Gero elgesio žaidimas: klasės valdymo strategija visiems mokiniams
Jūs darote viską, kad išlaikytumėte teigiamą mokymosi aplinką savo mokiniams, nuo gero elgesio stiprinimo ir skatinimo iki jų indėlio ir pasiekimų šventimo. Bet kas būtų, jei galėtumėte iš to sukurti žaidimą?
Gero elgesio žaidimas yra vienas iš daugelio klasės elgesio intervencijos – paremtas moksliniais tyrimais, kurie skatina mokinius geriau elgtis.1 Tai paprastas žaidimas, kurio nustatymas nekainuoja nė cento ir padidina jūsų galimybes mokyti mokinius įtrauktoje, be trikdžių.
Kaip žaisti gero elgesio žaidimą
Norėdami sukonfigūruoti žaidimą, pirmiausia nustatykite keletą elgesio būdų, kurių norėtumėte, kad jūsų mokiniai, kurie bus suskirstyti į dvi (ar daugiau) komandas, dirbtų. Galite nustatyti tikslą, pavyzdžiui, ne daugiau kaip tris pertraukimus, kai vedate pamoką.
[Gaukite šį nemokamą atsisiuntimą: kasdienės ataskaitos kortelę, skirtą geresniam elgesiui klasėje]
Tikslą įvykdžiusios komandos pamokos pabaigoje gauna atlygį. Apdovanojimai gali svyruoti nuo greito šokio žaidimo iki nemokamo skaitymo ar piešimo laiko – viskas, kas motyvuoja jūsų mokinius norėti laimėti.
Praneškite klasei apie žaidimo tikslą ir taisykles, o tada užsirašykite jas, kad visi matytų. Naudokite diagramą, kad pažymėtumėte ir parodytumėte kiekvienos komandos pažangą siekiant tikslo.
Gero elgesio žaidimo privalumai
Gero elgesio žaidimas ne tik moko komandinio darbo ir draugystės, bet ir skatina gerą elgesį mokyklos dieną. Jei komanda nelaimės per vieną pamoką, ji turės kitą galimybę žaisti ir laimėti kitą pamoką. Kitas žaidimo privalumas yra tai, kad jis pakeičia bendraamžių dėmesį. Užuot juokęsi iš bendramokslio, kuris galbūt pažeidžia klasės taisyklę ar kitaip trikdo, mokiniai kreipia dėmesį į laimėjimą.
Žaidimas pagerina elgesį ilgainiui. Palyginti su kitais pirmokais, „Gero elgesio žaidimą“ įgyvendinusių klasių mokiniai mokslo metų pabaigoje mokytojų buvo vertinami kaip ne tokie drovūs ir agresyvūs.2
[Skaitykite: Teigiamos mokymo strategijos, skirtos pakelti mokinius, sergančius ADHD]
Ką apie elgesio žaidimus vidurinių mokyklų mokiniams?
Ar elgesio žaidimai tinka vyresniems mokiniams? absoliučiai. Štai vienas žaidimas, kuris pasirodė esąs veiksmingas skatinant geresnį vidurinės mokyklos mokinių elgesį:3 Pamokos pradžioje nustatykite dviejų minučių atgalinės atskaitos laikmatį. Jei laikmatis išsijungia be jokio mokinio trikdančio elgesio ar nevykdant užduoties, klasė uždirba tašką, o laikmatis nustatomas iš naujo, kad būtų galima užsidirbti. Bet jei įvyksta neigiamas elgesys, laikmatis nustatomas iš naujo ir taškas neuždirbamas. Tikslas yra, kad klasė surinktų 17 taškų arba 34 minutes be trukdžių, kad pamokos pabaigoje galėtų laimėti laisvo laiko. Paaugliai yra labai motyvuoti laimėti žaidimą, nes pamoka sutrumpėja maždaug penkiomis minutėmis, o laiką jie gali skirti pokalbiams su draugais, o tai jiems labai svarbu.
Žaiskite Gero elgesio žaidimą su savo klase ir paskleiskite žinią, kad visi jūsų mokyklos mokiniai galėtų prisijungti prie linksmybių.
Elgesio žaidimai klasėje: kiti žingsniai
- Nemokamas atsisiuntimas: Kaip išspręsti elgesio problemas, kylančias dėl vykdomųjų funkcijų trūkumų
- Skaityti: Vadovas be bausmės, kaip išvengti netinkamo elgesio klasėje
- Skaityti: Impulsų valdymo strategijos studentams, sergantiems ADHD
ŠVEČIAME 25 PRIEDĖJIMO METUS
Nuo 1998 m. ADDitude dirbo siekdama teikti ADHD švietimą ir patarimus per internetinius seminarus, informacinius biuletenius, bendruomenės įtraukimą ir novatorišką žurnalą. Norėdami paremti ADDitude misiją, apsvarstykite galimybę užsiprenumeruoti. Jūsų skaitytojų skaičius ir palaikymas padeda padaryti mūsų turinį ir pasiekti. Ačiū.
Peržiūrėkite straipsnių šaltinius
1 Barrisas, H. H., Saunders, M. ir Wolf, M. M. (1969). Gero elgesio žaidimas: individualių nenumatytų situacijų įtaka grupės pasekmėms trikdančiam elgesiui klasėje. Taikomosios elgsenos analizės žurnalas, 2(2), 119-124.
2 Dolanas LJ ir kt. Trumpalaikis dviejų prevencinių intervencijų klasėje poveikis agresyviam ir drovui elgesiui ir prastiems pasiekimams. Taikomosios raidos psichologijos žurnalas. 1993;14(3):317–345.
3 Kristus, T. J. ir Kristus, J. A. (2006). Tarpusavio priklausomybės grupės nenumatytų atvejų taikymas, tarpininkaujantis automatinio grįžtamojo ryšio įrenginiu: intervencija trijose vidurinės mokyklos klasėse. Mokyklos psichologijos apžvalga, 35(1), 78–90.
- Instagramas
Nuo 1998 m. milijonai tėvų ir suaugusiųjų pasitiki ADDitude's. ekspertų patarimai ir pagalba, kaip gyventi geriau sergant ADHD ir su juo susijusią psichinę sveikatą. sąlygos. Mūsų misija – būti jūsų patikimu patarėju, nepajudinamu supratimo šaltiniu. ir patarimai kelyje į sveikatą.
Gaukite nemokamą leidimą ir nemokamą ADDitude el. knygą, taip pat sutaupykite 42 % viršelio kainos.
