Apeliacinis pašalinimas iš mokyklos

February 07, 2020 00:20 | įvairenybės
click fraud protection

Studentų pašalinimo iš mokyklos JK apskundimo tvarka.

1. Kaip galiu kreiptis?

Jūs turite raštu kreiptis į nepriklausomą apeliacinę komisiją, nurodydami apeliacijos pagrindus. Užpildykite jums išsiųstą apeliacijos formą EXC / 02 kartu su šia brošiūra ir atsiųskite ją kartu su visais susijusiais dokumentais šiuo adresu:

Vyriausiasis apeliacinių komisijų, taikinimo ir apeliacijų skyriaus (CAU) sekretorius, apskrities rūmai. Arba adresas, kuris bus nurodytas jūsų laiške iš mokyklos, informuojančio jus apie pašalinimą.

Turime gauti jūsų EXC / 02 formą ir rašytinius apeliacijos pagrindus per 15 mokyklų dienų nuo tos dienos, kai gavote laišką apie vaiko pašalinimą. Laiškas bus pateiktas iš Mokyklų drausmės komiteto ir nurodys paskutinę datą, kada vyriausiasis sekretorius gaus užpildytą formą. Tada mes surengsime jums klausymą su nepriklausoma trijų žmonių grupe.

Jūs prarasite teisę kreiptis į nepriklausomą apeliacinę komisiją, jei:

  • jūsų apeliacija negauta per 15 dienų
  • jūs raštu informuojate vietos švietimo tarnybą, kad nenorite pateikti apeliacijos
instagram viewer

2. Kaip aš sužinosiu apie savo apeliacijos teisę?

Kai mokyklos valdymo organo drausmės komitetas nusprendė negrąžinti jūsų vaiko, jie turėjo jums atsiųsti laišką. Komiteto sekretorius turėjo informuoti jus apie jūsų teisę apskųsti jų sprendimą per vieną mokyklos dieną nuo jų apklausos mokykloje. Laiške turėjo būti paaiškinta:

  • jų sprendimo priežastys
  • jūsų teisė kreiptis į nepriklausomą apeliacinę komisiją ir data, iki kurios turi būti jūsų apeliacija
  • gavo vyriausiasis sekretorius
  • vyriausiojo sekretoriaus adresas Apeliacinei komisijai, kuriam jūs turite nusiųsti savo apeliaciją
  • reikalaujama, kad apeliaciniame skunde būtų išdėstyti apeliacijos pagrindai (priežastys)

Jūs galite kreiptis į apeliacinę komisiją, net jei nepateikėte savo bylos Drausmės komitetui.

Studentų paslaugos LEA vardu turėtų būti parašytos jums per 3 darbo dienas nuo Drausmės komiteto posėdžio. Šiame laiške taip pat nurodoma paskutinė apeliacijos gavimo data. Po šios datos apeliacija negali būti priimta.

3. Kas yra apeliacijos dėl pašalinimo iš mokyklų komisijų?

Tai yra nepriklausomos komisijos, kurias Vietos švietimo administracijos (LEA) vardu sudarė Taikinimo ir apeliacijų skyrius (CAU) svarstyti tėvų ir globėjų apeliacijas.

Jūsų apeliacija bus skundžiama dėl mokyklos valdymo organo drausmės komiteto sprendimo. Jie bus nusprendę palikti galioti direktoriaus sprendimą visam laikui pašalinti jūsų vaiką iš mokyklos.

4. Kaip nuspręsti, ar turiu pagrindą (priežastis) apeliacijai?

Jūs turite pagrindą apeliacijai, jei:

  • jūs netikite, kad jūsų vaikas padarė tai, dėl ko jis arba ji kaltinami
  • jūs netikite, kad mokykla pasielgė pagrįstai pašalindama jūsų vaiką visam laikui iš mokyklos dėl to, dėl ko jis kaltinamas

Padėti jums apsispręsti, ar jaučiate pagrindą kreiptis į savo vaiko nuolatinį gyvenimą Jei nepateiksite į mokyklą, jums gali būti naudinga žinoti, kokie patarimai buvo suteikti mokykloms išimtys. Švietimo ir įgūdžių departamentas (DfES) išleido šias rekomendacijas mokykloms. Mokyklos turi atsižvelgti į šias gaires, kurios įtrauktos į 2003 m. Sausio mėn. Išleisto aplinkraščio 10/99 pataisą.

