Patarimai, kaip padidinti vaikų motyvaciją

Savęs motyvacija, motyvuojant save, yra pagrindinė būsimos vaiko sėkmės sudedamoji dalis. Kaip tėvai gali motyvuoti nemotyvuotą vaiką?

Tėvai rašo: „Kai mums bus nauji metai, mes norėtume išeiti iš darbo kaip motyvatoriai, derybininkai ir visą darbo dieną dirbantys taisyklių vykdytojai savo vaikams. Mūsų vaikai tapo per daug priklausomi nuo mūsų, kad verčiau juos vykdyti savo pareigas ir išjungti televizorių, kompiuterius ir vaizdo sistemą. Kas nutiko su savidisciplina? O ką mes galime padaryti, kad treniruotume savo tris nemotyvuotus vaikus, 8, 11 ir 15 metų?

Kodėl aš turiu nemotyvuotą vaiką?

Yra daugybė priežasčių, kodėl šiandieniniai vaikai elgiasi labiau kaip gyvenimo turtų vartotojai, o ne apie gyvenimo darbų gamintojus. Vidutiniai amerikiečių namai yra užpildyti daugybe pramogų šaltinių, kurie teikia tiesioginį atlygį, o ne skatina atidėtą pasitenkinimą. Tvarkaraščiai yra tokie užpildyti, kaip po sporto, pamokų ir užsiėmimų po mokyklos, kad vaikai trokšta laisvo laiko namuose. Tėvų gyvenimas taip pat yra stresinis, todėl mes mažiau linkę kurti ir valdyti namų ūkio atskaitomybės sistemas. Tai lemia, kad vaikai yra verčiami siekti tėvų, mokytojų ir tvarkaraščių nustatytų tikslų, o ne iš vidinio šaltinio: motyvacijos.

Tėvų auklėjimo patarimai, kaip ugdyti vaiko motyvaciją

Gebėjimas motyvuoti siekti norimų tikslų ir susilaikyti nuo trukdančių pagundų yra pagrindinė būsimos sėkmės sudedamoji dalis. Čia yra keletas patarimų, kaip ugdyti vaikų, kurie tapo priklausomi nuo kitų, motyvavimo motyvus:

Apsvarstykite motyvaciją kaip daugelio emocinių stiprybių junginį. Motyvacija, be kita ko, kyla iš pasididžiavimo, valios, atsparumo, pasitikėjimo ir ryžto. Kai kuriems vaikams, kuriems trūksta motyvacijos, taip pat trūksta vienokių ar kitokių šių bruožų. Pavyzdžiui, vienam vaikui gali būti sunku motyvuoti, nes jis nesidžiaugia pasiekimais. Apsvarstykite, ar jūsų vaikui gali prireikti daugiau įgūdžių šiose srityse. Jei taip, įtraukite šias sąvokas į savo diskusijas, paaiškindami, kaip jie ugdo „proto raumenis“, reikalingus vaikams, kad jie taptų labiau nukreipti į save ir pasitikėtų savimi.

Norėdami parodyti, kaip šios sąvokos yra naudojamos, naudokitės realaus gyvenimo pavyzdžiais. Praktikuokite savitarnos scenarijus ir pasižadėjimus, kad sudarytumėte motyvacijos pagrindą.

Padėkite save kaip motyvavimo trenerį, o ne motyvacijos šaltinį. Tėvai, kaip motyvacijos treneris, gali atkreipti dėmesį į tas sritis, kuriose galėtumėte netiesiogiai sustiprinti ar net paskatinti vaiką pasikliauti jumis, kad nukreiptumėte juos į tikslą. Pvz., Sutikimas su vaiku, kad jis nežino, kaip dirbti siekiant tikslo, arba leisti patrauklūs blaškymai, kad būtų taip lengvai prieinami, kad tėvai turi dažnai įsikišti, norėdami atitraukti vaiką iš jų. Šiais dviem atvejais vaikas gali neišugdyti pakankamai pasididžiavimo ir valios, kad sustiprintų savo vidinę motyvaciją. Kartais auklėjant reikia parodyti vaikui, kad jis gali toleruoti nusivylimą, norėdamas save stumti, arba pakaitomis šalindamas kliūtis.

Sukurkite namų ūkio sistemas, kurios apdovanotų savęs motyvacija. Vienas pagrindinių motyvacijos degalų yra pasitenkinimas, kuris kyla pačiam atlikus darbus ir gerai atliekant darbus. Tėvai gali įsipilti į savo rezervuarą, sudarydami namų programą, kurioje vaikai už atlygį gauna už darbą, sumažindami savo pasikliauti išorinėmis jėgomis ir paprašyti pagalbos tik tada, kai jie yra išnaudoję nepriklausomus šaltinius savo klausimams išspręsti arba problemos. Kai vaikai prašo pagalbos tam tikroje namų ar namų ruošos vietoje, tėvai kartais gali pasiūlyti, kad tai yra galimybė pasigaminti daugiau degalų, kad jie galėtų žengti į priekį gyvenime. "Ar bandėte duoti sau nurodymus, kol neprašėte, kad jie jums būtų duoti?" yra koučingo susilaikymas.