IEP susirinkimo patarimai: kaip gauti ADHD pritaikymą jūsų vaikui

Ko turėčiau tikėtis per savo vaiko IEP susitikimą?

Suradus vaiką tinkamas specialiajam ugdymui ir susijusioms paslaugoms gauti, per 30 dienų turi būti surengtas posėdis IEP arba 504 planas. IEP susitikimas gali bauginti. Jis gali veikti net tris valandas. Kiekvienas mokyklos rajonas tvarko reikalus skirtingai, tačiau dažniausiai mokytojai, direktorius, mokyklos psichologas, patarimai konsultantai, specialiojo ugdymo mokytojai, mokyklos slaugytoja ir kiti asmenys, tiesiogiai paveikti IEP ar 504 skyriaus dalyvauti.

Pagal IEP įstatymai reikalauja, kad tėvai dalyvautų; jie yra svarbi komandos dalis. 504 skyriuje tėvai skatinami dalyvauti, tačiau jiems tai nėra privaloma. Jūsų vaikas, jei jis pakankamai senas, taip pat skatinamas dalyvauti susitikimuose. Galite pasikviesti švietimo gynėją ar draugą, kad jis teiktų moralinę paramą ir atidžiai užsirašytų.

Paprastai jūs gausite daugiau musių su medumi nei actą. Tėvai turėtų į susitikimą atnešti šypseną ir galbūt sausainių dėklą, kad nustatytų tinkamą toną.

Pradžioje visi pasirašys dalyvavimo lape, kad surašytų, kas ten buvo. Pasakykite: „Prašau, man reikės to lapo kopijos.“ Pažiūrėkite į jį, kad pamatytumėte, kurio vardas nėra įskaitomas, ir paprašykite, kad jis paragintų jus. Arba galite apeiti savo lankomumo lapą. Tai grupei siunčia aiškų signalą, kad jums buvo patarta ir jei nepavyks susitarti dėl apgyvendinimo, vyks teismo posėdis. Jūs sakote: „Aš žinau savo teises“. Tai rodo, kad turite žinių ir žinių.

Ką ADHD apgyvendinimas geriausiai veikia IEP?

IEP arba 504 susitikimo tikslas yra, kad tėvai ir mokykla susitartų ADHD apgyvendinimas paruošti ir pasirašyti IEP arba 504 plano dokumentus, nors viskas ne visada pavyksta taip. Kambario komanda pasiūlys apgyvendinimą, kuris, jų manymu, bus geriausias jūsų vaikui. Turėtumėte atsiųsti rašytinį apgyvendintų vietų, kuriuos tyrėte, sąrašą.

[Nemokamas atsisiuntimas: 11 žingsnių norint sukurti (ir išlaikyti) jūsų vaiko IEP]

Atminkite, kad mokyklos apgyvendinimo vietų sąrašą jie pateikė kitiems anksčiau dirbusiems mokiniams ir mano, kad jie gali dirbti su jūsų vaiku. Bet jūs pažįstate savo vaiką geriau nei kas nors kitas. Todėl turėtumėte aptarti su komanda jūsų sugalvotas patalpas. Jei tai sutinka mokykla, puiku. Jei ne, tai buvo pokalbis.

Tėvai kartais nepatenkinti apgyvendinimu ar mokyklos siūlomomis paslaugomis, arba mokykla mano, kad tėvai yra nepagrįsti. Gali padėti švietimo advokatas.

Švietimo šalininkai dažnai dirba su mokiniu. Jie naudoja stebėjimą (dažnai atliekant namų darbus) ir nukreipia diskusijas, kad įvertintų vaiką ir pateiktų strategijas, kurios galėtų būti naudingos. Advokatai taip pat gali dalyvauti posėdžiuose ir bandyti išsiaiškinti, kokios kliūtys trukdo apgyvendinimui. Jie supranta IEP reglamentuojančius įstatymus ir 504 skirsnį.