1. Įvadas

1. Sprendimas pašalinti mokinį turėtų būti priimamas tik:

  • reaguojant į rimtus mokyklos elgesio politikos pažeidimus; ir
  • leidimas mokiniui likti mokykloje rimtai pakenktų mokinio ar kitų asmenų švietimui ar gerovei.

2. Tik direktorius arba mokytojas, atsakingas už PRU-ESC Hertfordšyre (arba, jei nėra vyriausiasis mokytojas ar atsakingas mokytojas, vyriausias mokytojas, atliekantis tą vaidmenį) gali neįtraukti a mokinys.

3. Sprendimas pašalinti vaiką visam laikui yra rimtas. Paprastai tai bus paskutinis drausmės pažeidimų nagrinėjimo proceso etapas, vadovaujantis daugybe kitų strategijų, kurios buvo išbandytos be sėkmės. Tai yra mokyklos pripažinimas, kad ji išnaudojo visas įmanomas strategijas, reikalingas bendravimui su vaiku, ir paprastai turėtų būti naudojama kaip paskutinė priemonė.

4. Tačiau bus išskirtinių aplinkybių, kai, direktoriaus nuomone, tikslinga visam laikui pašalinti vaiką už pirmą ar vienkartinį nusikaltimą. Tai gali būti:

  • sunkus tikras ar grasinamas smurtas prieš kitą mokinį ar personalo narį
  • seksualinė prievarta ar užpuolimas
  • tiekiant nelegalų narkotiką
  • nešinas įžeidžiančiu ginklu

Mokyklos taip pat turėtų apsvarstyti, ar ne informuoti policiją, jei įvyko tokia nusikalstama veika. Jie taip pat turėtų apsvarstyti galimybę informuoti kitas agentūras, pvz., Jaunimą pažeidžiančią grupę, socialinius darbuotojus ir pan.

5. Šie atvejai nėra išsamūs, tačiau rodo tokių nusikaltimų sunkumą ir faktą, kad toks elgesys gali turėti įtakos mokyklos bendruomenės drausmei ir gerovei.

6. Tais atvejais, kai direktorius nuolat pašalina mokinį:

  • - vienas iš aukščiau išvardytų nusikaltimų arba
  • nuolatinis ir šmeižikiškas netinkamas elgesys, įskaitant patyčias (įskaitant rasistines ar homofobines patyčias) arba pakartotinį neteisėto narkotiko laikymą ir (arba) vartojimą mokyklos patalpose

Paprastai valstybės sekretorius nesitikėtų, kad valdytojų drausmės komitetas ar nepriklausoma apeliacinė komisija grąžins mokinį.

2. Su vaistais susijusios išimtys

1. Priimdamas sprendimą pašalinti ar neįtraukti nusikaltimo, susijusio su narkotikais, direktorius turėtų atsižvelgti į mokyklos paskelbtą narkotikų politiką ir turėtų žinoti apie mokyklos narkotikus koordinatorius. Tačiau sprendimas taip pat priklausys nuo tikslių bylos aplinkybių ir turimų įrodymų. Kai kuriais atvejais terminuotas pašalinimas bus tinkamesnis nei nuolatinis pašalinimas. Rimtesniais atvejais įvykis turėtų būti įvertinamas pagal mokyklos politikoje nustatytus kriterijus. Tai turėtų būti pagrindinis veiksnys nustatant, ar nuolatinė pašalinimas yra tinkama veiksmų eiga.

2. Mokyklos turėtų sukurti politiką, kuri apimtų ne tik neteisėtus narkotikus, bet ir teisėtus narkotikus - lakias medžiagas (tas, kurios suteikia pašalintos dujos ar garai, kuriuos galima įkvėpti) ir nereceptiniai vaistai bei receptiniai vaistai, kuriais gali neteisėtai naudotis mokiniai. Pvz., Tai gali pasakyti, kad jokių narkotikų neturėtų būti imama į mokyklą be mokyklos žinios ir leidimo. Kalbant apie legalius narkotikus, prieš nusprendžiant, kokių veiksmų imtis, vėl reikia įvertinti incidento rimtumą.

