Nugalėk skaičių baimę

Vidurinės ir vidurinės mokyklos matematika yra sunku studentams, sergantiems ADHD. Viena vertus, sąvokos tampa abstraktesnės. Perėjimas į PRIDEDAMI mokymo metodai namuose ir klasėje mokiniai galės įsisavinti medžiagą.

Priemonės mokytojams

> Skatinti aktyvų mokymąsi. Prieš parodydami mokiniams, kaip spręsti žodžių problemas, duokite jiems žodžių problemą ir padrąsinkite juos kartu su bendraamžiais sukurti įvairius jos sprendimo būdus. Kai kurie studentai nupieš paveikslą, kad išspręstų problemą; kiti pasitelks protinę matematiką ir išspręs ją galvoje. Kiti gali nustatyti raktinius žodžius probleminėje žodyje ir išspręsti naudodamiesi standartiniu algoritmu. Suteikite studentams laiko aptarti, kaip jie priėmė savo sprendimus.

> Įkurti parduotuvę. Atidarykite klasės parduotuvę / banką, kuriame mokiniai naudojasi čekių knygomis ir operacijų lapais indėliams ir išėmimams iš sąskaitos. Surinkite pirkinių aplinkraščius ir leiskite studentams apsipirkti klasėje. Duokite jiems nustatytą „pinigų“ sumą ir leiskite jiems perskaičiuoti likutį perkant daiktus. Klasės parduotuvė suteiks mokiniams idėją

kaip valdomi pinigai tuo pat metu stiprinant sudėjimo, atimties, dešimtainės dalies ir dolerio / cento žymėjimą.

> Padaryti mokymąsi muzikalų. Daugelis vaikų mėgsta dainuoti kartu su juostomis, kuriose pateikiamos daugybos lentelės ir kitos matematikos sąvokos patrauklioms melodijoms. Norėdami sudominti mokinius savo klasėje, sugalvokite giesmių ar klasės dainų, nustatytų pagal jums įprastą melodiją.

> Priverskite kitus mokyti mokyti. Jūs ką tik išmokėte gerai suplanuotą matematikos pamoką, tačiau dauguma jūsų mokinių atsako tuščiu žvilgsniu. Pakeiskite savo požiūrį ir leiskite jį mokyti mokiniams, kurie jį gauna. Suteikiant studentams galimybę darbas komandose leidžia jiems mokytis iš, dalytis strategijomis ir keistis atsiliepimais su bendraamžiais, o tai yra efektyvus būdas įvertinti ir įvertinti studentų supratimą. Tai taip pat suteikia studentams galimybę aptarti sudėtingas sąvokas, naudojant amžių atitinkančią terminologiją ir pavyzdžius, kuriuos studentai gali suprasti.

> Išmokykite pagrindinių matematikos sąvokų savybių. Mokydamiesi matematikos, nepasikliaukite vien įsiminimu ir praktiniais pratimais. Dėmesys „kodėl“. Pavyzdžiui, išmokykite daugybos savybių ir taisyklių (prieš įvesdami pagrindinius faktus), pvz., Kai dauginate skaičių iš dviejų, produktas baigsis lyginiu skaičiumi. Šis požiūris buvo sėkmingas mūsų studentai, kurie kovoja matematikoje. Kai klausiame mokymosi negalią turinčių studentų, kodėl 5 x 2 nėra 11, jie atsako: „Bet kuris skaičius, padaugintas iš 2, turėtų turėti lyginį produktą. Vienuolika nėra lyginis skaičius, todėl nėra teisingas atsakymas. “

Rodyklės tėvams

> Būkite nusiteikę matematikos srityje. Daugeliui tėvų nepatinka matematika, nes mokykloje jie prastai mokėsi. Lieka pozityviai vertinama tema, todėl neduok savo vaikui neigiamos nuomonės. Taip pat žinokite savo ribas dirbant su juo. Padėkite jam tose srityse, kuriose esate tikras, ir pasamdykite dėstytoją tomis temomis, kuriose nesate.

> Įveskite vaiko mokymosi stilių.Tinka jūsų vaiko mokymosi stiliui padarys skirtumą tarp jam gerai sekančios ir nesėkmingos matematikos. Vizualiai besimokantieji gali lengviau įsisavinti dauginimąsi, jei jie gali atkreipti problemas. Penkis kartus šešis galima piešti po penkias šešių objektų eiles kiekvienoje eilutėje. Kai jūsų vaikas suskaičiuos daiktus, jis turės 30. Klausos klausytojai gali greičiau įsisavinti daugybos faktus, jei naudojasi skaičiavimo praleidimu ar daugybiniu repu. Lytėjimo / kinestezijos besimokantiesiems gali būti naudinga naudoti „Unifix“ kubelius, spalvotus tarpusavyje derančius kubelius, panašius į „Legos“. Jei „Unifix“ kubelių nėra, naudokite bingo drožles, pupeles ar monetas.

> Būkite atviri naujiems požiūriams. Dviejų skaitmenų daugybos problemos sprendimas įprastu būdu gali būti nesąmoningas; tačiau yra ir kitų būdų, tokių kaip pakartotinis papildymas ir atskyrimo strategija, kuriuos jūsų vaikui gali būti lengviau suprasti. Skatinkite vaiką paaiškinti savo mąstymo procesą, kartu spręsdami problemas. Jūs taip pat galite ko nors išmokti.

> Naudokite matematiką kasdienėje veikloje. Jei patiekiate užkandžius, tokius kaip sausainiai ar vynuogės, leiskite vaikui padalinti užkandžius tarp šeimos narių kaip greitą dauginimo / dalijimo problemą. Būnant maisto prekių parduotuvėje, praktikuokite unciją paversdami svarais. Važiuodami namo nurodykite jam, kad jis pakeliui pasiimtų keturis pravažiuojančius automobilius. Paklauskite jo, kiek automobilių buvo raudonos spalvos, tada paklauskite, kokia dalis automobilių buvo raudoni. Jei du iš keturių pravažiuotų automobilių būtų raudoni, frakcija būtų 2/4.

> Sukurti ir naudoti manipuliatorius. Jei matematikos pamokoje naudosite daiktus aplink namą, vaikas geriau suvoks pagrindines sąvokas. Norėdami sustiprinti padalijimo, atėmimo ir sudėjimo sąvokas, naudokite nevirtus makaronus ar džiovintas pupeles. Pabandykite ant stalo sudėti 40 daiktų. Tada paprašykite vaiko padalinti juos į 5 grupes po 8 - arba atimkite 10 ir pridėkite dar penkias.

Norėdami išsamiau aptarti šią temą ir pasidalinti ADD pritaikymo būdais, apsilankykite ADHD mokykloje palaikymo grupė „ADDConnect“.

Atnaujinta 2017 m. Spalio 4 d