Galbūt norėsite advokato, jei jūs ir mokykla nepadarysite pažangos kurdami jūsų apgyvendinimo vietą galite susitarti arba jei jaučiatės įbauginti mokyklos ir norite, kad susitikime dalyvautų kažkas jūsų pusėje “.

Darbas su advokatu gali pakeisti jūsų santykių su vaiko mokykla dinamiką. Jei būtų buvę geri santykiai, mokykla galėtų pamatyti advokato naudojimą kaip priešingą dalyką. Apsvarstykite privalumus ir trūkumus ir nuspręskite, kas jūsų vaikui yra geriausia.

[Pasitikrink savo žinias: kaip gerai žinai specialųjį įstatymą?]

Mokykla ir aš susitarėme dėl ADHD apgyvendinimo. Jie parengė IEP ir nori, kad aš ją pasirašyčiau. Ar yra kokia nors priežastis to nedaryti?

Jūs ir dalyvių parašai daro jį teisėtą, įpareigojantį dokumentą. Pasirašyta mokykla dabar yra atsakinga už dokumente išvardytų apgyvendinimo paslaugų ir paslaugų įgyvendinimą. Prieš išeidama iš mokyklos, mokykla gali jums įteikti kopiją arba atsiųsti jums galutinę kopiją.

Daugelis ekspertų ir tėvų rekomenduoja kreiptis į jus peržiūrėkite IEP arba 504 planą namuose prieš pasirašydami. Tai daryti turi teisėtai, nesvarbu, kaip stipriai mokykla verčia jus pasirašyti. Pasakykite: „Mes norime parvežti IEP namo ir jį peržiūrėti. Grąžinsime jį po dviejų ar trijų dienų.“ Peržiūrėkite jį kartu su savo vaikų gydytojas, ergoterapeutas ar švietimo patarėjas, norėdami sužinoti, ar jie turi kokių nors pasiūlymų ar patobulinimai.

Grąžinę galite padaryti vieną iš trijų dalykų:
1) Grąžinkite jį pasirašytą ir pažymėkite langelį „patvirtinta“.
2) Grąžinkite jį nepasirašytą ir pridėkite rašytinį pareiškimą, kuriame paaiškinama, kodėl atsisakėte pasirašyti. Bus suplanuotas kitas IEP susitikimas, kad visa komanda galėtų aptarti jūsų prieštaravimus.
3) Pasirašykite jį laukelyje, kuriame nurodoma, kad turite išlygų. Jūsų vaiko mokyklos rajonas ir IEP komanda vėl susitiks aptarti jūsų išlygų.

Priėmę IEP namo peržiūrėti, jūs siunčiate tris pranešimus: 1) Jūs žinote savo, kaip specialiųjų poreikių turinčio tėvo, teises.
2) rimtai žiūrite į savo vaiko ugdymo poreikius.
3) Jums nebus daromas spaudimas mokykloje.

Ką daryti, jei IEP posėdis įkaista ar pasiekiame aklavietę?

Jei liepsna liepsna, sustabdykite susitikimą ir pakeiskite kitą laiką. Tai suteikia abiem pusėms laiko apmąstyti skirtumus ir pateikti pasiūlymus. Prieš išeidami iš susitikimo, užsirašykite savo pasiūlytas apgyvendinimo vietas ir priežastis, kurių mokykla nemano esant tinkamas. Užrašykite mokyklos pasiūlymus.

Prieš kitą susitikimą pasitarkite su savo vaiko gydytojais ir terapeutais apie jūsų siūlomas nakvynės vietas ir siūlomas mokyklos patalpas. Jei jie su jumis sutinka, paprašykite jų parašyti laiškus, paaiškinančius kodėl. Atlikite keletą tyrimų internete, norėdami išsiaiškinti, ar jūsų siūlomos apgyvendinimo paslaugos buvo parinktos kitiems vaikams, sergantiems ADHD. Naudokite šią informaciją norėdami patikslinti savo prašymus arba pakartoti savo klausimus kitame posėdyje.