3. Veiksniai, į kuriuos reikia atsižvelgti prieš priimant sprendimą pašalinti

1. Pašalinimas neturėtų būti imamasi tuo metu, kai nėra tiesioginės grėsmės kitų asmenų saugumui toje mokykloje ar mokinyje. Prieš priimdamas sprendimą pašalinti mokinį visam laikui ar terminuotam laikui, direktorius turėtų:

  • užtikrinti, kad būtų atliktas tinkamas tyrimas
  • apsvarstyti visus turimus įrodymus, pagrindžiančius tvirtinimus, atsižvelgiant į mokyklos elgesį ir lygiaverčius galimybių politiką ir, kai taikoma, 1976 m. Rasinių santykių įstatymą su pakeitimais ir Neįgaliųjų diskriminacijos įstatymą 1995 m. Su pakeitimais.
  • leiskite mokiniui pateikti savo įvykių versiją
  • patikrinkite, ar incidentas galėjo būti išprovokuotas, pavyzdžiui, patyčiomis ar rasiniu ar seksualiniu priekabiavimu
  • prireikus pasikonsultuokite su kitais, bet ne su tais, kurie vėliau gali atlikti svarbų vaidmenį peržiūrėdami direktoriaus sprendimą, pavyzdžiui, valdytojų drausmės komiteto nariu.

2. Jei įsitikinęs, kad, atsižvelgdamas į tikimybių pusiausvyrą, mokinys padarė tai, ką tariamai padarė, direktorius gali mokinį pašalinti.

3. Kai yra pradėtas policijos tyrimas dėl galimo baudžiamojo proceso, turimų įrodymų gali būti labai mažai. Tačiau direktoriui vis tiek turėtų būti suteikta galimybė nuspręsti, ar pašalinti mokinį.

4. Alternatyvos atskirtims

1. Išskyrimas neturėtų būti naudojamas, jei yra galimų alternatyvių sprendimų. Galbūt norėsite išbandyti atskirties mokyklų alternatyvų pavyzdžius:

  • naudojant atkuriamojo teisingumo procesą, kuris leidžia nusikaltėliui atlyginti padarytą žalą į „auką“ ir suteikia galimybę visoms šalims, kurioms svarbu rezultatas, visapusiškai dalyvauti procese. Tai buvo sėkmingai panaudota siekiant išspręsti situacijas, kurios priešingu atveju galėtų sukelti atskirtį.
  • vidinė atskirtis (dar vadinama vidine atskirtimi), kuri gali būti naudojama išsklaidytoms situacijoms išsklaidyti mokykloje, kurioje reikalaujama, kad mokinys būtų pašalintas iš klasės, tačiau gali būti nereikalaujama, kad jis būtų pašalintas iš mokyklos patalpas. Neatitikimas gali būti vykdomas tam skirtoje mokyklos vietoje, esant reikalingam palaikymui, arba laikinai kitai klasei, ir tai gali tęstis pertraukų metu.
  • valdomas žingsnis: jei mokykla mano, kad nebegali suvaldyti konkretaus mokinio elgesio, mokykla gali paprašyti kitos mokyklos perimti jo / jos išsilavinimą. Tai turėtų būti daroma tik turint visas žinias ir bendradarbiaujant visoms susijusioms šalims, įskaitant tėvams ir LEA, ir tokiomis aplinkybėmis, kai tai geriausiai atitinka mokinio interesus susirūpinęs. Tėvams niekada neturėtų būti daromas spaudimas pašalinti savo vaiką iš mokyklos, kuriai gresia nuolatinis draudimas mokiniai neturėtų būti išbraukiami iš mokyklos sąrašų, kad jie būtų skatinami susirasti kitą mokyklą vieta. 1995 m. Švietimo (mokinių registravimo) reglamentų 9 skirsnyje pateikiami vieninteliai teisėti pagrindai, išbraukiantys mokinio vardą iš mokyklos sąrašo.

