12 sėkmingo IEP susitikimo patarimų

IEP posėdžiai gali būti emocinis vaikai, sergantys ADHD. Ir sunku išgirsti ir suprasti viską, ką sako mokytojas ar administratorius, jei esi raktas ar nerimas. Išlaikyti teigiamą toną yra sudėtinga, tačiau tai galima padaryti.

prie HOPE švietimo konsultacijosOhajo valstijoje Katie Wetherbee - buvusi specialiojo ugdymo mokytoja ir specialiųjų poreikių vaiko motina - rodo šeimoms, kaip tai padaryti. Čia ji dalijasi patarimais, kurie padarė stebuklą sau ir kitoms specialiųjų poreikių motinoms ir vaikams, turintiems dėmesio deficito hiperaktyvumo sutrikimą (ADHD).

1. Pirmenybę teikite vaiko ADHD poreikiams. Prieš susitikimą prioriteto tvarka užrašykite vaiko akademinius, socialinius, fizinius ir emocinius iššūkius. Paprašykite, kad būtų išspręstos trys pagrindinės problemos kiekvienoje srityje. Kai kuriuos dalykus gali tekti palaukti, bet nesigilink į tuos, kurie dabar yra svarbiausi.

[Nemokamas atsisiuntimas: Kaip sukurti IEP arba 504 planą /]>

2. Viską užsirašyk. Turėkite kasdienį praleisto laiko ir konkrečios veiklos, kurią namuose atliekate su savo vaiku, žurnalą, kad patenkintumėte jo poreikius mokykloje. Pavyzdžiui, stebėkite praleistą laiką

namų darbaiarba atlikdami kasdienes organizacines užduotis. Tai parodys komandai, kaip sunkiai dirbi. Taip pat bus lengviau sudaryti programas mokykloje, kurios galėtų dirbti kartu su rutinomis namuose.

3. Darykite išankstinį darbą. Sužinokite, kurie mokytojai dalyvaus IEP posėdyje. Jei žinote, kad ten dalyvaus logopedas, iš anksto atsiųskite jai klausimus el. Paštu. Jei gerai pasiruošite, susitikimų laikas, maždaug valanda daugelyje mokyklų rajonų, gali būti naudojamas efektyviau.

4. Padarykite tai asmenišku. Nida Parrish, išdidi septynerių metų Collin tėvelė, į IEP susitikimus visada atsineša du daiktus: sūnaus nuotrauką ir jo meno kūrinį. „Collinas yra meniškas ir tai gali būti jo, apie kurį jo mokytojai nežino, pusė. Tai, kas atneša ką nors asmeniško, nustato susitikimo toną ir leidžia visiems būti „Team Collin“, - sako ji.

5. Paruoškite pristatymą. Pateikite rašytinį klausimų ir temų sąrašą, kad galėtumėte pamiršti svarbius dalykus. Kai Collinas pradėjo lankyti darželį, jo tėtis sukūrė skaidrių demonstravimo pristatymą, kuris iliustruoja jo rūpesčius. Tai baigėsi dviem Collin nuotraukomis, esančiomis greta: viena nuotrauka parodė jį besišypsančią, o kita - verkiantį. Šeima paliko skaidrę aukštyn ir paklausė: „Kokius metus mes pasirinksime Collinui?“

[Kaip kalbėtis su mokytojais apie jūsų vaiko IEP]

6. Pakviesti draugą. Paprašykite draugo ar šeimos nario, kad jis ateitų su savimi, kaip antrą ausų ir akių rinkinį. Jūsų surogatas gali užsirašyti, kad nepraleistumėte ar nesuprastumėte nieko svarbaus. Po to, kai IEP posėdis, kol galvoje viskas šviežia, peržiūrėkite savo draugo užrašus, atsakydami į klausimus.