Peržiūrėkite mokyklos pateiktus pasiūlymus. Ar yra kokių nors nedidelių pakeitimų, kuriuos galite pasiūlyti, kad šie būstai veiktų? Ar yra priežasčių, kodėl manote, kad šie būstai nėra geriausi variantai? Užsirašykite savo samprotavimus. Kai jūs ir mokykla susitiksite dar kartą, būsite pasirengę paaiškinti savo poziciją ir pateikti informacijos, kuria pagrįsite savo perspektyvą. Mokyklai gali prireikti laiko sugalvoti priimtinesnes alternatyvas.

Ką aš turėčiau padaryti, jei vis dar nesu patenkintas ADHD apgyvendinimu?

Jei jūsų susitikime kalbama apie IEP, turite teisę reikalauti tarpininkavimo ar tinkamo proceso klausymo.

Jei jūsų susitikimas yra apie 504 planą, užmegzkite susitikimą su savo mokyklos 504 koordinatoriumi ir aptarkite aklavietę. Be asmeninio susitikimo, turėtumėte pateikti skundą raštu. Skunde turi būti nurodytas studento vardas, pavardė, problemos paaiškinimas, jūsų vardas ir kontaktinė informacija. Padarykite skundo kopijas ir jas saugokite. Koordinatorius priims sprendimą. Jūs taip pat turite galimybę paduodant skundą regioniniam pilietinių teisių biurui.

Nemėgstu ADHD vietų, kurias rekomenduoja mokykla. Ar turėčiau palaikyti tuos, kurie, mano manymu, veiks mano vaiko IEP?

Jei nesutinkate su komandos pasiūlymais arba manote, kad turėtų būti įtraukta daugiau paslaugų, turite teisę nesutikti ir aptarti, kodėl nesutinkate. Jūs turite teisę siūlyti apgyvendinimą, kuris, jūsų manymu, bus naudingas jūsų vaikui.

Tėvai ir mokyklos ne visada sutaria, todėl vyksta nuotaikingi pokalbiai. Kai kurios iš priežasčių, kodėl mokyklos nesutinka su tėvų pasiūlymais:

• apgyvendinimas nelaikomas pagrįstu
• apgyvendinimas yra brangus
• mokytojai mano, kad apgyvendinimas sugadins klasę
• apgyvendinimą sunku įgyvendinti

Geriausia būti atviram diskusijai ir išklausyti mokyklos prieštaravimus dėl jūsų siūlomų apgyvendinimo vietų. Kita vertus, neturėtumėte leisti, kad mokykla jus įbaugintų, kad jie priima apgyvendinimą, kuriame nepakankamai atsižvelgiama į jūsų vaiko poreikius. Jei nesutinkate, paprašykite mokyklos rajono sugalvoti pagrįstus būdus, kaip išspręsti jūsų problemas. Būk ramus.

[Ką daryti, kai IEP nustoja veikti]

• Pirmas žingsnis: Dokumentiniai bėdų mokykloje ženklai
• Antras žingsnis: Suplanuokite susitikimą su savo vaiko mokytoju
• Trečias žingsnis: Tęskite ADHD ir (arba) LD diagnozę
• Ketvirtas žingsnis: Užsisakyti specialiojo ugdymo įvertinimą
• Penktas žingsnis: Ištirkite IEP ir 504 planų skirtumus
• Šeštas žingsnis: Sužinokite, ar reikia užginčyti mokyklos rekomendacijas
• Septintas žingsnis: Pasiruoškite savo IEP susitikimui
• Aštuntas žingsnis: Mokslinių tyrimų ADHD apgyvendinimas
• Devynis žingsnis: Sudarykite IEP su savo akademine komanda

Atnaujinta 2019 m. Spalio 15 d