5. Kai pašalinimas netinka

1. Išskyrimas neturėtų būti naudojamas:

  • nedideli incidentai, tokie neatlikimas namų darbų ar pinigų gavimas vakarienei
  • prasti akademiniai rezultatai
  • pavėluotas ar trumpalaikis
  • nėštumas
  • mokyklinių taisyklių ar išvaizdos taisyklių (įskaitant papuošalus ir šukuosenas) pažeidimai, išskyrus tuos atvejus, kai jie yra nuolatiniai ir atvirai nepaiso tokių taisyklių
  • bausti mokinius už savo tėvų elgesį, pavyzdžiui, kai tėvai atsisako arba negali dalyvauti susitikime

6. Kas svarstys mano apeliaciją?

Mes sukursime nepriklausomą 3 žmonių apeliacinę komisiją. Jie bus:

  • neprofesionalus narys (asmuo, kuris mokykloje nedirbo apmokamų pareigų, nors jie gali būti viršininku ar savanoriu) - jie bus komisijos pirmininkas
  • prižiūrimos mokyklos valdytojas (šiuo metu tarnaujantis ar tarnavęs bent 12 mėnesių per pastaruosius 6 metus, bet ne mokytojas ar direktorius)
  • prižiūrimos mokyklos arba ESK direktorius (šiuo metu tarnauja arba tarnauja pastaruosius 5 metus).

Apeliacinė komisija yra nepriklausoma ir turi būti sąžininga abiem šalims. Asmeniui nebus leidžiama būti skydelyje, jei jie yra:

  • LEA arba pašalinančios mokyklos valdybos narys
  • LEA ar valdymo organo darbuotojas (nebent jie yra įdarbinti direktoriumi kitoje mokykloje ar ESC)
  • kažkas, kas turi ar turėjo ryšių su suinteresuota šalimi (dėl to gali kilti abejonių, ar jie gali elgtis sąžiningai)
  • pašalinančios mokyklos direktorius (arba jei jie buvo direktoriais pastaruosius 5 metus)

7. Kada vyks mano apeliacinis posėdis?

Apeliacinė komisija turi susirinkti, kad išnagrinėtų jūsų apeliaciją ne vėliau kaip 15-ą mokyklos darbo dieną nuo tos dienos, kai buvo paduotas apeliacinis skundas.

8. Kaip bus susitarta prieš teismo posėdį?

CAU Apeliacinis skyrius jums parašys apie jūsų apeliacijos posėdžio, kuris vyks privačiai, laiką, datą ir vietą.

Apeliaciniai posėdžiai visada vyks mokyklos dieną, paprastai jie prasideda nuo 10.00 val. Kartais jie gali trukti visą dieną ir vakare.

Jei turite kokių klausimų ar dokumentų, kuriuos norite pateikti teismo posėdžiui, kurie nebuvo įtraukti į jūsų pranešime apie apeliaciją, jūs prašote juos pateikti vyriausiajam sekretoriui ne vėliau kaip prieš 6 darbo dienas iki jūsų posėdžio.

Jums, mokyklai ir LEA atstovui 5 darbo dienos iki teismo posėdžio bus atsiųsti rašytiniai įrodymai. Tai apims Drausmės komiteto pareiškimą dėl sprendimo, apeliacijos formą, apeliacijos pagrindus ir kitus rašytinius įrodymus, kuriuos mums atsiųsite. Į jį taip pat įeis visi direktoriaus, valdymo organo ir LEA rašytiniai pareiškimai.

Jums bus išsiųsta išsami informacija apie visus dalyvavusius apeliacinės komisijos posėdyje ir jų vaidmuo. Jums taip pat bus išsiųstas teismo įsakymas (einamasis įsakymas) už posėdį.

9. Kas bus apeliaciniame posėdyje?

Jūsų posėdis vyks uždarai ir bus pakankamai neoficialus, kad visos šalys galėtų veiksmingai pristatyti savo bylą.

Apeliacinė komisija surengs teismo posėdį, o sekretorė padės nepriklausomas konsultacijas dėl procedūros visoms šalims. Tarnautojas taip pat registruos posėdyje dalyvavusius asmenis ir priimtus sprendimus. Tarnautojas taip pat pasirūpins, kad nė viena pusė nebūtų viena su apeliacijos skydeliu, o nedalyvautų ir kitos pusės.

