Išneškite savo vaiko vidinę vadovę

Vaikų ir paauglių, kuriems diagnozuotas ADHD, tėvai žino viską apie vaikų vykdomosios funkcijos iššūkiai namie. Prašote devynerių metų sūnaus sutvarkyti savo kambarį, o po valandos, žiūrint antrąjį jo epizodą, Didžiojo sprogimo teorija, jis sako, kad pamiršo, kad paprašėte jo tai padaryti.

Klasė kelia daug didesnį iššūkį mokiniams, turintiems ADHD. Norėdami gerai mokytis bendrojo lavinimo mokykloje, vaikams reikia nuolatinio dėmesio, jie turi suprasti kelių pakopų nurodymus dažnai darykite perėjimus, ir turi atlikti daug rašytinių užduočių. Daugeliui ADHD sergančių vaikų tai nėra privalumai.

Nors tėvai negali pakeisti to, kaip vaikai mokomi mokykloje, jie gali paruošti savo vaikus ir bendradarbiauti su mokytojais, kad pagerintų savo akademinius įgūdžius klasėje. Štai keletas strategijų, kurias tėvai gali naudoti namuose, kad padėtų savo vaikui, susiduriančiam su vykdomosios valdžios užduotimis, geriau elgtis mokykloje.

Būk pasiruošęs: ilgas vaizdas

„Berniuko skauto“ šūkis turi aiškų ryšį su ADHD turinčių vaikų tėvais. Vaikai, turintys vadovų silpnumą, mokykloje visada būna geresni, kai jų tėvai aktyviai mokosi. Tėvai turėtų

susitikti su mokytojais mokslo metų pradžioje supažindinti savo vaiką su dalijimosi klinikinio įvertinimo ataskaitomis ir ankstesnių mokytojų įspūdžiais. Jie turėtų paklausti apie pagrindinę programą, užduočių rūšis, kurias mokiniai turės atlikti klasėje ir namų ruošoje, ir organizacines sistemas, kurių reikės mokytojams. Jei jie žino šiuos dalykus, jie bus geri jų vaiko mokymosi bendradarbiai.

Būk pasiruošęs: Trumpas vaizdas

Prisijunkite prie vaiko savaitės darbo krūvio ir užduočių. Tai žymiai pagerins jos šansus sulaukti pasisekimo. Kaip Martha Denckla, M. D., iš Johns Hopkins universitetas, teigė, frazė „savarankiškai“ yra ADHD sergantiems vaikams mirties bausmė. Tėvams geriau suklysti dėl perdėto ir mikrotvarkymo, susijusio su vaikų namų užduotimis ir testavimu. Stebėkite vaiko užduotis namuose, testų ir viktorinų datas, trūkstamas užduotis ir pažymių vidurkius visuose kursuose. Siųsti el. Laišką, siųsti tekstą arba skambinti mokytojui kiekvieną savaitę arba susitikti su ja akis į akį. Tyrimai rodo, kad dažnas bendravimas su mokytojais lemia geresnius akademinius rezultatus ir mažiau nusivylimų, susijusių su namų darbais.

[Nemokamas atsisiuntimas: 8 būdai, kaip sustiprinti paauglių vadovų įgūdžius]

Laikykite savaitės susitikimą

Vienas iš veiksmingiausių būdų, kuriuos radau padedant tėvams išlikti geresniems nei jų vaiko akademiniai pasiekimai, yra susitikti bent kartą per savaitę su savo jaunikliu, kad būtų peržiūrimi pažymiai ir pažiūrėkite, ar užduotys baigtos. Nors daugelis tėvų šią informaciją retkarčiais peržiūri patys, tokios vienašališkos veiklos apžvalgos yra mažiau veiksmingos nei suplanuotos tėvų ir mokinių peržiūros sesijos.

Kassavaitiniai susitikimai neleidžia tėvams susidurti su „trūkstamo darbo“ netikėtumais. Susitikimai gali būti organizuojami su minimaliu jūsų vaiko pasipriešinimu, jei 1) jie rengiami kiekvieną savaitę tuo pačiu metu (tai leidžia jiems tapti vaiko savaitės dalimi rutina) ir 2) jaunuoliui siūloma paskata - papildomas laikas prie kompiuterio tą vakarą arba galimybė pasirinkti, ką šeima turi vakarienei, naktis.

Pasiruošk naktį prieš

Ryte skubėdami, ieškodami plastikinės liniuotės ar mėlynojo stebuklingo žymeklio, kurio jūsų vaikui reikia mokslo ar meno klasei, jis gali jį nulaužti prieš išeidamas pro duris. Venkite šio streso, vakare prieš tai apžvelgę ​​viską, ko reikia su juo mokyklai kitą dieną. Tada įsitikinkite, kad šios medžiagos nebuvo sukrautos jo kuprinėje. Be to, todėl, kad vaikai, turintys vykdomosios valdžios silpnybių, daug dažniau praranda dalykus nei jų vadovai, kvalifikuoti bendraamžių, tėvų visada turėtų turėti pagrindinių medžiagų perteklių (klijų lazdelės, liniuotės, rašikliai ir pieštukai, „flash drives“), kurių reikia vaikui klasė.

Pateikite priminimą A.M.

Nors kai kurie tėvų priminimai ir užuominos pamirštami iki to laiko, kai mokinys pasiekia mokyklą, jie gali nueiti ilgą kelią padėti vaikams atsiminti atliktas užduotis ir vengti elgesio su bendraamžiais, kurie gali sukelti jiems socialinį pobūdį problemos. Nors rytas daugelyje namų yra pašėlęs, tėvai turėtų griebtis akimirkos - įsitikinę, kad turi visas vaiko dėmesys ir kontaktas su akimis - perduoti svarbiausią pranešimą ar du dalykus, kad būtų galima sutelkti dėmesį dieną. Papildykite kalbėtą pranešimą lipniais užrašais, primenamais jūsų vaiko užduotėlių knygoje arba segtuve su trimis žiedais.

[Savikontrolė: Ar jūsų vaikui gali trūkti vykdomosios valdžios funkcijų?]

Sumažinkite rašymą

Nes daugelis studentų, sergančių ADHD kova su užduotimis raštu, tėvai turėtų skatinti mokytojus vertinti savo vaiko žinias ir įgūdžius kitais būdais. Paklauskite mokytojo, ar jūsų vaikas gali pasakyti jai tai, ką jis žino tema, užuot pateikęs rašinį, arba vietoj rašinių egzaminų laikykite atsakymų su atsakymų variantais arba trumpų atsakymų testus. Kita alternatyva - studentui vietoj rašytinio pranešimo pristatyti priskirtos temos skaidrių demonstraciją. Nors tokios apgyvendinimo vietos paprastai įtraukiamos į IEP arba 504 planą (užtikrinant, kad jos turi būti) įdiegta klasės darbuotojų), daugelis tėvų gali susitarti dėl šios paramos, kalbėdami su mokytojai.

Tėvai, numatantys vykdomosios valdžios sunkumus ir veiksmingai juos valdantys įgyvendindami šias strategijas, tai padarys Sumažinkite vaikų nusivylimą mokslo metais, jau nekalbant apie pagalbą jiems sėkmingai mokykla.

[Pasiklydote, pavėlavote ar išdegėte?]

Ištrauka išVykdomoji funkcija klasėje: praktinės strategijos, kaip tobulinti visų mokinių rezultatus ir tobulinti įgūdžius, pateikė CHRISTOPHER KAUFMAN, PH.D. (Brookes leidyba).

Atnaujinta 2019 m. Rugpjūčio 16 d