Naujas tyrimas: „Adderall“ poveikis žalingas studentams, neturintiems ADHD

2018 m. Liepos 23 d

Kai kurių koledžo studentų vartojami neteisėtai kaip „pagalbinės priemonės“, pavyzdžiui, stimuliuojantys vaistai „Adderall“ iš tikrųjų gali pabloginti asmenų, neturinčių dėmesio sutrikimo, darbinės atminties savybes (ADHD arba ADD), pagal naują tyrimą.

tyrimas, kurią atliko tyrėjai Rodo salos universitetas ir Rudo universiteto, ištyrė galimą Adderall (palyginti su placebu) poveikį kognityviniams studentai be ADHD atminties, skaitymo supratimo, nuolatinio dėmesio, impulsyvumo srityse, ir vykdomoji funkcija. Taip pat buvo ištirtas lydimasis „Adderall“ poveikis autonominiams procesams, subjektyvioms reakcijoms į vaistą ir suaktyvintoms emocijoms. Rezultatai parodė, kad nemedicininis „Adderall“ vartojimas turi mažai įtakos sveikų žmonių kognityvinei veiklai kolegijų studentų, nors tai gali pagerinti dėmesio efektyvumą ir iš tikrųjų pabloginti darbinę atmintį spektaklis.

Šis nedidelis bandomasis tyrimas, kuriame dalyvavo 13 sveikų kolegijų studentų nuo 18 iki 24 metų, buvo pirmasis, tiriantis kognityvinį ADHD vaistų poveikis studentams, neturintiems ADHD, kartu su nuotaika, autonominiu poveikiu ir savęs suvokimu apie pažinimo patobulinimas. Dvigubai aklame, placebu kontroliuojamame tyrime kiekvienas dalyvis baigė dvi bandymo sesijas, vieną su placebu, kitą - su Adderall. Kognityvinės užduotys buvo skiriamos vaisto veikimo piko metu (nuo 90 iki 120 minučių po vaisto vartojimo). 30 mg dozė

„Adderall“ buvo pasirinktas, nes tai yra vienas iš dažniausiai skiriamų psichostimuliatorių suaugusiems, sergantiems ADHD, pasižymi žinomu saugumo profiliu ir yra linkęs piktnaudžiauti kolegijų studentais.

Pagal kompiuterizuotų rezultatų vertinimas dėmesio problemų, Adderall žymiai sumažino tiriamųjų nedėmesingumą. Tačiau tai taip pat pablogino jų galimybes atsiminti skaičių sąrašus ir neturėjo jokios įtakos nei žodžiu skaitymui, nei pasakojimui. Tai nežymiai pablogino dalyvių suvokimą apie savo praeities kognityvinį ir vykdomąjį funkcionavimą kasdienėje veikloje, taip pat jų suvokimą apie sugebėjimą savireguliacija.

Didesnis nei šie neurokognityviniai rezultatai buvo fiziologinis ir emocinis „Adderall“ pažymėta tyrime. Būtent tyrėjai pažymėjo, kad vaistai turėjo įtakos asmenų subjektyviam narkotikų patyrimui, suaktyvintoms emocijoms ir autonominei veiklai. Pranešimai apie aktyvuotas teigiamas emocijas ir „aukštą“ jausmą buvo žymiai didesni vartojant „Adderall“ nei vartojant placebą. „Adderall“ taip pat padidino tiriamųjų širdies ritmą ir kraujospūdį.

Dėl nedidelio tyrimo imties dydžio rezultatai gali būti statistiškai reikšmingi, tačiau jie yra pagrįsti pasekmės būsimoms studijoms, taip pat sveikiems kolegijų studentams ir suaugusiems, naudojantiems „Adderall“, siekiant sustiprinti savo pažinimas. Būsimi tyrimai su didesniais mėginiais yra reikalingi, kad būtų galima išsamiau ištirti šio tyrimo ištirtą poveikį.

Atnaujinta 2018 m. Liepos 23 d