Posėdžio pradžioje komisijos pirmininkas apibūdina tvarką, kurios reikia laikytis, ir paaiškina, kad komisija yra nepriklausoma tiek nuo mokyklos, tiek nuo LEA. Kolegija atidžiai stebės galiojančius įstatymus ir DFES gaires tiek vykdydama savo veiklą, tiek priimdama sprendimus.

Po komisijos pirmininko prisistatymo sekretorius paaiškins, kokia tvarka šalys gali išdėstyti savo atvejį. Po kiekvieno pristatymo komisijos pirmininkas imsis iniciatyvos nustatyti faktus. Tada kitos šalys turės galimybę užduoti klausimus, o paskui komisijos narius, kurie gali norėti išsiaiškinti problemą ar paprašyti daugiau informacijos.

Paprastai proceso tvarka yra tokia:

  1. Mokyklos atvejis
  2. Apklausa apie mokyklos atvejį (pateikė tėvas, LEA atstovas ir kolegija)
  3. Tėvų byla
  4. Tėvų bylos apklausa (mokyklos, LEA atstovo ir komisijos)
  5. LEA byla
  6. LEA atvejo apklausa (mokyklos, tėvų ir grupės)
  7. Bylos santrauka mokykloje
  8. Bylos santrauka - tėvas

10. Kas paprastai dalyvaus teismo posėdyje?

Dalyvauti teismo posėdyje ir žodžiu pristatyti savo bylą leidžiama:

  • jūs kaip tėvas ar globėjas (arba pašalintas mokinys, jei vyresni nei 18 metų)
  • teisinis ar kitas atstovas, veikiantis jūsų vardu
  • išimtinės mokyklos direktorius
  • paskirtas gubernatorius
  • juridinis ar kitas mokyklos valdybos atstovas
  • paskirtas vietos švietimo administracijos pareigūnas
    (Direktorius, valdymo organas ir LEA taip pat gali pareikšti raštu.)

Jūs turite teisę atsivežti daugiau nei vieną draugą ar atstovą, tačiau apie tai turėsite pranešti vyriausiajam sekretoriui ne vėliau kaip prieš 5 darbo dienas iki posėdžio. Kolegija norės apsvarstyti pagrįstą lankytojų skaičių.

11. Ar mano vaikas gali dalyvauti teismo posėdyje?

Taip - pašalintam mokiniui iki 18 metų paprastai bus leista dalyvauti teismo posėdyje ir kalbėti jo vardu jos vardu, jei jis / ji nori ir jūs sutinkate. Tačiau komisija negali priversti jūsų vaiko (ar kitų liudytojų) atvykti.

12. Ar teismo posėdyje gali dalyvauti kokia nors įtariamo mano vaiko aukos?

Taip - jei jūsų tariamo elgesio auka nori dalyvauti, jam / jai bus suteikta galimybė būti išklausytam asmeniškai, per atstovą arba raštu pareiškimas.

13. Kaip komisija vertins parodymus ir liudytojų parodymus?

Fiziniai įrodymai: jei mokyklos byla didžiąja dalimi ar išimtinai priklauso nuo fizinių įrodymų ir jei faktai jei ginčijamasi, mokykla, jei įmanoma, turėtų saugoti fizinius įrodymus ir leisti jais naudotis skydelis. Jei kyla sunkumų laikant fizinius įrodymus, komisijai bus priimtinos nuotraukos ar pasirašyti liudytojų parodymai.

Nauji įrodymai: visos šalys gali pateikti naujų įrodymų apie įvykį, dėl kurio buvo pašalinta išimtis, įskaitant įrodymus, kurie nebuvo prieinami direktoriui ar Drausmės komitetui. Tačiau mokykla negali pateikti naujų pašalinimo priežasčių.

Liudytojų pareiškimai: norėdami padėti jiems priimti sprendimą, komisijai paprastai reikės išklausyti tiesiogiai ar netiesiogiai iš dalyvaujančių asmenų. Valdymo organas gali norėti iškviesti liudytojus, kurie matė įvykį, ir jie gali apimti įtariamuosius aukos ar bet kuris mokytojas (išskyrus direktorių), kuris ištyrė įvykį ir apklausė mokiniai.

