Ko tėvai nori žinoti apie vaikus ir psichines ligas

Ten yra dvi kiekvienos monetos pusės, tiesa?

Pasiūlęs mano sąrašas Iš to, ko aš, kaip vienas iš tėvų, linkiu pedagogams žinoti apie vaikų psichines ligas, atrodo teisinga vaidinti velnio gynėją.

Mano, kaip mokytojo, patirtis yra pripažinta ribota - esu jos pakaitalas. Aš paprastai neturiu sugalvoti pamokų planų, kaip apgyvendinti 20–30 vaikų. Nesu spaudžiamas riboto laiko ir resursų dėka išmėginti nuostabius testų rezultatus. Paprastai aš būnu ir išeinu tą pačią dieną ir renku atlyginimą, nepaisant to, kas atsitiks.

Tai nereiškia, kad rimtai nepriimu darbo. Aš nori mokyti mano klases. aš noriu mokytis iš mano klasių taip pat. Nežinau, kiek iš tikrųjų iki šiol mokiau, bet man šie metai buvo labai išsilavinę.

Tai kas daryti mokytojai nori, kad tėvai žinotų apie vaikus ir psichines ligas?

1. Jie nemoko mūsų apie tai dalykų kolegijoje. Išskyrus tuos atvejus, kai švietimo studentas pasirenka specialųjį švietimo pagrindą, reikalaujama, kad mokytojų rengimo studentai imtųsi vieno semestro vertės vaiko psichologijos, atsižvelgiant į bendrą klasę. Yra mažai (jei yra) konkrečių nurodymų, susijusių su įvairiomis vaikų psichinėmis ligomis ir (arba) kaip mokyti vaikus, kurie jas turi.

2. Mes norėtume sužinoti viską apie jūsų vaiko diagnozę - jei turėtume laiko. Dauguma mokytojų, tikėkite tuo ar ne, turi šeimas, vaikus ir gyvenimą lauke klasė. Nepaisant to, dauguma laiko praleidžia namuose vertindami dokumentus, kurdami pamokų planus ir baigdami tęstinio mokymo valandas. Jie namo nešiojasi savo darbus, tačiau vieno ar dviejų vaikų tyrimui dažnai lieka mažai laiko.

3. Negalime pasirinkti mokyti nei jūsų vaiko, nei likusios klasės. Laikas, per kurį mokytojas turi praleisti nukreipdamas, padėdamas ir suradęs vieną vaiką, atima laiką iš kitų 20–30 vaikų mokymo. Mokytojai nori, kad jūsų vaikas išmoktų, tačiau paprasčiausiai negali paaukoti daugumos dėl kelių.

4. Yra tik tiek, kiek galime nuveikti. Mokytojai ne tik moko. Jie yra patarėjai, terapeutai, maisto tiekėjai, prekių tiekėjai, asmeninės higienos pagalbininkai ir asmeniniai organizatoriai. Beje, jie yra riboti pagal įstatymą ką jie gali / ko negali padaryti psichiškai sergančiam vaikui. Jie negali „tiesiog laikyti jį žemyn, kol jis atsipalaiduoja“ ar „tiesiog duoti jam savo keliones per lauką“, arba „tiesiog priversti jį likti viduje, jei jis negali susitvarkyti jie taip pat atsakingi už kiekvieno kito vaiko saugumą savo klasėje - jei vienas vaikas kelia grėsmę likusiųjų saugumui, jie privalo veiksmas.

Žinoma, jei valstybinis švietimas būtų finansuojamas geriau, o specialiajam ugdymui būtų skiriama daugiau lėšų, greičiausiai nė vienas iš aukščiau paminėtų dalykų nebūtų problema. Jei psichinę ligą nebuvo taip sunku įrodyti „neįgalia“, psichiškai nesveiki vaikai mokymosi dieną galėjo gauti individualią pagalbą, naudodamiesi IEP.

Gee whiz - tikrai ne atrodo kaip toks didžiulis prašymas, ar ne?