12 būdų, kaip instrukcijas atlikti

Problema: Sunkumas vykdyti instrukcijas yra būdingas dėmesio stokos sutrikimas (ADHD). Vaikams, sergantiems ADHD, gali atrodyti, kad jie supranta ir netgi užrašo jūsų nurodymus, tačiau tada pasuks netinkama užduotimi arba atliks netinkamai.

Priežastis: ADHD turintiems studentams sunku sutelkti dėmesį ir išlaikyti dėmesį. Be to, jie negali būti „sureguliuoti“ būtent tuo momentu, kada nurodymai yra duoti. Dažnai studentas išgirs mokytojo pirmąją kryptį, tada bus atitrauktas nuo kitų minčių ar paskatų. Ji gali išgirsti tik gabalus ir gabalus arba išklausyti ir atlikti tik vieną iš keturių paskirtų užduočių. Sunkiai apdorojama kalba pagilina problemą.

Kliūtys: ADHD turintis studentas gali palikti savo klasę manydamas, kad viską gerai išgirdo ir „suprato“. Ji galbūt klausėsi kuo atidžiau, bet vis tiek praleido konkrečius veiksmus ar nurodymus. Kai ji pradeda iš dalies arba neteisingai atlikti darbus, mokytojams lengva supykti ir nusivilti. Tačiau jei prastai vertinsite pažymius, tai tik pablogės, nes tai gali pakenkti vaiko savivertei, nes jis gali manyti, kad jis kvailas ar atsilieka. Vietoj to, naudokite šiuos sprendimus

mokyti studentus sekti nurodymus.

[Savikontrolė: Ar mano vaikas galėjo mokytis?]

Sprendimai klasėje

—Žinokite savo studentus. Atminkite, kaip studentų mintys linkusios klaidžioti. Taip pat žinokite, kad ADHD turintys vaikai gali lengvai prarasti vietas pamokoje dėl lėto kalbos apdorojimo įgūdžių.

-Užmegzti akių kontaktą. Pateikdami konkrečias nuorodas studentui, turinčiam ADHD, užmegzkite akių kontaktą. Jums gali tekti padaryti pertrauką sakinyje, kol studento akys susitiks su jūsų.

- Trumpai aprašykite. Pateikdami instrukcijas būkite konkretūs ir trumpai. Jei įmanoma, pateikite instrukcijas asmeniškai vaikui, o ne visam kambariui.

- Naudokite vaizdinius elementus. Parašykite instrukcijas ar nurodymus ant lentos spalvota kreida, kad pabrėžtumėte svarbią temą ar konkrečią užduotį. Reikalaukite, kad studentai nuodugniai nukopijuotų užduotį. Tada patikrinkite, ką studentas parašė.

[40 geriausių mokyklinių patalpų, skirtų problemoms spręsti]

- Pateikite instrukcijas raštu. Vienas mokytojas, dirbantis ADHD, patikino, kad jis parašė užduotis, bet tada nebuvo tikras, ką daryti grįžęs namo. Mokytojas nustatė, kad vaikas parašė „Skaitymo užduotį“, tačiau neparašė, kuriuos skyrius skaityti ir į kokius klausimus atsakyti. Po to mokytojas visada pateikė spausdintą instrukcijų sąrašą.

—Vykdykite užduotis pagal užduotis. Pateikdami žodinius nurodymus, sustiprinkite juos. Naudinga ir smagu paprašyti trijų studentų iš skirtingų kambario dalių pakartoti užduotį. Šis metodas suteikia studentui daugiau nei vieną galimybę „prisiderinti“ prie nurodymų.

—Naudokite savo balsą. Pakelkite arba nuleiskite balsą dramatiškai patraukti dėmesį studento, kuris galbūt laikinai sutiko.

- Išbandykite technologiją. Skaitmeniniai garso įrašymo įrenginiai gali padėti vaikams išsaugoti kelių minučių informaciją, kurią galima atkurti iš karto atgal - naudinga diktuojant namų darbus ir kitus priminimus mokykloje dieną.

[Nemokamas atsisiuntimas: 11 patarimų, kaip nukreipti dėmesį]

Sprendimai namuose

Namuose, taip pat mokykloje, ADHD mokiniams beveik neįmanoma įsisavinti kelių žingsnių nurodymų. Tiesiog yra per daug informacijos, kad galėčiau įsitraukti ir išsaugoti. Tėvai turi suskaidyti didelius darbus su keliomis užduotimis į mažesnius, vienus veiksmus. Duokite vaikui vieną nurodymą, paprašykite jo jį įvykdyti, tada praneškite jums. Antrą žingsnį pateikite tik atlikę pirmą žingsnį.

- Išbandykite kontrolinius sąrašus. Vyresni mokiniai geriausiai moka a kontrolinis sąrašas ar kasdienę rutiną, leidžiančią prisiimti daugiau atsakomybės nurodant dalykų, kuriuos reikia atlikti, sąrašą. Jie gali patikrinti atliktas užduotis eidami kartu.

- padarykite nuotraukos tvarkaraštį. Jaunesniems mokiniams kai kurie tėvai ir mokytojai fotografuoja kiekvieną rutinos žingsnį. Pavyzdžiui, ruošiantis mokyklai ryte, reikia atlikti kelis veiksmus ir instrukcijas. Fotografuokite savo vaiką kiekvienos veiklos metu - rengkitės, valgykite pusryčius, valykite dantis, ruošite ją kuprinę ir padėkite šias nuotraukas taip, kad vaikas vizualiai primintų dienos rytą rutina.

- naudokite atlygį. Jei jūsų vaikui reikia daugiau pastiprinimo, priimti atlygio ar simbolinę sistemą pateikti išorinę motyvaciją. Bet kuriuo atveju, paprastesnės ir aiškesnės instrukcijos padės ADHD vaikams jaustis atsakingesniems ir tapti sėkmingesniais namuose ir mokykloje.

- nukreipkite blogą elgesį. Jei vaikas sutinka ką nors padaryti, bet jį atstumia kažkas kitas, pabandykite nukreipti, o ne nukreipkite nubausti. Jei paprašėte jo paglostyti šunį, bet radote jį ne žaidžiantį krepšinį, nukreipkite jį sakydami: „Atminkite, kad jūs turėjote šerti šunį. Aš neatsiliksiu nuo krepšinio, kad žinotumėte, kur jį rasti, kai baigsite darbą. “

Atnaujinta 2018 m. Sausio 23 d