Rašytiniai pareiškimai: Jei liudytojai yra mokyklos mokiniai, komisijai gali būti tikslingiau pateikti rašytinius pareiškimus. Mokiniai gali būti liudytojai tik tuo atveju, jei tai daro savo noru ir su tėvų sutikimu. Skydai bus jautrūs vaiko liudytojų poreikiams ir pasirūpins, kad vaiko vaizdas būtų tinkamai išklausytas.

Anonimiškumas: visi liudytojų pareiškimai turi būti įvardyti ir pasirašyti, nebent mokykla turi svarių priežasčių apsaugoti mokinių anonimiškumą. Bendras principas išlieka, kad jūsų vaikas, kaip kaltinamasis, turi teisę žinoti kaltinimo esmę ir šaltinį. Kolegija svarstys, kokį svorį skirti rašytiniams pareiškimams, tiek suaugusiųjų, tiek mokinių, palyginti su žodiniais įrodymais.

Kiek laiko bus liudytojų? Kolegija turi nuspręsti, ar liudytojai turėtų likti visą teismo posėdį.

14. Kaip apeliacinė komisija svarstys apeliacijas, kai dalyvauja policija ar vyksta baudžiamasis procesas?

Kai dalyvauja policija arba vyksta baudžiamasis procesas, apeliacinė kolegija turi nuspręsti:

  • - ar toliau nagrinėti apeliaciją, ar
  • ar atidėti (atidėti) teismo posėdį, kol bus baigtas bet koks policijos tyrimas ir (arba) baudžiamasis procesas, kuris gali būti pradėtas

Siekdama padėti jiems apsispręsti, komisija svarstys:

  • ar būtų naudinga žinoti, koks kaltinimas, jei toks bus pareikštas, jūsų vaikui
  • ar yra atitinkamų liudytojų ir dokumentų
  • vilkinimo tikimybė, jei teismo posėdis turėtų būti atidėtas
  • bet koks delsimas gali turėti įtakos bet kuriam skundo pateikėjui, pašalintam mokiniui ar mokyklai
  • ar atidėjimas ar sprendimas tęsti gali sukelti neteisybę.

Jei komisija nuspręs atidėti, sekretorius užtikrins, kad komisija vėl susitiks kuo anksčiau. Jei komisija persvarsto po bet kurios baudžiamosios bylos, ji atsižvelgs į visą svarbią informaciją apie tų bylų baigtį.

Kolegijai bus žinoma, kad tiek policija, tiek teismai taiko įrodymų baudžiamąjį standartą, vadinamą „be pagrįstų abejonių“. Tačiau direktorius, drausmės komitetas ir Nepriklausoma apeliacinė komisija taikys civilinį įrodinėjimo standartą, vadinamą „tikimybių pusiausvyra“. DFES nemano, kad teismų praktika mokykloms nustato aukštesnį įrodinėjimo standartą nei paprastas tikimybių balansas.

Jei mokinys buvo išteisintas dėl bet kokio kaltinimo, susijusio su elgesiu, dėl kurio jis / ji buvo pašalintas, toks išteisinimas gali būti dėl teisinio techninio pobūdžio arba dėl griežtesnių įrodymų standartų, kurių reikalauja nusikaltėlis teismas. Komisija vis tiek gali padaryti išvadą, kad mokinys padarė tai, ką padarė.

15. Kaip apeliacinė komisija priims sprendimą?

Apeliacinė komisija nuspręs, ar:

atsižvelgiant į tikimybių balansą, kurį jūsų vaikas padarė tai, ką jis / ji padarė (jei įtariama daugiau nei vienas netinkamo elgesio atvejis, komisija turės nuspręsti dėl kiekvieno iš jų)
atsižvelgiant į visus susijusius veiksnius, nuolatinė atskirtis yra pagrįstas mokyklos atsakas į tokį elgesį

Apeliacinė komisija apsvarsto direktoriaus sprendimo pagrindą ir procedūras, kurių buvo laikomasi, atsižvelgiant į:

