„Ar tai bus išbandyta?“

Mano mokykla, kaip ir daugelis kolegijose, turi specialias patalpas tiems, kurie turi dėmesio deficito hiperaktyvumo sutrikimą (ADHD) ir kitus mokymosi skirtumus.

Įsteigtas bandymų centras, skirtas ilgesniam laikui ir kitoms naudingoms priemonėms. Dažniau norėčiau laikyti testą su kitais savo klasės mokiniais. Tačiau tai gali lemti nesėkmę, finansinės pagalbos praradimą, probaciją, atleidimą iš darbo ir galiausiai mano gyvenimo praleidimą po tiltu. Taigi aš verčiu save planuoti laiką bandymų centre, kad galėčiau atlikti mano testus.

Neįmanoma lengvai kreiptis į mokytoją vidurinėje mokykloje ar kolegijoje patalpos testuojant. Aš asmeniškai norėčiau paprašyti jų, kad jie teiktų pirmenybę dezodorantams.

Aš dažnai išdėstau savo „požiūrio planą“ prieš iš tikrųjų, gerai, artėdamas. Tiek daug mokytojų nežino apie tikrąją negalią, kurią patiria ADHD turintys asmenys, ir tiesiog nemato poreikio apgyvendinti.

„Jūs turėtumėte laikyti testą kartu su visais kitais“, „Aš nesuprantu, kodėl jūs turite pranašumą prieš kitus studentus“, „Kodėl turėčiau pasilenkti atgal vienam studentui?“ „Niekada nebuvau pratęsęs laikas, kai aš mokiausi mokykloje “arba, mano mėgstamiausias,„ aš tai darau tik todėl, kad man to reikalauja įstatymai “. Aš visa tai girdėjau ir, aišku, nesu populiariausias studentas kai kuriose iš Mano klasės.

[Kolegijos apgyvendinimas 101: Viskas, ką turi žinoti studentai ir tėvai]

Kai kurie mokytojai nesupranta ADHD ir nenori apie tai sužinoti. Mano tėvelis sako atleisk jiems, nes jie nežino, kad nežino. Kai jau gyveni su ADHD turinčiu žmogumi, tavo požiūris į tai kardinaliai pasikeičia. Esu įsitikinęs, kad daugelis mano dėstytojų yra tik vienas vaikas ar anūkas, suprantantys ir vertinantys papildomą ADHD turinčio studento naštą.

Nepaisant kruopščiai nubraižyto požiūrio plano, nes bijau kai kurių valdžios atstovų, esu linkęs pamiršti tai, ką planavau pasakyti. Įtikinami argumentai, kuriuos aš įdėjau į savo pristatymą, pasibaigia po pirmo sakinio. Tai ne tik paprastas pamiršimas pasikalbėti su mokytoju, bet ir mano žlugimas ne kartą.

Net kai užduočių knygoje parašiau sau priminimą apie save... aš pamirštu. Paskutinės penkios klasės minutės mane suklaidino, ir aš daugiausia dėmesio skiriu tam, kad iš ten galėtumėte žinoti, ką jūs. Jei neparašiau priminimo ant savo rankos, grįžtu namo, atsisėdu ir galvoju „D’oh!“ Laimei, el. Paštas pasirodė mano asmeninis gelbėtojas. Jei pamiršau pamiršti kreiptis į profesorių - ar esu per daug višta, kad turėčiau tą pokalbį su ypač draudžiančiu viena - aš tiesiog einu į informacijos greitkelį ir paspaudžiu mygtuką Siųsti (jokio mikčiojimo, jokio pasiruošimo, ne pamiršdami).

Taip pat gera idėja susitapatinti su konsultavimo tarnyba ar bet kokia įstaiga, kurią jūsų mokykla teikia studentams, turintiems apgyvendinimo paslaugas. Jei turiu problemų su mokytoju, žinau, kur kreiptis patarimo… ir galbūt net tam, kad palaikyčiau abejingą mokytoją.

[ADHD ir kolegija: Išgyvenimo vadovas paaugliams atskirai]

Atnaujinta 2018 m. Spalio 2 d