Rašymas yra paprastas: techninės gelbėjimo priemonės

Rašymas yra viena sunkiausių užduočių vaikams, kuriems kyla dėmesio iššūkių. Nors pastraipos sudarymas atrodo kaip viena užduotis, ją sudaro daug mažesnių užduočių. Studentas turi sugalvoti idėjas, organizuoti idėjas, prisiminti, ko išmoko apie pastraipų struktūrą, prisiminti ką ji jau sakė ir ką ketina pasakyti toliau, pasirinkite tinkamą žodyną, atsiminkite rašybą, skyrybos ženklus ir gramatiką taisyklės; ir prisiminkite, kaip suformuoti kiekvieną raidę. Rašymas reikalauja darbinė atmintis, pažinimo funkcija, leidžianti mūsų smegenims atlikti įvairius uždavinius.

Laimei, yra daug įrankiai kurie gali padėti silpno dėmesio mokiniams valdyti šias užduotis.

Planavimo įrankiai

Komiksų kūrėjas yra puiki priemonė jauniems studentams. Vaikai gali pasirinkti iš kelių skirtingų komiksų stiliaus langelių, kuriuos gali užpildyti simboliai, rekvizitai ir kalbos burbuliukai. Sutvarkydami istoriją į kadrų seriją, padeda rašytojams sekti įvykius, kuriuos jie įsivaizduoja, prieš rašydami savo istorijas.

Juodraštis: Statybininkas 6

, iš Don Johnston, leidžia rašymo procesą jausti mažiau. Programinė įranga nurodo studentus trimis kritiniais rašymo etapais: smegenų šturmas, pastabų rašymas ir juodraščiai. Protingi, spalvoti idėjų tinklai sustiprina organizaciją.

Įkvėpimas yra viena iš geriausių galimų planavimo priemonių. Kaip ir kita programinė įranga, jis leidžia rašytojams kurti žiniatinklius, kuriuose vaizduojamos jų idėjos, su vaizdais ir spalvotomis dėžutėmis, kad padėtų jiems sutvarkyti susijusį turinį. Skirtingai nuo kitos programinės įrangos, „Inspiration“ automatiškai sukuria grafinio tinklo kontūrus. Studentams nereikia rinktis iš vaizdinių žiniatinklių ar nuosekliųjų gairių. „Kidspiration“ gerai veikia jaunesnius darželio vaikus iki penktos klasės.

Redagavimo įrankiai

Studentams, kuriems sunku rašyti ar atkurti žodžius, „WordQ“ yra puikus sprendimas. Nuspėjamoji programinė įranga naudoja iš dalies įvestų sakinių ir (arba) žodžio pirmąją ar dvi raides, kad „atspėtų“, kuris žodis gali tikti šalia. Studentai gali toliau rašyti, jei numatomas žodis nėra tas, kurį jie turėjo omenyje, arba įterpti „WordQ“ pasiūlymą spustelėdami mygtuką. Geriausia, kad „WordQ“ „plūduriuoja“ ant daugelio teksto apdorojimo programų, todėl nereikia aukoti formatavimo įrankių, kuriuos naudoja jūsų mokinys.

Co: 7 rašytojas, taip pat iš „Don Johnston“, yra labai geras žodžių numatymo įrankis, kurį galima naudoti asmeniniuose kompiuteriuose ir mobiliuosiuose įrenginiuose. Co: „Writer 7“ labai praverčia rašyba ir gramatika.

Revizijos įrankiai

Daugeliui rašytojų, kuriems trūksta dėmesio, sunku pastebėti mažas rašymo klaidas. Juos išgirsti daug lengviau. Yra daugybė programų, kurios gali garsiai perskaityti įvestas pastraipas rašytojo apžvalgai, pvz Kurzweil, Drakonas natūraliai šnekantis, „WriteOnline“ir Itin Hal. Atminkite, kad „Microsoft Word“ taip pat turi teksto į kalbą funkciją.

Priemonės vyresnio amžiaus moksleiviams

Iki vidurinės mokyklos pabaigos dauguma rašymo darbų yra analitinių rašinių forma. Griežti tokių esė formatų reikalavimai gali kelti sunkumų daugeliui studentų, kuriems kyla dėmesio sunkumų, tačiau „Rationale“ programinė įranga yra puikus gyvenimo būdas. Naudodamas grafinį formatą, „Loginis pagrindimas“ pateikia eilę raginimų, kaip rašytojams padėti kiekvieną argumentacijos rašinio etapą, pradedant disertacijos formulavimu ir baigiant argumentais. Jūsų studentas pateikia idėjas, o loginis pagrindas pateikia skeletą, todėl pateikiami tinkamai suformatuoti, išsamūs esė.

Mendeley yra puikus įrankis, palengvinantis tyrinėjimą ir rašymą. Jis kaupia šaltinio dokumentus į ieškomą biblioteką ir leidžia vartotojams komentuoti ir paryškinti juos skaitant. Dalijimosi funkcija leidžia lengvai bendradarbiauti su kitais. Tačiau viena geriausių dalių yra automatinio citavimo funkcija: Mendeley automatiškai sukuria teisingai suformatuotas bibliografijas, kad studentai lengvai pateiktų savo šaltinius. „Mendeley“ veikia staliniuose kompiuteriuose, planšetiniuose kompiuteriuose ir „iOS“ įrenginiuose.

Pastaba apie darbą su savo vaiko mokytoju: Daugelis mokytojų įpareigoja mokinius naudoti specifinį rašymo planavimo ir vykdymo procesą. Jei jūsų vaikui kuris nors iš aukščiau paminėtų įrankių yra naudingas, paklauskite mokytojo, ar jis gali jį naudoti atlikdamas užduotis. Būkite pasirengę parodyti įrankį ir jo sukurtą produktą, kad mokytojas suprastų, kuo jis naudingas jūsų vaikui. Tikėtina, kad mokytojas bus imlus, jei galėsite parodyti, kad įrankis duoda tą patį rezultatą, kaip ir tradicingesnė popieriaus grafikos tvarkyklė ar kontūras.

Atnaujinta 2017 m. Balandžio 7 d