juos nufotografuoti. Kai jūs skaitote savo ADD vaikui, jis greičiausiai turi filmą, kuris veikia galvoje. Tikslas yra, kad tas pats filmas vyktų jo galvoje, kai jis skaito sau.

> Leisk jam perskaityti amžių atitinkantį knygos skyrių, iš anksto pasakyti jam sunkius žodžius ir paprašyti, kad jis greitai perskaitytų pats. Leisk jam eiti pakankamai greitai vizualizuokite medžiagą kaip jis padarė, kai jūs jį perskaitėte.

Rašyba geriau

Rašybos rašyba gali būti mokoma vizualiai, o užsiėmimą galima pradėti jau nuo penkerių ar šešerių metų, jei tai daroma PRIVALUMO PRIEMONĖMS.

> Paimkite žodį, pvz., „Spalva“, „greitas“ arba „krovinys“, ir parašykite jį keliomis skirtingomis spalvomis ant popieriaus lapo. Paprašykite vaiko pažvelgti į jį tol, kol jis negalės užmerkti akių ir pamatyti raides galvoje.

> Paprašykite jos pasakyti žodį pirmyn ir atgal.

> Pabrėžkite balses padarydami jas didesnes ir drąsesnes nei kitos raidės. Greitai mąstantys vaikai žodžiais negirdi subtilių balsių garsų.
> Kai jūsų vaikas įgyja įgūdžių, atkreipkite dėmesį į žodžius ir paprašykite vaiko vizualizuoti raides, kaip jos rašomos rašybos knygoje. Galų gale ji išmoks įžvelgti žodžius mintyse, kai juos rašys popieriuje.

Namų darbo atlikimas

Mokyklos, kurios dirba tik su ADD studentais, paprastai neduoda namų darbų. Tai modelis, kuris populiarėja nacionaliniu mastu, nes vis daugiau mokinių pasireiškia ADD tipo simptomais ir padidėja kančių indeksas atliekant namų darbus. Tačiau jei turite atlikti namų darbus, išbandyti šį:

> Atlikite tai per trumpą, ribotą laiką, ne ilgiau kaip 40 minučių, prie įtrūkimo.

> Vieta didelis skaitmeninis laikrodis ar laikrodis jūsų vaiko darbo vietoje, todėl ji gali lengvai į tai kreiptis ir išsiaiškinti, kiek laiko liko sesijoje.

> Pateikite kažkokia balto triukšmo forma, pavyzdžiui, didelis ventiliatorius, arba leiskite jai nešioti ausines. Atminkite, kad ne pats triukšmas priverčia priedus prarasti koncentraciją; sukėlė nenuspėjamas triukšmas.

> Leiskite savo vaikui atlikti namų darbus kiekvieną dieną tuo pačiu laiku.

> Jei jūsų vaikui kyla problemų pradedant matematikos namų darbus, padarykite pirmą ar du uždavinius dėl jos ir palengvinkite vaiko veiklą. Būkite pasiekiami pagalbos, jei ji to reikalauja. Jūsų vaikas turėtų pamatyti jus kaip savo „padėjėją“, o jūs turėtumėte palikti, kai jis pasakys, kad jūsų pagalba nebereikalinga.

> Kai tik galite, paprašykite savo vaiko mokytojo, kad ji leistų atlikti minimalius pasikartojančius namų darbus. Ji gali parodyti matematikos žingsnius kas antrą ar trečią problemą, užuot tai dariusi kiekvienai. Kalbėkite su mokytoju apie nereikalingų rašymų pašalinimą, pavyzdžiui, klausimo pakartojimą, ir leiskite mokiniams sudaryti tik trumpus atsakymus. Dar geriau, užrašykite jam atsakymus.

Dalykitės patarimais, kaip spręsti mokyklos iššūkius su kitais tėvais ADHD mokykloje palaikymo grupė „ADDConnect“.

Atnaujinta 2019 m. Lapkričio 4 d