  • ar direktorius ir drausmės komitetas laikėsi įstatymų ir atsižvelgė į Valstybės nurodymai dėl atskirties, kai jie pašalino mokinį ir nurodė, kad jis neturėtų būti atkurta
  • ar yra įrodymų, kad procesas buvo toks ydingas, kad nebuvo svarstomi svarbūs veiksniai, ar teisingumas aiškiai nebuvo įvykdytas
  • mokyklos paskelbta elgesio politika, lygių galimybių politika ir (jei tinkama) kovos su patyčiomis politika, specialiojo ugdymo poreikių politika ir rasių lygybės politika
    pašalinimo teisingumas, palyginti su bet kokiais kitais tame pačiame įvykyje dalyvavusiais mokiniais

Kai komisija įsitikins aukščiau išvardytais klausimais, ji apsvarstys, ar, jų nuomone, nuolatinis atskirtis buvo pagrįstas atsakas į jūsų vaiko elgesį. Jei jie nuspręs, kad tai nebuvo pagrįstas atsakymas, jie toliau svarstys, ar tai išimtinis atvejis, kai atkūrimas nėra praktinis kelias į priekį.

Komisija, spręsdama, ar pritarti sprendimui dėl pašalinimo, ar ne, tiesiogiai nukreipti į pareigų atkūrimą, ar ne turi subalansuoti pašalinto mokinio interesus su visų kitų mokyklos bendruomenės narių interesais.

Rasinė diskriminacija: jei teigiate, kad buvo rasinė diskriminacija, apeliacinė kolegija įvertins, ar nebuvo diskriminacijos, susijusios su Rasinių santykių įstatymu.

Diskriminacija dėl negalios: jei teigiate, kad buvo diskriminacija dėl negalios, apeliacijų komisija apsvarstys ar jūsų vaikas neįgalus ir ar nebuvo diskriminacijos pagal diskriminaciją dėl negalios Veikti. Apeliacinės komisijos svarstys Neįgaliųjų teisių komisijos mokyklų praktikos kodeksą, kuriame pateikiamos rekomendacijos dėl diskriminacijos dėl negalios įstatymo.

Išskirtinės aplinkybės: taip pat gali būti išimtinių atvejų, kai komisija mano, kad jūsų vaikas turėtų būti visam laikui pašalintas Nebuvo įvykę, tačiau tai, kad mokyklos atkūrimas neįtraukiant mokyklos nėra praktinis kelias į priekį, tenkinant visų interesus susirūpinęs. To pavyzdžiai būtų:

jei jūs aiškiai pasakėte, kad nenorite, kad vaikas grįžtų į mokyklą
jei jūsų vaikas tapo per senas grįžti į mokyklą
kur negrįžtamai nutrūko jūsų vaiko ir mokytojų santykiai jūs su mokykla arba tarp jūsų vaiko ir kitų mokinių, įtrauktų į pašalinimo ar apeliacijos procesą

Pusiausvyra tarp jūsų vaiko ir visos mokyklos bendruomenės interesų gali leisti manyti, kad atstatymas iš darbo nebus protingas rezultatas. Svarstydama, ar egzistuoja tokios išimtinės aplinkybės, komisija turėtų atsižvelgti į valdytojų, direktoriaus ir tėvų (arba mokinio, jei 18 metų ar vyresni) pareiškimus.

16. Ką apeliacinė komisija gali nuspręsti?

Apeliacinė komisija gali:

  • nuspręsite palikti galioti mokyklos sprendimą pašalinti jūsų vaiką
  • nuspręskite patenkinti jūsų apeliaciją ir nurodykite, kad jūsų vaikas būtų nedelsdamas grąžintas į pareigas
  • nuspręsite patenkinti jūsų apeliaciją ir tiesiogiai atkurti savo pareigas tam tikru metu ateityje (tai turi būti pagrįsta atsižvelgiant į aplinkybes)
  • nuspręskite, kad yra išskirtinių aplinkybių ar kitų priežasčių, dėl kurių nepraktiška nukreipti vaiko atstatydinimą į namus, tačiau priešingu atveju būtų buvę tikslinga

Bet kokiu atveju, kai kolegija nusprendžia, kad atkūrimas būtų buvęs pagrįstas, tačiau tai nėra praktiška, sprendimo priėmimo priežastys ir aplinkybės bus nurodytos sprendimo laiške. Šis laiškas turėtų būti įtrauktas į mokinio mokyklos įrašą.