7. Turėkite atvirą protą. Švietimo teisininkas iš Ohajo aiškina, kad tėvai turi tikėti sistema. Tėvai gali įstrigti tam tikroje skaitymo programoje, kuri, jų manymu, gali būti naudinga jų vaikui. Tačiau gali būti ir kita programa, kuri labiau atitiktų jūsų vaiko poreikius. Jūsų tikslas yra paaiškinti, kad Džonis nemoka skaityti, ir paprašyti „geriausios“ programos, kurią mokykla gali rekomenduoti. “

Prieš savo IEP susitikimą Parrish nustebino sužinojusi, kad mokykla paskyrė jos sūnui mokytoją, kuris, jos manymu, gali būti problemiškas. Užuot dalyvavusi gynybiniame susitikime, ji paklausė, kodėl mokykla manė, kad tai bus geros rungtynės. Nida sutiko su mokyklos vertinimu.

8. Paskirkite tiesioginį asmenį. Susitikimo metu nuspręskite, kuris dalyvis jaučiatės geriausiai, ir paprašykite, kad jis būtų jūsų kontaktas iškilus klausimams. Pasirinkite ką nors, kas dažnai bendrauja su jūsų vaiku.

[Pasitikrink savo žinias: kaip gerai žinai specialųjį įstatymą?]

9. Suplanuokite tolesnius veiksmus. Po pirmojo IEP posėdžio paprašykite 60 dienų peržiūros su komanda, kad pamatytumėte, kaip eina metai. Tai galima susitarti asmeniškai su komanda arba užrašyti IEP skyriuje „Paslaugų santrauka“.

10. Laikykite visus tame pačiame puslapyje. Po susitikimo visiems atsiųskite el. Laišką ar laišką, kuriame apibendrinti susitikimo tikslai ir išvardyti žmonės, kuriems paskirta atlikti konkrečias užduotis. Tai bus susitikimo įrašas.

11. Sakyk ačiū. Daugelis žmonių, dirbančių su vaikais, turinčiais specialiųjų poreikių, tai daro todėl, kad myli vaikus. Nusiųskite užrašą, kuriame pateikiami pavyzdžiai, kaip mokytojo veiksmai pasikeitė.

12. Katalogas kelionei. Laikykite užrašų knygelę ar bylą kiekvieniems mokslo metams. Įtraukite korespondencijos, dabartinio IEP, testo rezultatų, ataskaitų kortelių ir vaiko darbo pavyzdžių kopijas. Tai padės jums sutvarkyti dokumentus ir sukurti pažangą, kurią padarė jūsų vaikas. Kreipkitės į nešiojamąjį kompiuterį, kad primintumėte, kaip toli nuėjo jūsų vaikas, ir apie naujus tikslus, kuriuos norite padėti jai pasiekti.

Jūs esate savo vaiko ekspertas. Niekas - treneris, mokytojas ar terapeutas - daugiau nei jūs žinote apie savo stipriąsias puses, aistras, svajones. Koks yra geriausias būdas perteikti savo įžvalgas ir praktines žinias mokytojui, kad jūsų vaikas galėtų sėkmingai mokytis mokykloje?

Daugeliui tėvų namų / mokyklos kontrolinis sąrašas, kurį sukūrė Minesotos mokymosi negalių asociacija, buvo atsakymas. Dokumentas, kuris yra jūsų vaiko mokymosi profilio MRT, padeda nustatyti akademinius trūkumus ir strategijas, kurių imatės ar kurių ėmėtės, kad jas pašalintumėte. Šis patogus įrankis palengvina jūsų ir mokytojo bendravimą ir siunčia pranešimą, kad esate vertingas išteklius ir komandos dalis. Kontrolinis sąrašas taip pat gali paraginti mokytoją pasidalyti klasių strategijomis, kurias galite naudoti namuose.

Namų / mokyklos kontrolinis sąrašas yra ypač naudingas mokslo metų pradžioje, tačiau jį galima naudoti bet kuriame semestro metu ir pasiekti gerų rezultatų.

Atnaujinta 2019 m. Birželio 21 d