17. Kas nutiks po klausos?

Apeliacinės komisijos nariai spręs dėl jūsų apeliacijos patys, po jūsų apeliacinio posėdžio. Tik sekretorius liks komisijai patarti dėl įstatymų klausimų ir užregistruoti jų sprendimą (tačiau sekretorius nedalyvauja pačiame sprendime).

Apie apeliacinės komisijos sprendimą jums bus pranešta iki antrosios darbo dienos po jūsų posėdžio pabaigos. Laiške bus nurodytos komisijos sprendimo priežastys.

Kolegijos sprendimas yra galutinis.

18. Ką daryti, jei turiu skundą dėl apeliacinio posėdžio rezultatų?

Jei turite klausimų dėl klausymo ar vyriausiojo sekretoriaus laiško, kuriame informuojama apie komisijos sprendimą, susisiekite su vyriausiuoju sekretoriumi adresu, nurodytu 13 puslapyje. Tačiau vyriausiasis sekretorius ar apskrities taryba negali pakeisti nepriklausomos komisijos sprendimo.

Jūs negalite skųstis vien dėl to, kad jūsų apeliacija buvo nesėkminga. Tačiau jei jaučiate, kad jums nebuvo suteikta teisinga išklausymas arba kad procedūros buvo neteisingai atliktos, jūs galėtų skųstis vietos valdžios ombudsmenui dėl netinkamo apeliacijos komisijos administravimo nurodytu adresu žemiau.

Ombudsmenas gali teikti rekomendacijas tik tuo atveju, jei jis / ji nustato, kad komisija netinkamai administravo. Jei ombudsmenas nustato, kad buvo netinkamo administravimo, jis arba ji gali rekomenduoti surengti naują posėdį (jei tai būtų praktiška) ir paprastai tikimasi, kad LEA to laikysis.

19. O kas, jei aš manau, kad apeliacinės komisijos sprendimas buvo neteisingas?

Jei jūs arba Valdančioji institucija mano, kad komisijos sprendimas yra neteisingas, galite kreiptis į teismą. Tai turi būti padaryta nedelsiant ir ne vėliau kaip per tris mėnesius nuo sprendimo priėmimo dienos.

Jei teisminė peržiūra būtų paskirta, teismas įvertintų kolegijos sprendimo teisėtumą. Jei kolegijos sprendimas būtų pripažintas neteisėtu ar nepagrįstu (siaurąja teisine prasme „nepagrįstas“, t.y. neracionalus ar nepagrįstas) iškrypęs), teismas galėjo panaikinti sprendimą ir nurodyti LEA surengti naują apeliacinį posėdį prieš naujai įsteigtą skydelis.

20. Ką daryti, jei noriu patarimo, kuris visiškai nepriklauso nuo apskrities tarybos?

Taikinimo ir apeliacijų skyrius (CAU) yra Vaikų, mokyklų ir šeimų (CSF) skyriaus padalinys, visiškai nepriklausomas nuo kitų CSF tarnybų. Ji yra atskira ir nepriklausoma nuo LEA priėmimo į mokyklą tarnybos. Todėl jis nedalyvauja skirstant vietas mokykloms ar teikiant patarimus mokykloms dėl pašalinimo procedūrų. Mes siekiame tėvams nešališkai patarti dėl įstatymų numatyto apeliacijos proceso.

Jei norėtumėte pasikalbėti su asmeniu, kuris gali jums padėti, tačiau dirba ne apskrities taryboje, galite susisiekti su Švietimo patariamuoju centru (ACE) žemiau pateiktu adresu.

21. Papildoma informacija: naudingi adresai

Švietimo patariamasis centras (ACE), 1c „Aberdeen Studios“, 22 Highbury Grove, Londonas, N5 2DQ
Išskyrimų pagalbos linija Tel.: 0808 8000327 (nemokamas telefonas)

Vietos valdžios ombudsmenas, Millbank bokštas, Millbank, Londonas SW1P 4QP
Tel.: 020 7217 4620, Faksas: 020 7217 4621